人教版九年级体育 篮球 舞蹈 教案

人教版九年级体育篮球舞蹈教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为人教版九年级体育教材中的篮球基本技巧训练和舞蹈创编实践。具体包括篮球的传球、投篮、运球等基本技能训练，以及根据音乐进行舞蹈创编的实践。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的篮球教学内容与学生在八年级时学过的篮球基本知识和技术相衔接，进一步巩固和提高学生的篮球技能。舞蹈创编实践则是在学生掌握了一定的舞蹈基础动作和音乐节奏感后，进行的一次创新实践，有助于培养学生的艺术表现力和创造力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养。通过篮球基本技巧训练，提高学生的运动技能和团队协作能力，增强运动时的安全意识，养成良好的运动习惯。在舞蹈创编实践中，激发学生的创造力，提升审美情趣和艺术表现力，同时培养学生遵守纪律、尊重他人、自信自强的体育品德。学习者分析1.学生已经掌握了八年级体育课程中的篮球基础知识和简单技术动作，如传球、运球和投篮的基本技巧，同时也学习了一些基本的舞蹈步伐和音乐节奏感。

2.学生对体育活动普遍有较高的兴趣，特别是篮球运动，他们喜欢在团队中互动和竞技。在能力方面，学生的运动能力各有差异，部分学生在篮球技能上表现出较高的水平，而舞蹈创编则需要更多的创造力和表现力。学生的学习风格多样，有的学生更偏好动手实践，有的则喜欢在理论学习后进行实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在篮球技巧训练中，部分学生可能因为身体协调性较差而难以掌握复杂的动作；在舞蹈创编中，学生可能因为缺乏创新思维而难以创作出有特色的舞蹈；此外，团队协作和自我表现可能会让学生感到紧张和不适。教学方法与策略本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师讲解篮球技巧和舞蹈创编原则，同时进行动作示范，帮助学生直观理解。在教学活动中，将篮球训练分解为多个小步骤，采用分组练习和比赛形式，增强学生的参与感和团队协作能力。舞蹈创编环节，学生将进行小组合作，通过讨论和尝试，共同创作舞蹈。教学媒体方面，使用视频播放优秀篮球比赛和舞蹈表演，激发学生兴趣，同时利用音乐和动作图解辅助教学。教学流程1.导入新课（5分钟）

通过播放一段精彩的篮球比赛集锦或舞蹈表演视频，激发学生的兴趣和好奇心。随后，教师简要介绍本节课将要学习的篮球技巧和舞蹈创编内容，明确学习目标。

2.新课讲授（15分钟）

a.篮球基本技巧讲解：教师详细讲解传球、投篮、运球等篮球基本技巧，并通过示范动作，让学生直观地理解每个技巧的关键要点。

b.舞蹈创编原则介绍：教师介绍舞蹈创编的基本原则，包括音乐节奏的把握、舞蹈动作的流畅性和创意性。

c.技术要点强调：针对篮球技巧中的难点，如投篮时的手部姿势、运球时的身体协调，教师进行重点讲解和重复示范。

3.实践活动（15分钟）

a.篮球技巧练习：学生分组进行传球、投篮、运球等技巧的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

b.舞蹈创编尝试：学生以小组为单位，根据指定的音乐进行舞蹈创编，教师提供必要的指导和建议。

c.技能展示：每组学生展示篮球技巧练习成果，以及舞蹈创编的初步成果，教师和其他学生给予反馈。

4.学生小组讨论（5分钟）

a.技巧改进讨论：学生讨论在篮球技巧练习中遇到的困难和改进方法，例如如何提高投篮准确率。

b.舞蹈创编分享：学生分享舞蹈创编过程中的想法和创意，讨论如何使舞蹈更具表现力和感染力。

c.团队协作反思：学生反思在实践活动中团队合作的效果，讨论如何更好地协作以完成任务。

5.总结回顾（5分钟）

教师带领学生回顾本节课学习的篮球技巧和舞蹈创编内容，重点强调本节课的重难点，如篮球技巧中的协调性和舞蹈创编中的创意性。教师总结学生在实践活动中的表现，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方，为下一节课的学习打下基础。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球技巧方面：介绍NBA或CBA等职业联赛中优秀球员的技巧视频，以及篮球教学视频，如“篮球教学：如何提高投篮准确性”、“篮球基础技巧全套教学”等。

-舞蹈创编方面：提供一些经典的舞蹈作品视频，如民族舞蹈、现代舞、街舞等，以及舞蹈创编教程，如“舞蹈创编入门教程”、“音乐与舞蹈的融合技巧”等。

-体育健康方面：介绍一些关于运动健康、运动损伤预防与恢复的资料，如“青少年运动健康指南”、“运动损伤预防与康复训练”等。

2.拓展建议：

-篮球技巧拓展：

a.鼓励学生观看优秀球员的比赛和技巧教学视频，分析他们的动作细节，学习并模仿。

b.提供篮球技巧练习的拓展教材，如《篮球技巧实战训练手册》，让学生在课外进行自我训练。

c.建议学生参加社区篮球俱乐部或校篮球队，以实践提高篮球技能。

-舞蹈创编拓展：

a.鼓励学生观看不同风格的舞蹈作品，了解舞蹈的历史背景和发展趋势，拓宽创作视野。

b.推荐学生阅读《舞蹈创编技巧与实践》等书籍，学习舞蹈创编的理论知识。

c.组织舞蹈创编工作坊或讲座，邀请专业舞蹈编导进行指导，提高学生的舞蹈创编能力。

-体育健康拓展：

a.提供关于运动健康和损伤预防的资料，让学生了解运动对身体健康的影响，以及如何避免运动损伤。

b.鼓励学生参加学校组织的健康讲座和体育活动，增强健康意识。

c.建议学生记录自己的运动日志，包括运动类型、时间和身体感受，以便更好地了解自己的身体状况和运动效果。内容逻辑关系①篮球技巧教学

-重点知识点：传球技巧、投篮姿势、运球控制

-重点词汇：手腕力量、投篮角度、脚步移动

-重点句子：传球时要准确判断队友位置，投篮时手臂要伸直，运球时要保持身体平衡

②舞蹈创编实践

-重点知识点：舞蹈节奏、动作流畅性、创意表达

-重点词汇：音乐节奏、身体语言、情感传达

-重点句子：舞蹈创编要充分考虑音乐的情感和节奏，动作要自然流畅，能够有效传达创编意图

③体育健康常识

-重点知识点：运动损伤预防、运动健康习惯、身体恢复技巧

-重点词汇：热身运动、运动强度、恢复训练

-重点句子：每次运动前后都要进行充分的热身和拉伸，避免运动损伤，合理控制运动强度，保证身体恢复和健康教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与度，包括是否积极提问、是否认真听讲、是否主动参与实践活动。

-评价学生在篮球技巧训练中的动作规范程度，是否能够按照教师的要求进行正确练习。

-观察学生在舞蹈创编过程中的创意表现，是否能够根据音乐节奏创作出流畅的舞蹈动作。

2.小组讨论成果展示：

-要求学生在小组讨论后进行成果展示，包括篮球技巧的改进方案和舞蹈创编的展示。

-评价标准包括小组合作的有效性、成果的创新性和实用性。

-教师提供即时反馈，对学生的成果给予肯定，并指出可以改进的地方。

3.随堂测试：

-设计一份篮球技巧和舞蹈创编的基础知识测试，以检验学生对课堂内容的掌握程度。

-测试可以包括选择题、填空题和实践操作题，重点考察学生的理论知识和实际操作能力。

-测试后，教师及时批改试卷，对学生的表现进行评价，并提供针对性的辅导。

4.课后作业与反思：

-布置与篮球技巧和舞蹈创编相关的课后作业，要求学生在家里进行练习，并记录练习心得。

-收集学生的作业和反思，评价他们的自学能力和自我提升意识。

-根据学生的作业反馈，调整教学策略，以满足不同学生的学习需求。

5.教师评价与反馈：

-教师在每节课结束后，根据学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和课后作业，给予综合评价。

-反馈内容包括学生的优点、需要改进的地方，以及下一节课的学习目标和注意事项。

-教师鼓励学生积极参与，提出自己的见解，同时要求学生认真对待每一次练习和作业，以达到最佳的学习效果。

-教师还会根据学生的进步情况，适时调整教学方法和难度，确保每个学生都能在课堂中获得提升。典型例题讲解例题1：篮球技巧训练中，如何提高投篮的准确率？

解答：提高投篮准确率的关键在于掌握正确的投篮姿势和手臂的用力顺序。首先要保持身体平衡，投篮时手臂要伸直，手腕力量要适中，投篮的弧度和力度要合适。练习时可以采用定点投篮和移动投篮的方式，不断调整和改进。

例题2：在舞蹈创编中，如何使舞蹈动作更加流畅和有表现力？

解答：舞蹈动作的流畅性和表现力取决于对音乐节奏的把握和身体语言的运用。在创编时，要充分理解音乐的情感和节奏，将动作与音乐紧密结合，同时注重身体各部位的协调和情感的表达。

例题3：请描述篮球比赛中如何进行有效的防守？

解答：有效的防守包括以下要点：保持低姿态，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，目光注视对手；及时调整位置，堵截对手的进攻路线；利用手臂进行干扰，但不轻易下手犯规；保持沟通，与队友协调配合。

例题4：在舞蹈创编过程中，如何融入自己的创意元素？

解答：在舞蹈创编中融入创意元素，可以从以下几个