2022年湖北宜昌五峰县九年级上学期期末语文试卷

1、2022年湖北宜昌五峰县九上期末语文试卷请在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。(1) 须晴日，看红zhung（ ）素裹，分外妖娆（ ）。（选自沁园春雪）(2) 原来杨修为人sh（ ）才放旷，数（ ）犯曹操之忌。（选自杨修之死）请在下面括号内填上恰当字，并解释这个字的意思。(1) 心无旁（ ）意思： (2) 趋之若（ ）意思： 走，本义是“跑，疾行”，现用义多为“走路”。但在生活中，“走”不仅仅局限于“走路”，还延伸到各种名目繁多的说法上。例如：商品销路好叫走俏，遇到好运吃得开叫走红，泄漏消息叫走风，改变原貌叫走样。请将下面的说法补充完整。(1) 用心专心叫 (2) 误看错看叫 请

2、根据语境和对字义的理解将下列四个汉字分别还原到原文中。（填序号） 古人称精通行军作战为“ ”；称清心净虑、洞察真相为“ ”；称醒来感知清晰为“觉”；称明心见性、发现自我为“ ”；称简单无我、自然率性为“ ”。A、慧；B、悟；C、禅；D、智下列诗句描绘的是古代哪一种文体活动，请选择正确的序号填到相应的横线里。 1.乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。 A.下围棋 2.雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 B.抖空竹 3.浪设机关何所益，仅存边角未为雄。 C.荡秋干 4.来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 D.放风筝阅读短文，回答下列问题。 琴棋书画合称文人四艺，它综合了一个求艺者的志趣追求和艺术修养，不但

3、能锻炼人的意志，陶冶人的情操，而且还包含着极其丰富、深刻、博大的人生哲理和文化内涵。【琴】 琴，神农造也，削桐为琴，绳丝为弦，以通神明之德，合天地之和焉。至五帝时，始改为八尺六寸。虞舜改五弦，第一弦为宫，其次商、角、徵、羽，文王、武王各加一弦，以为少宫、少商，说者不同。桓谭新论【棋】 古今之戏，流传最久远者，莫如围棋。其迷惑人不亚酒色，木野狐之名不虚矣。以为难，则村童俗士，皆精造其玄妙；以为易，则有聪明才辨之人，累世究之而不能精者。谢肇制五杂俎【书】 苏子美常言明窗净几笔砚纸墨皆极精良亦自是人生一乐：然能得此乐者甚稀，其不为外物移其好者，又特稀也。余晩知此趣，恨字体不工，不能到古人佳处，若以为

4、乐，则自是有馀。欧阳修试笔学书为乐【画】 凡画，人最难。次山水，次狗马；台榭一定器耳，难成而易好，不待迁想妙得也。以此巧厉，不能差其品也。顾恺之论画【注释】角（ju）、徵（zh）：是我国五声音阶中的名称。木野狐：围棋的别称之一。(1) 请结合语境，解释文中加点词的意思。i 始。ii 为。iii 特。iv 恨。(2) 请用三个“/”为【书】选段中画波浪线的句子断句。苏 子 美 尝 言 明 窗 净 几 笔 砚 纸 墨 皆 极 精 良 亦 自 是 人 生 一 乐。(3) 请翻译【棋】选段中画横线的句子。(4) “木野狐”是围棋的别称之一，请写出来“下围棋”这一雅趣的另外种称谓。(5) 在中国悠久的历

5、史发展中，后人对那些在历史上影响深远，高山仰止的人尊称为“圣”，请你将文人四艺中的“圣人”对号入座。1.黄龙士 A.琴圣2.吴道子 B.棋圣3.俞伯牙 C.书圣4.王羲之 D.画圣(6) 积累链接：请默写出含有“琴”“棋”“书”“画”中任意一字的一联古诗。阅读下面文章，完成后面小题。 林风的清凉、山月的明亮、柴火的暖和、泉水的甘冽、野果的酸甜、鸟声的悦耳，这样的山居生活渐渐被越来越多城里人所向往。置身其间，方悟“红颜弃轩冕，白首卧松云”，与林泉为伍，尽得山水之乐，乃智者上乘选择。山居耕读张剑锋 山居需要熟悉几样工具：钁头、砍柴刀、一管竹笔、一孔洞箫或者一架古琴。在中国古代，耕读传家是一切的根本

6、。耕可以格物致知，体察万物；读可以明心。一边耕地，一边读书，俯仰之间万物与我合一。 清晨，当水面上雾气未散时，早起的人已经打柴归来。懂得住山的人，会在天气尚不寒冷的季节就将松毛收集起来，用来引火。山中山岚云雾往来，四季潮湿，变天的时候，山谷中水汽在空气中上升，生火是一件不容易的事。在山中做饭吃饭，经常会被浓密的烟呛得一把鼻涕一把眼泪。烧火时，火心要空，会生火做饭，山居的滋味将会变得朴素而绵长。 山中的食物，仅仅是面粉、玉米、土豆、大米，以及各种豆类做成的，菜就是满山遍野的野菜。没有酱油，没有味精，但即便是用泉水煮野菜撒上盐，味道也足够回味。在山中，早饭常常是一碗土豆汤，一碟咸菜，几个馒头。清淡

7、的味道、山野的清香流连于齿唇间，你会不由地笑起来。 在烟火中，一天的时光袅袅而上，生活简单才慢慢知道，除了吃饭、睡觉、劳作，闲中能充实，忙里能偷闲，悠然喝一壶茶已经足够，除此之外，其他的事情都成了多余的。要获得宁静并且使精神清洁，食物也要做得接近自然，清淡的饮食使人心灵清净。能够嚼着菜根品味岀滋味的人才配称得上精神高洁，进而能淡泊名利。明代时，一位山林中的隐士正是嚼着菜根，从容地洞彻世界，留下了一部流传至今的经典菜根谭。 住山总要懂得与土地打交道，看生命在四季的生发，会种地就会更加尊重泥土和大地，就不会辜负一切人和事。劳作之后将农具挂上屋檐后墙，雨中正是读书硏磨的好天气，雨水带着草木的清香，顺

8、着屋檐流下。将雨水盛起来加以研磨，很适宜书写。纸来自于终南山下村子里，古法制造，采树皮打浆制成的。下笔先净手焚香，静气凝神，然后使气韵不得不发，气韵带动笔杆。微雨宜写楷书，雷雨宜写行草。 住山越简单越好，若顾虑太多，等到万事俱备，住山则变成了负担。只要心安，一切问题都不是问题；若心不安，即便细微的事情也无法翻越。清冽如水，淡至于无味，人的心灵才足够空旷寂寥，人生也就无限蔚蓝。选自问道终南山：隐士之地(1) 如何理解第段中的画横线的这句话？(2) 古法制造“竹笔”、“采树皮打浆制成”的纸，无不显示着古代劳动人民的智慧。在漫长的历史演进中，文房四宝产生了诸多的老字号，请你分别列举一个“笔”、“纸”

9、的品牌名。(3) 结合第段的内容，请你说说“精神清洁”是一种怎样的境界？(4) 作者在第段中说“微雨宜写楷书，雷雨宜写行草”，你还觉得什么样的情境适合写哪一种书法字体？为什么？(5) 积累链接：请写出桃花源记中通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源里人们生活安乐自在的两句。名著选读，完成下列问题。 水浒传是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 材料一 鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！

10、” 又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 材料二：李逵大闹忠义堂 李逵便对太公说道：“我实对你说，则我便是梁山泊李逵，这个便是浪子燕青。既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。”太公拜谢了，李逵、燕青迳望梁山泊来，直到忠义堂上。 宋江见了李逵、燕青回来，

11、便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎，众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚麽？”李逵拿了双斧，抢上堂来，迳奔宋江，诗曰：梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间直气尚能伸。 当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失。”李逵气做一团，那里说得出。 材料三：武松打虎 老虎吼了一声，转过身来。将铁棒似的尾巴倒竖起来。只一剪，武松却又闪在一边。老虎再吼一声，兜将回来，武松乘机双手抡起哨棒，使劲劈了下去。只听啪哒一声响，

12、哨棒打在枯树上，折成两截，一截尚在手里。 老虎性起，扑向武松。武松向后退了几步，老虎两爪恰好落在他的面前。武松丢掉半截哨棒，两手抓住老虎头顶花皮，向下一按，用尽平生力气，一阵拳打脚踢，老虎口、鼻、眼顿时迸出鲜血来。武松见老虎已死，歇息了一会儿才向山下走去。(1) 积累古白话词汇有利于我们阅读古典小说。请解释文中加点词的意思。i 洒家。ii 这厮。(2) 仔细阅读这三则材料，并回答以下问题。i 照材料二的标题，为材料一的内容拟标题。ii 材料二在叙事中插入一首诗的作用是什么？iii 材料三中画横线的有关老虎的描写能否去掉？为什么？(3) 请分别写出材料中这三个水浒英雄的绰号。(4) 读名著还要善

13、于积累。下面是一位同学做的积累卡，他发现名著中许多故事都和数字有关，请帮他将卡片里的内容填补完整。金陵 钗 桃园三结义 擒孟获 一百单八将 打白骨精 六出祁山 面楚歌 千里走单骑(5) 积累链接：请写出唐代诗人许浑在咸阳城东楼中形象地写山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的两句。阅读文章，回答下列问题。 从周游列国的孔子，到行遍各地的司马迁，从郦道元、李白到顾炎武，无不在游学中开阔了知识视野，丰富了文化积淀。“读万卷书，不如行万里路”，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。让我们背起行囊，去一览有着“园林之盛，甲于天下”之誉的瘦西湖吧！瘦西湖漫谈陈从周 有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有

14、一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。扬州瘦西湖由几条河流组织成一个狭长的水面，在最阔的湖面上，五亭桥及白塔突出水面，成为瘦西湖的特征。从钓鱼台两圆拱门远眺，白塔与五亭桥正分别逗入两园门中，构成了极空灵的一幅画图。这种手法，在园林建筑上称为“借景”，是我国造园艺术上最优秀巧妙手法之一。 湖中最大一岛名小金山，它是仿镇山、金山而堆，却冠以一“小”字，此亦正如西湖之上加一“瘦”字、城内的秦淮河加一“小”字一样，都是以极玲珑婉约的字面来点出景物，如盆景一样，虽小却予人以“小中见大”的感觉。瘦西湖四周无高山，仅其西北有平山堂与观音山，亦非峻拔凌云，唯略具山势而已，

15、因此过去皆沿湖筑园。布置是以很多的私家园林环绕了瘦西湖，从北门直达平山堂，形成一个有合有分、互相“因借”的风景区。 平山堂是瘦西湖一带最高的据点，堂前可眺望江南山色。此堂远眺，正与隔江山平，故得名。平山堂下宜以点缀低平建筑，与瘦西湖蜿蜒曲折的湖尾相配合，这样不但烘托了平山堂的高度，同时又不阻碍平山堂的视野。从瘦西湖湖面远远望去，柳色掩映，仿佛一幅仙山楼阁，凭阑处处成图了。 瘦西湖湖面不大，水面狭长曲折。要在这样小的范围中游览欣赏，体会其人工风景区的妙处，在游的方式上，亦经推敲过一番。如疾车走马，片刻即尽，则雨丝风片，烟渚柔波，无从领略。如易以画舫，从城内小秦淮慢慢地摇荡入湖，这样不但延长了游程

16、，并且自画舫中不同的窗框中窥湖上景物，构成了无数生动的构图，给游者以细细的咀嚼。王士祯诗说：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆。”我想既到瘦西湖去，不妨细细领略一番，何必太匆匆地走马看花呢。 瘦西湖是扬州的风景区，它利用自然的地形，加以人工的整理，由很多小园形成一个整体，其中有分有合，有主有宾，互相“因借”，虽范围不大，而景物无穷。尤其在摹仿他处能不落因袭，处处显示自己面貌，在我国古典园林中别具一格。由此可见，造园虽有法而无式，但能掌握“因地制宜”与“借景”等原则，那么高冈低坡、山亭水榭，都可随宜安排，有法度可循，使风花雪月长驻容颜。选自中华书局出版园林清话(1) 文章开篇为何先写杭州西湖？(2

17、) 叶圣陶在苏州园林一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。”请你在文中找两个词概括瘦西湖风景区建园的方法。(3) 每年一到三月，脑海中最美的诗总绕不过那句“烟花三月下扬州”。如果你去扬州瘦西湖旅游，读完这篇文章后你会选择怎样的最佳方式游玩呢？(4) “过江诸山到此堂下，太守之宴与众宾欢”是嘉庆时扬州知府伊秉绶在平山堂所撰的楹联，这副对联借用了哪位文学家哪篇文章中的句子？(5) 积累链接：杭州西湖美景天下闻名，而正因苏轼在饮湖上初晴雨后中的一句出色比喻，以致“西子湖”成了西湖的别名，请你写出这句诗。生命是一颗自然给予人类去雕琢的宝石，生命是

18、一眼滋润万物的清泉，生命是一杯沁人心脾的清茶，生命亦是一汪恬淡的湖水，用恬淡诠释生命，无需回忆过去，无需畏惧未来，只需感受其可贵的美丽与灿烂。阅读文章，回答问题。愿生命恬淡如湖水张丽钧 睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可以发挥得淋漓尽致；而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。 由于做事过度用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了。现代医学称之为“目的颤抖”。 太想纫好针的手在颤抖， ， 。华伦达原本有着一双在钢索上如履平地的脚，但是，过分求胜之心硬是使他的双脚失去了平衡那著名的“华伦达心态”以华伦达的失足殒命而被赋予

19、了一种沉重的内涵。 人生岂能无目的？然而，目的本是引领着你前行的， 将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧 赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个成功的自我？“目的颤抖”是因为心在颤抖。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草杂树所遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了，其结果，则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。 “大体则有，具体则无”，把目光放得远一些，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。(1) 文章第段中庄子的故事里运用了什么手法？引述该故事是为了引出作者的什么观点？(2) 请调动生活体验，仿照第段画波浪线语句

20、再写两句。(3) 请在第段的括号内填上一组恰当的关联词。(4) 读罢全文，请谈谈你对文题内涵的理解。(5) 积累链接：请默写出刘长卿长沙过贾谊宅中自怜之意溢于言表的两句。按要求写作。 成长的路上，我们要超越重重困难，努力完成各种各样的作品。他们或是有形的，或是无形的，都是我们成长路上的痕迹。其中也许有你心目中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。 以上的文字你有什么样的感悟或者是联想，请以最好的作品为题，写一篇 600 字以上的记叙文或议论文。 要求：严禁抄袭和套用任何其他同类作文；文中不得出现真实人名、校名。答案1. 【答案】(1) 装；ro(2) 恃；shu【解析】(1) 本题考查学生

21、对汉字字音字形的掌握情况。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来，特别是同音字、形似字、易错字、多音字更应引起注意。“装”不要写成“妆”。(2) 本题考查学生对汉字字音字形的掌握情况。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来，特别是同音字、形似字、易错字、多音字更应引起注意。“恃”不要写成“侍”，“数”是多音字，句中意思是“屡次、多次”,应读作“shu”。2. 【答案】(1) 鹜；追求。(2) 鹜；野鸭子。【解析】(1) 本题考查形似字的字形和字义。“心无旁骛”，意思是心里没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。其中“骛”意思是“追求”。(2) 本题考

22、查形似字的字形和字义。“趋之若鹜”，意思是像鸭子一样成群跑过去，比喻人们成群地争着前去。其中“鹜”意思是“野鸭”。3. 【答案】(1) 走心(2) 走眼【解析】(1) 本题考查词义。词的本义有两种理解：一种是就词的来源说的，即该词最初的意义；另一种理解是就词的应用来说的。引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立或相关联的意义。此题考查的是引申义。“走心”就是用心，专心，放在上心。(2) 此题考查的是引申义。“走眼”就是看错、发生错误。4. 【答案】D；A；B；C【解析】本题考查学生对词语的理解与辨析。解答此题，要注意词语的搭配和组合，正确理解词语在具体语言环境中的意义。结合四个字的

23、造字本义来分析，“智”造字本义为“谈论作战谋略”，故处为“智”。“慧”的造字本义为“为心除尘，喻清心、净心”，故处为“慧”。“悟”造字本义为“明心见性、发现自我”，古代禅师认为生的最高境界是体认自性，超越生死，故处为“悟”。“禅”造字本义为“祭天求神，免于争端与战乱，赐予和平安宁”，引申义为“与世无争，静坐冥想，回归率真境界”，故处为“禅”。据此分析选择填空作答即可。5. 【答案】B；D；A；C【解析】本题考查文化常识。句“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞”是曹植写的空竹赋的句子，“精灵盘丝”指抖空竹的绳子，根据“精灵盘丝任翻飞”可知是抖空竹；句“妙剪裁”指风筝的造型剪裁精美，“好风相送上瑶台”

24、指风筝借助风力升上天空，是放风筝；句“仅存边角未为雄”的“边角”指棋盘的边角，应是下围棋；句“来疑神女从云下，去似姮娥到月边”写的是女子荡秋千时优美的样子，是荡秋千。据此分析选择填空即可。6. 【答案】(1) i 才。ii 是。iii 很，非常。iv 遗憾。(2) 苏子美尝言/明窗净几/笔砚纸墨皆极精良/亦自是人生一乐。(3) 认为围棋（木野狐）难，然而村野小童、俗人都能了解它的玄妙；认为它简单，聪明才辩的人，经过多年研究也不能精通它。(4) 手谈、对弈、乌鹭、黑白等。(5) BDAC(6) 琴：独坐幽篁里，弹琴复长啸。棋：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。书：烽火连三月，家书抵万金。（诗句中“

25、书”不一定要理解为“书法”。）画：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。【解析】(1) i 本题考查文言词词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：才改成八尺六寸长。始：才。ii 句意为：第一弦是宫调。为：是。iii 句意为：又非常稀少。特：非常，很。iv 遗憾自己的字体不工稳精巧。恨：遗憾。(2) 本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话意思是：苏子美曾说，窗户明亮，几案洁净，用的笔砚纸墨都极其精美

26、，也是人生的一大乐事啊。根据句子意思划分节奏即可。(3) 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词意思：造，了解；累世，多年；究，研究、探究。(4) 本题考查学生课外知识的积累。下围棋，最常用的雅称有对弈、手谈，其他还有纹枰、忘忧、楸枰、坐隐、木野狐、黑白、乌鹭、河洛、烂柯、吴图等，都有各自的典故。(5) 本题考查学生对文化常识的积累。根据学过的知识和课外阅读中了解的知识来判断，画圣吴道子书圣王羲之在历史课本上都有介绍，难度不大。小学时候应该学过“

27、高山流水”的故事，可知俞伯牙是琴圣。那么剩下的黄龙士，自然就是棋圣了。(6) 方法一：本题考查学生古诗词的积累。含有“琴”“棋”“书”“画”中任意一字的古诗，我们学过不少，准确默写出即可。如含有“琴”字的诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；含有“棋”字的诗句“闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲”；含有“书”字的诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”含有“画”字的诗句“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。注意不要出现错别字。方法二：参考译文： 【琴】琴，是神农氏发明的，切削桐木做琴身，绷紧丝线做琴弦，用来融会贯通神明的德性，应和天地的音律。到了五帝时，才把琴身定为八尺六寸长。虞舜

28、改为五弦，第一弦为宫凋，其他弦依次为商、角、徵、羽调，文王、武王又各加了一根弦，分别对应少宫、少商音，有不同的说法。 【棋】从古到今的游戏，流传最久远的，没有能比得上围棋的。围棋使人的痴迷程度不亚于酒色，“木野狐”的别称名不虚传啊。认为围棋难，然而村野小童、俗人都能了解它的玄妙；认为它简单，却有很多聪明才辩的人，经过多年研究也不能精通它。 【书】苏子美曾说，窗户明亮，几案洁净，用的笔砚纸墨都极其精美，也是人生的一大乐事啊。但是能体会到这种乐趣的人很少，那些不因为外物而改变爱好的，又更加稀少。我到了晚年才知道此中的乐趣，遗憾字体不工稳精巧，不能达到古人的妙处，但是作为自己的爱好，自然是绰绰有余。

29、 【画】凡是作画，人物最难，其次是山水，再次是狗和马；至于亭台、楼阁，都是有固定形态的东西，虽然画起来困难，但是易见成效，不一定要靠“迁想妙得”获得。从人物到台榭，所画的种类非常多，水平的高低，难以计数。7. 【答案】(1) 在中国古代，耕读传家是一切的根本。耕种劳作是基于物质层面，可以体察万物，探究事物的原理，从中获得智慧；而读书是基于精神层面，可以使人明事理，变得通达。二者相辅相成才能体会世间真理。(2) 笔：湖笔（浙江）、齐笔（山东）、侯笔（河北）、宣笔（安徽）等；纸：宣纸（安徽）、蜀笺（四川）等。(3) “精神清洁”是一种宁静、悠闲闲适、从容自在、淡泊名利的心境。(4) 大雾朦胧时宜写

30、隶书，因为氤氲弥漫，难以流转的水汽如隶书般厚重，迷蒙的水汽给万物都增添了一丝神秘之感，就像隶书集古今之韵于一体般迷人。(5) 黄发垂髫，并怡然自乐。【解析】(1) 本题考查学生对句子的理解与分析能力。解答此题要结合句子的表层含义和深层含义来解答。细读全文可知，作者崇尚耕读生活，那是人类追求的一种极致。从表层上看，耕种可以使人更密切地接触大自然，体会到万物生长的真谛；阅读可以使人静下心来，明确自己内心真正需要的东西。所以这句话点明了耕读是人类生活的最高标准模式，融于自然，心灵澄澈，物我合一。据此分析作答即可。(2) 本题考查学生的积累和拓展能力。解答此题，一定要有充足的知识积累，这提醒我们要注重

31、对生活的积累，对知识的积累。关于“笔”“纸”的品牌有很多，说出几种即可。比如文房四宝的老字号“荣宝斋”“一海堂”“得力”“晨光”等。(3) 本题考查学生对句子内容的理解。解答此题必须结合文章的内容来理解。通读文章可知，作者追求的是山居耕读的生活，根据“除此之外，其他的事情都成了多余的”和“要获得宁静并且使精神清洁，食物也要做得接近自然”等句子，我们可以理解到，“精神清洁”不仅仅是淡泊名利，还要能吃苦耐劳，既能淡泊名利，又不追求物欲享受，这才是真正的“精神清洁”。(4) 本题考查学生知识的积累与拓展。解答此题首先要读懂“微雨宜写楷书，雷雨宜写行草”这一句的内涵，即书法与情境吻合，然后必须对常见的

32、书法字体有所了解，才能选择一种情境与适合的书法字体作答。如：阴雨初晴宜写隶书，因为隶书化繁为简，化圆为方，化弧为直，体现的是一种变化之美。(5) 本题可以理解为一道迁移型的背诵默写题。解答时，首先要熟背桃花源记，并能正确默写，其次要能筛选出符合题目要求的句子。“通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源里人们生活安乐自在”这个要求，关键词是“两个不同年龄阶段的人”“生活安乐自在”，据此可以快速选出符合题目的句子，即“黄发垂髫，并怡然自乐”。注意“髫”的书写。8. 【答案】(1) i 类似现代的“我”、“俺”、“咱”。ii 你这人。(2) i 鲁提辖拳打镇关西ii 此诗是对李逵的赞颂之词，它不仅仅

33、使作品行文活泼、富有变化，而且借诗歌刻画塑造了人物形象，使情节人物合为一体，以此反映了李逵的英雄气概和侠义精神。iii 不能。通过描写老虎的凶猛衬托出武松的机智和勇武。(3) 鲁智深，绰号花和尚；李逵，绰号黑旋风；武松，绰号行者。(4) 十二；七；三；四(5) 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。【解析】(1) i “洒家”是宋元时代的北方口语，类似现代的“俺”“咱”等。ii “这厮”的“厮”属于贬义词，意思是这家伙，是不恭敬的称呼。(2) i 本题考查故事情节的概括。根据材料二的题目形式，拟写成“人物事件”的句式。材料一中的人物是鲁提辖，事件是拳打镇关西，因此可概括为“鲁提辖拳打镇关西”。ii

34、本题考查学生对故事中诗歌作用的分析。“梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间直气尚能伸。”这首诗是对李逵的评论，直接赞颂李逵，使人物赞词与故事情节有机结合，对塑造人物形象增色不少；而且使情节的行文活泼多变，增加了文学性。iii 本题考查侧面描写的作用。侧面描写又叫间接描写，其特征是不直接对描写对象进行正面的刻画，而是描写与之有关的其它事物，或是通过其他人物的动作、神态、语言，从侧面烘托、映衬，表现出描写对象的特征来。材料三中有关老虎的描写属于侧面描写，用老虎的凶猛衬托武松的武艺高强、机智勇猛，所以不能去掉。(3) 本题考查学生对水浒传中人物和绰号的掌握。小说中英雄好汉云集，每个好

35、汉都有自己独特的绰号。文段中三位好汉是大家非常熟悉的，鲁智深的绰号是“花和尚”，李逵的绰号是“黑旋风”，武松的绰号是“行者”。(4) 本题考查学生对名著内容和成语的积累。“金陵十二钗”是红楼梦中的人物，“七擒孟获”是三国演义中与诸葛亮有关的情节，“三打白骨精”是西游记中有名的情节，“四面楚歌”是史记中的情节。(5) 本题考查学生古诗句积累。由“暴雨即将来临”可以判断咸阳城东楼中相关的诗句是“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传颂的名句。9. 【答案】(1) 对比，将西湖雍容华贵之美与瘦西湖比较，突出瘦西湖瘦长（清秀婀娜）的特点，引出下文对瘦西湖的介

36、绍。(2) 因地制宜，借景，因借（任答对两个词即可）。(3) 从小秦淮慢慢划船入湖，从画舫不同的窗框中欣赏湖上景物，细细品鉴。这样会放缓速度，给游者以细细咀嚼的时间，还能以窗框为界，移步换景，体会人在画中游的感觉。(4) 欧阳修的醉翁亭记。(5) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【解析】(1) 本题考查学生对文段作用的理解分析能力。解答本题应依据第自然段第一句话分析，这里是分别概括杭州西湖的特点和扬州瘦西湖的特点，从句意上分析，这是采用了对比的写法。对比一般是突出后者，因此，这句话突出了扬州瘦西湖的特点，结合内容分析，可知突出它“纤柔羞怯”的特点。此外，这一段还通过对比，引出下文对“扬州瘦西湖

37、”的介绍。(2) 本题考查学生筛选概括文章信息的能力。这里要求筛选出文中能概括瘦西湖风景区建园方法的两个词语。从结尾“由此可见，造园虽有法而无式，但能掌握因地制宜与借景等原则，那么高冈低坡、山亭水榭，都可随宜安排，有法度可循，使风花雪月长驻容颜”可知，这句话简介了瘦西湖风景区建园的两种方法，即“因地制宜”和“借景”。(3) 本题考查学生的理解分析能力。文中第自然段，作者先介绍了瘦西湖湖面不大这一特点，接着重点介绍游湖的方式：一种是“疾车走马”，一种是“细细的咀嚼”，而作者给出的建议是“我想既到瘦西湖去，不妨细细领略一番，何必太匆匆地走马看花呢”。因此，我们应采取的是后者。依据作者给出的建议概括

38、作答即可。(4) 本题考查学生名句积累的能力。从“过江诸山到此堂下，太守之宴与众宾欢”一句中的“太守之宴与众宾欢”可知，这句话与欧阳修写的醉翁亭记中的内容一致。据此写出答案即可。(5) 本题考查学生名句积累的能力。要求写出出自苏轼的饮湖上初晴雨后中的名句。此诗歌全文内容为“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。其中采用比喻的名句是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“西子”即中国古代的美女西施，“西子湖”的称呼传神地表现了西湖的神韵。10. 【答案】(1) 对比；“外重者内拙”，即做事过度用力和意念过于集中，反而会将平素可以轻松完成的事情搞糟。(2) 太想踢进球的脚

39、在颤抖；太想跨过栏的腿在颤抖。(3) 如果；就(4) 文题“愿生命恬淡如湖水”，运用比喻的修辞手法，生动地揭示主题。即“要把目光放得远一些”，看淡得失名利，既不可无目的，亦不可目的太甚，“水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途”。让生命中充满淡泊的恬淡，如一泓湖水波澜不惊，达观从容。(5) 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【解析】(1) 本题考查对比写法及其作用。从技艺角度，“博弈者用瓦盆做赌注”的结果是“他的技艺可以发挥得淋漓尽致”，而“拿黄金做赌注”的结果“则大失水准”。因为赌注的贵重与轻贱，导致结果大相径庭，所以采用的是对比写法。作者想借此说明，做事太过关注结果反而容易失败的观点。这与第自然段中

40、的“于做事过度用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了”意思一致。据此概括即可。(2) 本题考查学生仿写句子的能力。原句“太想纫好针的手在颤抖”是列举生活现象，对第自然段作者的观点进行了形象化的阐述，说明急于达到目标反而容易失败的道理。据此分析，可以写生活中那些能说明“太急于求成反而失败”道理的现象。在写现象的时候，字数上、句式上应与前文“太想纫好针的手在颤抖”基本一致。(3) 本题考查学生关联词语的使用。根据句意的表述，“将目的做成沙袋捆缚在身上”是作者的一种假设，而“赶来羁绊你的手脚”是由此产生的结果。因此可填写表示假设关系的关联词语“如果就”。(4) 本题考查学生理解文章题目的含义的能力。题目“愿生命恬淡如湖水”本义是希望生命恬淡自然，像一潭平静的湖水一样，从容淡定。根据文章的内容理解，这是希望生活中人们做事的时候一定要保持一颗平常、镇定的心态做事，不要过度被外物牵累，不要被目标牵绊，目光要长远一些。(5) 本题考查学生古诗词名句的积累能力。刘长卿长沙过贾谊宅全诗内容是“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！”其中表现题干意思的诗句是“寂寂江