2022年湖北省黄冈市蕲春县六下期中语文试卷

1、2022年湖北省黄冈市蕲春县六下期中语文试卷拼写读拼音，写词语。jng hung f gi nng chu fn xing do gu q cn cu ru nu y yn zh fi f 查字典查字典填空。“腻”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“腻”在字典中解释有：食品中油脂过多；因食品中油腻过多而使人不想吃；腻烦、厌烦；细致；黏；污垢。下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。细腻 油腻 听腻了 单选下面带点字注音完全正确的一组是A挑剔（t） 蜜饯（jin）炽热（ch） 擢素手（zhu）B吞噬（sh）日晷（ch） 仆役（p） 头涔涔（cn）C急遽（j

2、） 褴褛（l） 汤匙（ch） 弄机杼（zh）D抽噎（y） 徘徊（hu） 蒸融（zhng）商业簿（b）单选下列词语中没有错别字的一项是A能歌善舞 千门万户 天涯海角 无济于事B垂头丧气 乌合之众 行善极德 哄堂大笑C荒无人烟 万不得以 悠哉游哉 悬灯结彩D青面缭牙 随心所欲 截然不同 春风拂面单选下面词语中不是表达同一个意思的是A勇夺第一B摘得桂冠C拔得头筹D喜出望外单选下列句子带点词语用得不恰当的一项是A过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新的气象。B网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。C藏戏，就是这样一代一代念念叨叨下去。D2022 年春节期

3、间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。单选对匆匆一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是A作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。B作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。C句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。D日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。单选下列诗句中加点字词解释有误的一项是A纤纤擢素手（朴素）B中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中）C寒食东风御柳斜（春风）D泣涕零如雨（落下）单选下面说法正确的一项是A北京的春节是按时间顺序写出了北京人

4、过春节的习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这些日子。B沈从文先生的腊八粥写了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、唱粥的过程，将温馨甜蜜、其乐融融的家庭生活场景与浓郁的生活气息浓缩进了腊八节的风俗画面中。C寒食是宋代诗人韩翃写的，寒食节亦称“禁烟节”“冷节”，是古代重要民俗节日之一。D汤姆索亚是骑鹅旅行记中的主人公。单选鲁滨逊漂流记作者是A马克吐温美国B列夫托尔斯泰（俄国）C丹尼尔笛福（英国）填空按要求完成填写任务。(1) 中国诗词源远流长，将中华民族悠久的历史传承至今。寒食一诗中描写寒食节赐火的一句是 。我还知道 （诗人）写的 （诗题）描写的是 的习俗，其中， （诗句），记载了这

5、个节日的习俗。(2) “情以物迁，辞以情发。”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入 ，也可以把 写出来。(3) 匆匆是现代著名作家 写的一篇 ，他围绕核心问题“ ”细腻刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光稍纵即逝的 。读了课文，我想起了珍惜时光的一句古诗： 。填空根据语境，按合理的心情状态展开想象，写出对身边景物的感受。今年，3 月 12 日，蕲春县城解除封闭状态，我拉着妈妈的手走在雷溪河边， 。按要求写句子燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 。按要求写句子身无分文的康东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索桥。（缩句） 按要求写句子

6、听了“抗疫英雄”的先进事迹，谁都佩服那些最美逆行者。（改为反问句） ？修改病句通过这次网课学习，使我充分感受到校园生活的美好。（修改病句） 阅读材料,回答问题生活实践。这是六（1）班曹青同学在“抗击新冠肺炎”期间所做的折线图。你能读懂吗？(1) 他是针对 情况做的折线图。(2) 他记录了从 月 日到 月 日的人数。(3) 最高峰是 月 日，有 人。单选疫情中，我要记住。(1) 病毒无情，人间有爱。抗疫期间涌现了许多英雄，请准确写出两位英雄的名字，感恩他们： 、 。(2) 一方有难，八方支援。疫情中，16 个省份 346 支医疗队 4.26 万人，以“一省包一市”的方式，支援湖北。其中， 省援助

7、我们黄冈市。阅读文章,回答问题阅读课内文段，完成练习。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 （选自那个星期天）(1) 这段话主要表达的意思是什么？在文段中用横线划出来。 (2) 作者为了写出这

8、个意思，他列举了 、 、 、 四个事例，将等待中的 情感融入这些具体事例中。(3) 这些事例可以调换顺序吗？为什么？ (4) 划波浪线的句子运用 修辞手法，写出了我 的心情。阅读文言文,回答问题读文言文不鞭书生，完成后面的习题。不鞭书生 王安期作东郡太守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家。注释系：抓。致：达到。(1) 解释文中加点的词。乱： ；云： ；鞭： ；释： 。(2) 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。 (3) 读了这则故事，你认为王安期是一个怎

9、样的人？他的做法说明了什么道理？ 阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。 窗外 从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。 可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如同这随风而逝的繁花么！ 这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前

10、一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？ 是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。 谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？ 我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。(1) 这位隔窗而立的“邻居”是A一树火红的三角梅B至爱的朋友 C阳光D一株高高的芙蓉树(2) 对“我

11、竟视这位隔窗而立的邻居为知己”的原因理解最恰当的一项是A它长在“我”的窗外B它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思C“我”与它相处的时间久了D在那烟树参差的春日里，花红点点，煞是迷人(3) 下列表述不符合短文意思的一项是A只要改变心态，便会发现到处是新的风景B文中多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线C失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华D“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的(4) 结合全文，说说文中划线句子表达了作者怎样的情感 。(5) 作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，你觉得好不好？请说明理由 。写作习作。（任选一题） 过完这个学期，你将

12、告别小学生活。回望六年小学岁月，你一定有许多不舍，一定有许多难忘的人、难忘的事。请以“别了， ”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕中心内容写，重点突出。 （2）文章层次清楚，叙事生动具体，能表达真情实感。 2022 年的春节让人难忘。因为新冠肺炎的肆虐，很多人投身这场抗疫大战中，咱们小学生也不是局外人。好好想想：疫情中，什么给你感受最深？你曾经非常期待什么？请自定题目，写一篇作文。要求：（1）围绕中心内容写，重点突出。 （2）文章层次清楚，叙事生动具体，能表达真情实感。答案1. 【答案】惊惶；覆盖；浓稠；翻箱倒柜；凄惨；搓揉；挪移；焉知非福2. 【答案】N；ni；月；9；【解析】“腻”用音序查

13、字法，应先查大写字母“N”，再查“ni”；用部首查字法，应先查“月”部，再查 9 画。细腻的“腻”意思是细致。油腻的“腻”意思是食品中油脂过多。听腻了的“腻”意思是腻烦、厌烦。3. 【答案】C【解析】A.有误，“剔”读t。B.有误，“晷”读gu。C.正确。D.有误，“徊”读hui。4. 【答案】A【解析】A.正确；B.有错别字。行善积德：行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的必然结果。故“行善极德”错误；C.有错别字。万不得已：表示无可奈何，不得不不如此。故“万不得以”错误；D.有错别字。青面獠牙：形容面貌极其凶恶狰狞。故“青面缭牙”错误。5. 【答案】D【解析】A、B、C 都是

14、夺得第一名的意思。D 选项意思是由于没有想到的好事而非常高兴。6. 【答案】C【解析】A B D 使用正确；C错误，念念叨叨：就是经常说个不停。改为“师传身授”。7. 【答案】D【解析】A有误，对比喻表达效果分析有误，非常轻非常薄，属于对具体事物的描写，而时光是抽象的，作者的意思是时光像烟雾一样消失得无声无息。B有误，动感和美感，解读过度，作者没有那样的心情。C有误，拟人的手法，说法错误，句子运用的是比喻修辞手法。D正确。8. 【答案】A【解析】A.错误。诗句出自佚名的迢迢牵牛星，翻译：（织女）伸出细长而白皙的手。素：白。B、C、D 正确。9. 【答案】B【解析】A. 有误，北京的春节是按时间

15、顺序写出了北京人过春节的习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月初六，正月十五，正月十九这些日子。B. 正确。C. 有误，寒食是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。不是宋代。D. 有误，汤姆索亚是汤姆索亚历险记中的主人公。10. 【答案】C【解析】鲁滨逊飘流记是 18 世纪英国作家达尼尔笛福的代表作品，也是一部具有广泛的世界性影响的作品。11. 【答案】(1) 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家；王维；九月九日忆山东兄弟；重阳节；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(2) 具体的人、事或景物之中；心里想说的话直接(3) 朱自清；散文；我们的日子为什么一去不复返；无奈和惋惜；少壮不努力，老大徒伤悲

16、【解析】(1) 寒食是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。出自唐王维的九月九日忆山东兄弟。 (2) 根据积累可知，“情以物迁，辞以情发。”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。(3) 匆匆是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕核心问题“我们的日子为什么一去不复返”，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自长歌行。12. 【答案】迎春花已悄然来到我们身边，向我们伸出了双手。【解析】考查了补写句子。根据上半句句意，对景物的感受应该是欣喜。13. 【答案】月亮缺了，有再圆的时候；叶子

17、黄了，有再绿的时候【解析】考查了仿写句子。例句句式为“去了，有再的时候；去了，有再的时候”，仿写句要用此句式14. 【答案】康东杰布留下了桥。【解析】考查了缩句。去掉修饰语“身无分文的”“就这样在雅鲁藏布江上”“58 座铁索”；15. 【答案】听了“抗疫英雄”的先进事迹，还有谁不佩服那些最美逆行者呢？【解析】考查了改写反问句。“谁都”改为“还有谁不”，句末加“呢”，句号变为问号。16. 【答案】通过这次网课学习，我充分感受到校园生活的美好。【解析】考查了修改病句。缺少主语，去掉“使”。17. 【答案】(1) 现存确诊 (2) 2；12；2；21(3) 2；17；58026【解析】(1) 考查了

18、学生的阅读能力，从题目“ 2022 年全国新冠肺炎现存确珍人数折线图”可知，这是针对“现存确珍”情况做的折线图。(2) 考查了学生从表中获取信息的能力。结合折线统计图横向日期可知，他记录了从 2 月 12 日至 2 月 21 日的人数。(3) 通过观察可知，确诊人数最高峰出现在 2 月 17 日，人数是 58026 人。18. 【答案】(1) 钟南山；张文宏(2) 山东【解析】(1) 结合疫情期间从电视、网络等获得得的信息填空。抗疫期间涌现了许多英雄如：钟南山、李兰娟、张文宏、张定宇等。 (2) 一方有难，八方支援。疫情中，16 个省份 346 支医疗队 4.26 万人，以“一省包一市”的方式

19、，支援湖北。其中，山东省援助黄冈市。19. 【答案】(1) 这段时光不好挨(2) 跳房子；看云彩走；拨弄蚁穴；翻看画报；焦急与兴奋(3) 不能；因为从这些事例中对动作的描写可以看出我焦急兴奋慢慢变得无聊与孤独的心情变化。(4) 排比；无聊孤独【解析】(1) 考查了文段内容的概括。结合语段内容可知，本段主要写了这段时光不好挨。 (2) 考查了文段内容的理解。结合“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。”“我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。”可知答案。(3) 考查了

20、内容的理解。结合文段内容可知，这些事例不能调换顺序，因为从这些事例中对动作的描写可以看出我焦急兴奋慢慢变得无聊与孤独的心情变化。(4) 考查了修辞的运用与理解。“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音”此句“想象想象想象想象”句式相同，结构相似，构成一组排比句。写出了我无聊孤独的心情。20. 【答案】(1) 混乱；说；鞭打；释放(2) 以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！(3) 我认为王安期是一个不一概而论，处事灵活，喜欢读书人的人。他的做法说明要根据实际情况，处理问题要灵活。【解析】(1) 考查解释文中加点的词

21、。结合句子理解，乱：混乱。云：说。鞭：鞭打。释：释放。(2) 考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。句子意思是：以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法！(3) 考查对本文内容理解后知识的拓展。结合内容理解，王安期是一个不一概而论，处事灵活，喜欢读书人的人。他的做法说明了要根据实际情况，处理问题要灵活。21. 【答案】(1) D(2) B(3) D(4) 表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。 (5) 好，因为作者能抓住景物的特

22、点写，虽然只写了寥寥数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。【解析】(1) 考查读文获取有用信息的能力，由第一自然段读出这位隔窗而立的“邻居”是一株高高的芙蓉树，故选 D ；(2) 考查对文章内容的理解，由第一自然段句子“它牵动我的灵感，撩拔我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立的邻居为知己了。”知道对“我竟视这位隔窗而立的邻居为知己”的原因理解最恰当的一项是它牵动“我”的灵感，撩拔“我”的文思，故选 B 。(3) 考查对短文内容的理解，这篇文章写了有一棵芙蓉树与“我”隔窗而立成为知己，后来一场风雨使它面目全非，“我”因此心里很悲凉，后来窗前一树火红的三角梅映入眼帘，“我”感到非常惊喜和诧异，表

23、达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。也说明了只要改变心态，便会发现到处是新的风景，文中由被一场风雨剥蚀得面目全非的芙蓉树作者也联想到失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华，文中还多处运用心理描写，不仅串联起窗外情景的更迭，更为哲理的抒发穿针引线，但是文中“我”的心情变化不仅仅只是因为景物的不同导致的，还因为作者深刻的思想变化所引起，故下列表述不符合短文意思的一项是 B ，其他 A 、C 、D 几项符合短文意思。(4) 考查对句子的理解能力，结合全文，文中划线句子“生命中没有不变的风景，只要心永远朝着阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗

24、前旋转、升腾，这个世界永远传送着希望的序曲。”表达了作者积极乐观的生活态度，面对生活的得失成败，淡定从容和热爱生活的情感。(5) 考查对文章写法的认识，作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候，只用寥寥数笔，这样写很好，因为作者能抓住景物的特点写，虽然只写了寥寥数笔，但是我们已经感受到了景物的美丽。22. 【答案】范文： 别了，我的母校 六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。 忘不了母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与

25、挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会，但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！ 忘不了恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情

26、的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功1% 的天才+99% 的汗水”；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以 120 分的英语成绩给了您一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！ 忘不了同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心那蕴含着的友谊，是那样的纯洁；那水晶般的笑容，是那