找质数教学课件1

1、北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 广东省惠州市惠东县平山蕉田小学 张进仕问题探究练习拓展复习旧知： 写出18的全部因数，说一说你是怎么找的。 18的全部因数: 1216243用2,3，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。小正方形个数（ n ）能拼成几种长方形n的因数2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12小正方形个数（ n ）能拼成几种长方形n的因数2345678910111211，211，321，2，411，521，2，3，611，721，2

2、，4，821，3，921，2，5，1011，1131，2，3，4，6，12观察下表，你发现了什么？只有两个因数自然数 约 数2357111、21、31、51、71、11一个数，如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫质数。质 数有两个以上因数自 然 数 约 数468910121、2、41、2、3、61、2、4、81、3、91、2、5、10 1、2、3、4、6、12一个数，除了1和它本身,还有别的因数,这样的数叫合数。合 数下面各数，哪些是质数，哪些是合数。22 29 35 37 87 1质数合数2937223587找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1 一个数只有1和它本身两个因数，这个数

3、叫作质数（也叫作素数）。 一个数，如果除了1和它本身以外，还有别的因数，这个数叫作合数。 1既不是质数，也不是合数。找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1认一认，填一填。212中，质数有 ， 合数有 。23571146891012找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件11234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848

4、58687888990919293949596979899100先去掉1123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100讨论:可以用什么方法来找质数,可以做到又快又准确?再划去除2以外的所有偶数找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件12357911131517

5、19212325272931333537394143454749515355575961636567697173757779818385878991939597999152127333945515763697581879399再划除3以外3的倍数找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件12357111317192325293135374143474953555961656771737779838589919597253555658595划去除5以外5的倍数找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件123571113171923293137414347495359616771737779838

6、99197最后去掉除7以外7的倍数497791找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件12357111317192329313741434753596167717379838997找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1100 以 内 的 质 数 表、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1判断一个大于20的数是质数还是合数的方法：1、在个位上是1、3、7、9的数中找，然后用比它小的所有质数（2、3、7、11）从小到大依次去除它，除到商比除数小，而

7、且还有余数，那么它就是质数，否则不是质数。2、在个位上是1、3、7、9的数中找，其中比6大的数除以6，余数是1或5的是质数，否则不是质数。找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1判断341、 207、41是质数还是合数？341748534111314175641是质数因为商比除数小且还有余数首先观察这个数是不是3的倍数很容易观察发现207是的倍数，所以207是合数所以341是合数找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件11.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。小正方形个数（n）能拼成几种长方形n的因数质数还是合

8、数1314151611,13质数21,2,7,14合数21,3,5,15合数31,2,4,8,16合数随堂抽测找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件12填空题质数有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）（ ）既不是质数也不是合数234213、下面的说法对吗？（）所有的奇数都是质数。 （ ） （）所有的偶数都是合数。 （ ） 随堂抽测找质数PPT教学课件1找质数PPT教学课件1（）在自然数中，除了质数以外都是合数。 （ ） （4）既是偶数又是合数的一位数是9。 （ ）（5）所有的自然数（0除外）不是质数就是合数。 （ ）随堂抽测找质数PPT教学课件1找质数

9、PPT教学课件11.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率； 2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率； 3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。 4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨