中心组学习发言材料

1、PAGE PAGE 11中心组学习发言材料机电工程系 饶华球二一年五月十八日一、学习纲要（高等教育部分）的认识体会1.正确判断我国高等教育发展形势 改革开放前20年，我们的高等教育发展是相对比较平缓稳步的。从1999年扩招以来，整个高等教育规模增长幅度是非常显著的，从原来不到700万人的规模，现在已经增加到了2979万人，总规模居于世界第一。毛入学率增加到24.2%，进入了高等教育大众化阶段。每年高校输送的毕业生已经达到了六百多万，科技创新和社会服务的能力不断增强。我们要客观估计高校的扩招，正是因为扩招，才使我国在参与国际竞争中能够在人才资源方面显现出比较明显的优势。扩招以后毕业生正在成为各行

2、各业特别是高技术产业、现代服务业当中的业务骨干。如果没有扩招就不可能有充足的人才供给能力，我们全面建设小康社会的进程也会受到很大的影响。我国高等教育发展还存在不少困难和问题。首先是拔尖创新人才培养能力较为薄弱；其次是我们高等教育持续发展条件不足不稳；第三是扩招后毕业生就业竞争压力较大，对高等学校学科专业结构优化及增强学生社会适应能力等提出了新的更高要求；第四是制约发展的体制性障碍还没有完全解决，主要体现在人才培养模式、考试招生制度、办学体制和管理体制等方面。所以我们的科学发展还是面临许多新的挑战。2.正确看待高等教育2020年事业发展目标规划纲要提出，从现在起到2020年，高等教育总规模将从2

3、900多万增加到3550万，高等教育毛入学率从24.2%提高到40%，高等教育规模发展呈稳步增长的趋势。从规模增长看，我国从2002年进入高等教育大众化阶段，到2009年的7年间，宽口径规模年均增长率为9%以上，后期增幅已有放缓，比如2009年比上年增加也就是2.48%，所以按照专家组的预测，到2020年前只需要每年增加1.6%，平均每年增长50万人就可以达到未来高等教育毛入学率40%的目标，即使我们现在零增长也可以使高等教育毛入学率提高到35%。3.正确认识我国高等教育发展任务定位。根据规划纲要的要求，今后我国高等教育的发展任务将定位在以全面提高质量为重点，更加注重提高人才培养质量、提升科学

4、研究水平、增强社会服务能力，特别要求高等教育优化结构办出特色。最大的重点就是我们将进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。 把提高质量作为高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。规划纲要提出了三点要求，一要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，从培养造就高素质专门人才和拔尖创新人才出发，深化教学改革，严格教学管理，改进高校教学评估，健全教学质量保障体系。第一次提出要创立高等学校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制，大力推进研究生培养机制改革。二要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用，鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献，对加强高校的基

5、础研究、应用研究以及创新基地平台建设明确了政策方向，特别针对科研领域当中的体制性障碍，要求促进高校、科研院所、企业的科技和教育的资源共享。三要牢固树立高等学校主动为社会服务的意识，利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，要求进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库的作用。我们要切实保障高等教育科学发展和教育质量稳步提高，必须优化结构办出特色。一是国家提出要建立高校分类体系，实行分类管理，引导高校合理定位，克服同质化倾向，不仅要继续加快建设一流大学和一流学科，推进重点学科建设创新，建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校。

6、要引导其他各类高校在不同层次、不同领域办出特色，争创一流，包括支持地方或行业背景高校建设优势重点学科，改进管理模式，引入竞争机制，实行绩效评估，进行动态管理。二是优化学科专业等结构，这也是为了适应现代化建设的需要，重点扩大高技能型、应用型、复合型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育，优化区域布局结构，重点支持中西部高等教育发展，鼓励东部高等教育率先发展。二、纲要对我院提出的具体要求建院以来，学院牢固确立教学工作的中心地位，强化人才培养质量为生命的意识。切实加强教学基本建设，为保证教学质量提供保障。大力实施人才强校战略，建设一支数量精干、素质优良的教师队伍。多措并举，强化管理，从严治校，向管

7、理要质量。狠抓师德建设和学风建设，创建优良的育人环境。努力加强专业与课程建设，积极推进教学改革，不断提高人才培养质量。着力提高学生综合素质，不断增强学生的创新精神与实践能力。在具体实践上，我院必须将科学定位和发展方向落实到教学、科学研究、社会服务等各项措施中。1.加强内涵建设，提高教学质量要坚持科学发展观，牢固确立以教学为中心、以质量为生命、以育人为根本的观念，进一步加强教学工作，提高教学质量，开创教学工作的新局面。一要科学制订教学工作三年规划，确定每一年教学工作的目标。对各项重点工作，要做到思路清楚，人员落实，经费落实，责任明确，措施有力。二要加强调查研究。了解宿迁市、苏北地区经济社会发展以

8、及企事业单位、政府机关等对应用型本科人才在知识、能力、素质方面的具体要求。要进行跟踪调查，对比分析，搞清我院毕业生的长处和短处。三要在改革实践中加强学习。学习借鉴八所联建高校在教学工作方面的先进经验和好的做法，学习国内外一流高校先进的教育思想和理念，逐步掌握和熟悉教学工作和人才培养工作的规律。四要高度重视师资队伍建设。对师资队伍不仅要补充数量，而且要抓学科带头人的培养，更要抓学术梯队和教学团队的建设。此外，还要高度重视青年教师的培养，用各种方法、措施帮助他们过教学关，给他们创造进修的机会，关心他们提高思想政治素质，切实加强师德教育和教风建设。五要要继续抓好学风建设。要教育、引导学生树立自信，自

9、强好学，勇于创新，确立正确的学习目的和学习态度。进一步制订各种激励政策，通过丰富多彩的校园科技文化活动激发学生的学习兴趣和创造性。要采用各种方式，帮助学生掌握科学的学习方法，克服学习中的困难，提高学习的兴趣，切实做好相关的服务工作。六要转变工作作风。机关各职能部门要不断提高管理水平和工作效率，不断增强服务意识，为教学工作创造良好的物质条件、舆论氛围和制度环境。2.培育科研能力，服务地方经济对于宿迁学院，尽快提高教师的科研能力，不仅是学院科技工作的需要，也是提高教师水平的主要途径。为此，一要发挥政策的导向作用，促进教师对科研工作的重视；二要加强对教师科研能力的培养；三要加强自办专业建设；四要加强

10、与科研主管部门和企业的联系，争取更多的纵向和横向科研项目；五要充分利用好现有的设备和人才资源，积极为经济社会服务。3. 改革培养模式，培养创新人才创新创业人才培养是一项创造性的系统工程，需要从多个方面统筹推进，首先要了解我院创新创业人才培养的现状，分析当前制约我院创新创业人才培养的主要原因。应从以下几方面着手开展创新创业人才培养。一要不断更新创新人才培养的教育思想观念；二要努力打造适应创新创业人才培养的师资队伍；三要不断优化创新创业人才培养的课程体系；四要扎实推进教学方法与考试方法改革；五要切实加强学生创新创业实践能力的培养；六要积极构建创新创业人才培养的优质资源平台；七要着力营造创新创业人才

11、培养的良好环境。在人才培养模式上，要大力加强学科平台课程建设，在重基础课程教学的同时，按照“削枝强干”“少而精”的要求，进一步突出专业内核，加强特色专业、精品课程、精品教材等优质教学资源建设，在校内广泛开设研究型、操作型、实践型和自学型等多种类型的课程。在授课方法的探索上，要大力倡导启发式、研究式等创新授课方法。要对学生实施多元化的考评制度，积极推进学分制和弹性学制的建设。在加强学生创新实践能力的培养上，要搞好实验室开放工作，努力建设校企联盟，建设实践基地，鼓励学生参加课题研究，参与社会实践，积极构建创新人才培养的优质资源平台。4.实施人才强校，强化师资队伍师资队伍是办好大学的根本所在，必须高

12、度重视，下大决心，花大力气，认真做好这一工作。要转变观念，实现从人才“兴”校到人才“强”校战略的转变。要在保证质量的前提下，继续增加数量，特别是专任教师的数量。要优化结构，使各专业、课程的师资队伍结构更趋合理。提高研究生和高级职称的比例，优化学历结构和职称结构。要加强师德建设，提高教育教学质量。要加强教学团队和学科梯队建设。实现从外延建设到内涵建设工作重心的转变。要加强青年教师的培养力度，做好青年教师帮扶工作。要从学院的实际出发，把人才引进作为师资队伍建设的重点，大力引进高职称、高学历的教师。当前，全院以科学发展观为指导，以落实第四次教学工作会议精神和落实整改方案为工作主线，大力加强师资队伍建

13、设，大力提高创新人才培养水平，大力提高创新服务能力，大力提高院、系两级班子引领科学发展的能力，大力提高中层干部队伍的整体素质和水平。全院要进一步统一思想、振奋精神、同心同德、全力以赴，不折不挠，继续争取“申本”工作的最终胜利。三、七系贯彻纲要的具体措施1.加强领导班子建设。以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，着力提高领导班子推进改革创新、引领科学发展、建设和谐七系的能力，为我系又好又快发展提供坚强的政治保证。一要加强思想政治建设。根据学院安排结合我系工作实际，坚持系中心组学习制度和民主生活会制度，积极参加学院组织的各项学习、研讨活动。通过学习，不断提高领导班子理论水平和引领科学发展的能力

14、。 二要加强作风建设。坚持系领导联系教研室、实验室制度，坚持常年接待师生制度，经常深入基层调查研究。坚持系办公会议制度，坚持民主决策、集体决策和科学决策。大力倡导并积极营造“务实、进取、高效、和谐”八字系风。三要加强党风廉政建设。认真贯彻建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划、关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见，扎实开展党风廉政建设。认真开展党纪法规学习和警示教育活动，不断增强广大党员干部拒腐防变的能力。2.重视师资队伍建设以专业梯队和教学团队建设为抓手，以培养教师的创新精神和创新能力为重点，建设一支数量精干、结构合理、适应我系发展需要的师资队伍，不断提高教师队伍的综合素质和整

15、体实力。要积极引进高职称、高学历、高水平的教师充实教师队伍。借学院不断改进引进人才待遇和提高引进条件的东风，争取适时引进教授、博士等高层次人才。不断优化师资队伍的结构。到2011年，确保具有高级职称的教师比例达到并保持在35%以上，具有硕士以上学位的教师的比例达到50%以上。要加快现有教师的培养步伐，不断提高学历层次，优化职称结构。对不具备硕士学位的35岁以下教师，制定学历进修计划，确保到2011年，35岁以下青年教师均获得或已在攻读硕士学位。对副教授以下的教师，制定职称晋升计划，确保绝大多数年青教师能按期晋升讲师职称，确保2/3以上已具备讲师职称的教师能按期晋升副教授职称，争取副教授中有1-

16、2人晋升教授。要帮助青年教师过好教学关、工程实践关与科研关。通过为青年教师配备导师、组织教研活动、开展教学观摩、交流和竞赛等一系列措施，帮助青年教师过好教学关。通过鼓励教师到企业挂职锻炼、走进实验室、进行专业和技能进修、参与科研课题、公开发表学术论文等措施，帮助青年教师过好工程实践关与科研关。要促进学科带头人和教学、科研团队建设。通过引进高层次人才、对现有教师的培养等措施，争取每个专业都有1名学术带头人和一批学术骨干。在学术带头人的带领下，通过承担学科建设、专业建设、课程建设等任务的锻炼提高，逐步凝聚形成教学团队。通过科研项目的承接和实施，锻炼和提高科研能力，逐步形成科研团队。要加强教师的师德

17、教育和职业道德教育。进一步强化教师的工作责任心和敬业精神,大力发掘、宣传和表彰我系师德标兵的先进事迹，号召广大教师向他们学习，积极开展比学赶帮活动，不断推动我系师德建设上新台阶、上新水平。要建立合理的流动机制，增强师资队伍的活力。3.优化创新人才培养以培养应用型创新创业人才为目标，认真落实学校第四次教学工作会议精神，深化教育教学改革，进一步提高人才培养质量。一要强化学科专业建设，狠抓内涵建设。进一步加强“机械设计制造及其自动化”特色专业建设点的建设，把“机械设计制造及其自动化”专业逐步建设成宿迁学院的自办专业、特色专业、龙头专业。此外，积极做好“自动化”特色专业建设点的建设工作。通过特色专业建

18、设推动教学工作上质量，出人才，促进科研工作上水平，出成果。二要进一步规范课堂教学秩序，规范各个教学环节行为，加强教学质量的监控，逐步建立教学秩序责任制。科学评价教学效果，合理使用评教结果。三要认真组织教研活动，积极开展教学观摩、交流和竞赛活动，促进教学质量和水平的不断提高。建立青年教师导师制，落实传帮带政策，充分发挥两个积极性。四要加强实践教学，不断提高学生的专业技能。积极组织学生结合专业进行技能训练，广泛开展课外科技文化活动，积极组织学生参加各种科技和学科竞赛活动，培养和提高学生的综合素质。4.强化系风学风建设以培养优良学风为目标，切实加强对学生的教育、引导和服务工作，进一步提高学生综合素质。加强对学生的正面教育和正确引导。帮助他们树立正确的人生观、价值观和学习观，积极倡导优良学风，使学生进一步明确