抢橡皮-完整版PPT课件

1、破冰行动我做你说我说你做游戏：抢橡皮比赛规则：1、比赛双方面对面站立，双手交叉抱在胸前。2、当老师发出口令“一、二、三、左手”“一、二、三、右手”时，伸出你的左手或右手去“抢”一块放在中间的小橡皮，抢到者为胜。3、但如果你出错了手，就算抢到也算失败。4、如果口令未发完而先动手，则视为违规。5、三局两胜。4 今天,老师要带我们做抢橡皮的游戏,规则是这样的: 。5开头：同学们，抢橡皮马上就要开始了，再看看橡皮，你觉得它还是一个橡皮吗？是什么呢？6游戏前的心理活动 这会我们要争抢的橡皮好像变成了宝物 。颜色 形状大小 气味7观察橡皮老师把一块白色的橡皮放在我与同桌之间。我聚精会神地看着橡皮，似乎它就

2、是一颗闪闪发光的宝石，我是多么想得到它呀！9一！二！三！心情 心跳 呼吸老师开始喊口令：“一！二！三！”此时，我.10老师开始喊口令：“预备！一！二!三!”我的心像揣了一只小兔子似的，蹦蹦跳跳。我感觉自己全身的血液都快停止了，心里似乎有一个声音不停地说着“一定要赢！一定要赢！11比赛前对手的神态请同学们转过脸，看看你的对手，观察一下他现在有什么表情？猜一猜他心里在想些什么？只见同桌.12只见同桌的眼睛死死地盯着我，一幅信心满满的样子，好像在说：“你休想赢我！”13抢橡皮的情景接下来请大家想一想，如果你们一起抢，会有多少只手，声音怎么样？抢到的同学会有什么表情，会说什么呢？没有抢到的同学他又会怎

3、么样呢？一会儿游戏时，请你们要仔细地观察哦！14 （1）快要比赛时教室里是什么样的情景?（2）同学们是怎么做的？(同学们睁大了眼睛，竖起了耳朵，等待老师宣布开始）（3）你的心跳得快吗？像什么呢？(我们紧张了起来，像一只兔子在心里怦怦直跳。）（说说形容安静的词语，说个句子）（4）老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？听到口令，你出手了吗？结果怎样？（5）你看到你对手的表现了吗，怎样子的？ （对手的神态、动作） 15（3）你的眼睛在干什么？心里想什么？ 我的眼睛一动不动地盯着橡皮擦，心想，你可是我的心肝宝贝，平时可没怎么亏待你，今天一定要到我的手中来。(6)说说胜败同学的表现。16一蹦三尺高

4、兴高采烈 手舞足蹈 直摇脑袋 捶胸顿足 垂头丧气有趣的游戏 今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。 游戏规则是：两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一！二！左手！”或“一！二！右手！”之后，选手要按老师的口令伸出相同的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手抢到了也算输。 老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，热闹极了。 17老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男孩子，之前已经有好多人都惨败在他的手下。 我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么便宜，不如放开手搏一回，总比

5、不参加的好啊！一站定，老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：“没有！”说完这话，我自己都笑起来了。18 不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了转移注意力，我盯着这场角逐的战利品橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢？ 我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。 19“二！”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经

6、做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？ “左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才”啊！ 20 老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上 沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪一样，只听“啪”的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。 21哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，