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文档简介

记梁任公先生的一次演讲梁实秋检查预习（你会读吗？）迥乎不同 短小精悍博闻强记 叱咤 莅临 酣畅 激亢 景仰箜篌 屏息学习目标(任务） 1、了解文学常识（梁实秋和梁启超）。 2、学习加旁批的阅读方法。 3、会运用描写这一写作方法。 4、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。 5、感受名人效应。 用心默读课文，完成问题一。 到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？（即他在演讲时有什么特点？）请同学们讨论他的特点，在文中找出相关语句并参照课后练习一给这些语句加旁批。 再次研读课文，完成问题二。 梁启超的演讲给听众留下怎样的印象?从哪里可以看出来？ 概括文章主旨。（利用老师所教的方法概括文章主旨）主旨：作者通过梁任公先生的演讲，表现了梁任公先生治学的严谨和高尚的人格修养，表达了作者的敬佩之情。 学生盘点收获学以致用。（小练笔）利用本课所学的人物描写手法，对你的同学或老师进行描述刻画。要求：抓住人物典型特征，通过你生动 形象的描述和刻画，让其他同学 猜猜他是谁。作业：（名师伴你行：学案1和2）再见

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