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文档简介
活动主题:跳舞的彩带 年 级: 一年级(水平一) 学 科:体育韵律活动与舞蹈 设计意图小孩子喜欢游戏,在游戏中潜移默化地渗透活动内容,他们会乐于参与,乐于尝试。针对学生的这一特点,我创设了游戏环境,充分让学生在玩玩乐乐中体验乐趣。 这次活动是在游戏的环境中以“彩带跳舞”为线索,组成了由“感受体验参与表现”的一系列体育活动,使学生在各种感官的刺激下,大胆、快乐地参与活动。 活动目标 1、能够在音乐节奏中,表现曲线的变化。 2、敢于在集体面前表现自己,体验活动的乐趣。 3、通过游戏巩固认识颜色红黄蓝绿。增强自尊与自信。活动准备 1、幼儿经验准备:知道直线、曲线以及圆形等 基本几何概念。 2、教学具准备:各色皱纹纸剪成的纸条。活动过程一、 自主探索彩带的形态,感受直线和曲线。1. 认识彩带的基本形态。2. 幼儿自己尝试将直线变成曲线。3. 分享探索结果。4. 跳波浪舞。二、自主探索彩带的变化,尝试用彩带变成圆形。1. 分小组尝试用彩带变出一个圆形。2. 分享小组探索的结果。3. 跳圆圈舞。三、在老师的引导帮助下探索彩带的其他玩法
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