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文档简介

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2、最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件结合以下信息、书本结合以下信息、书本P100P100图图4-484-48至图至图4-514-51,谈,谈谈上海作为国际性大都市表现在哪些方面?谈上海作为国际性大都市表现在哪些方面?【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件陆家嘴金融陆家嘴金融贸易区贸易区 2007年,上海年,上海与与130个国家和地个国家和地区区的外商签订直接的外商签订直接投资合同项目投资合同项目4.88万项,投资金额达万项,投资金额达1300亿美元亿美元; 各类金融机构各类金融机构达达600多家;落户多家;落户上海的跨国公司地上海的跨国公

3、司地区总部多达区总部多达184家。家。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件20092009年全球国际金融中心竞争力指数排名:年全球国际金融中心竞争力指数排名:中国上海中国上海居全球第三居全球第三,仅次于,仅次于纽约纽约和和伦敦伦敦。其中其中20092009年上海证券交易额高达年上海证券交易额高达50619.850619.8亿美元,亿美元,仅次于纽约,位居世界第二。仅次于纽约,位居世界第二。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件 2001 2001年年, , 亚亚太经合组织太经合组织(APECAPEC)第九次)第九次领导人非正式会领导人非

4、正式会议在上海举行议在上海举行 20012001年上海合作组织正式成立。年上海合作组织正式成立。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件上海是上海是国际性大都市的表现国际性大都市的表现对外贸易对外贸易资金流动资金流动国际会议国际会议民间往来民间往来国际影响力国际影响力【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件上海地征长三角前缘,东上海地征长三角前缘,东濒东海、西连太湖流域,濒东海、西连太湖流域,南临杭州湾、北界长江入南临杭州湾、北界长江入海口,正处我国南北海岸海口,正处我国南北海

5、岸线的中部,交通便利、腹线的中部,交通便利、腹地广阔,地理位置优越,地广阔,地理位置优越,是一个良好的江海港口。是一个良好的江海港口。 上海发展成上海发展成为国际大都市为国际大都市是有哪些是有哪些 优越优越条件?条件?(1)具有优越的)具有优越的地理位置,对外贸地理位置,对外贸易和交通极为便利易和交通极为便利(2)上海有悠久)上海有悠久历史,具有极其深历史,具有极其深厚的文化底蕴和良厚的文化底蕴和良好的发展基础好的发展基础(3)改革开放政)改革开放政策策【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件 哪些问题困扰着上海?哪些问题困扰着上海?【最新】七年级历史与社会上册文明的

6、中心 城市课件 人教实验版 课件 20102010年年9 9月月2020日傍晚的北京长安日傍晚的北京长安街街, ,双向车辆行驶缓慢双向车辆行驶缓慢, ,汽车平均时速汽车平均时速3 3公里公里/ /小时。小时。 【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件 北京北京, ,国贸由西向东辅路国贸由西向东辅路, ,公交车堵在路口公交车堵在路口, ,乘客们被困在车上。无论用什么交通工具回乘客们被困在车上。无论用什么交通工具回家家, ,都是个都是个“等等”。白领们每天用于路上时间。白领们每天用于路上时间不少于不少于4 4小时。小时。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人

7、教实验版 课件回家,就是在打仗!而且,我不是回家,就是在打仗!而且,我不是一个人在战斗!一个人在战斗!【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件垃圾长城永不到!垃圾长城永不到!千里污水臭涛涛!千里污水臭涛涛!【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件大气污染大气污染水体污染水体污染【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件城市城

8、市 让生活更美好?!让生活更美好?!【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件舒适的生活环境舒适的生活环境 应该是怎样的?应该是怎样的?【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件营建舒适的生活环境营建舒适的生活环境日本筑波日本筑波【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件位于本州岛东部,位于本州岛东部,毗邻东京毗邻东京 筑波创建于筑波创建于19631963年,是日本著名的年,是日本著名的学术研究中心城市。这里拥有日本全国学术研究中心城市。这里拥有日本全国第一流的学术、科学研究中心和先进的第一流的学术、科学研究中心和先进的太

9、空中心,集合了来自各国的学者精英、太空中心,集合了来自各国的学者精英、留学生及科技人才,号称留学生及科技人才,号称“无国界的无国界的科科学城学城”。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件东京东京筑波筑波建设筑波城的目的是什么?建设筑波城的目的是什么?1 1、是给科学研究机构和大学提供更广阔的空间、是给科学研究机构和大学提供更广阔的空间; ;2 2、是为了缓解首都东京过于密集的人口压力。、是为了缓解首都东京过于密集的人口压力。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件筑波中心广场坎皮多利奥广场 【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件

10、人教实验版 课件筑波山风景【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件筑波标准赛车道筑波标准赛车道【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件筑波城市平面图筑波城市平面图【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件舒舒适适的的生生活活环环境境日常生活便利安全日常生活便利安全文化生活丰富充实文化生活丰富充实自然环境整洁优美自然环境整洁优美邻里关系和睦友善邻里关系和睦友善【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件日常生活便利安全日常生活便利安全

11、文化生活丰富充实文化生活丰富充实自然环境整洁优美自然环境整洁优美邻里关系和睦相处邻里关系和睦相处让居住区靠近生活服务区,方便让居住区靠近生活服务区,方便人们的购物、就医、学习和娱乐人们的购物、就医、学习和娱乐将人行道和机动车到彻底分开将人行道和机动车到彻底分开保留城郊绿地,美化周围环境保留城郊绿地,美化周围环境集中供冷供暖、处理垃圾集中供冷供暖、处理垃圾居民小区设计方案强调公共交居民小区设计方案强调公共交流空间,营造互相沟通、理解流空间,营造互相沟通、理解的社区氛围的社区氛围举行各种文化活动,丰富居民文举行各种文化活动,丰富居民文化生活,增强社区凝聚力化生活,增强社区凝聚力【最新】七年级历史与

12、社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件 请同学们以学校所在地为对象设计理请同学们以学校所在地为对象设计理想的生活社区。画出社区内各种机构和建想的生活社区。画出社区内各种机构和建筑设施,筑设施,比如:图书馆、学校、车站、医比如:图书馆、学校、车站、医院、公园、商院、公园、商 店、工厂、科研单位等。店、工厂、科研单位等。 可参考教材图可参考教材图4-444-44 把今天我们对衢州建设的建议和设计把今天我们对衢州建设的建议和设计的宣传标语整理出来,反馈给相关机构和的宣传标语整理出来,反馈给相关机构和媒体。媒体。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件3设计理想的城市

13、设计理想的城市 让我们来认识城市平面图让我们来认识城市平面图 。注意:注意:1)要有比例尺、图例、方向标、注记。)要有比例尺、图例、方向标、注记。2)居住区靠近生活服务区)居住区靠近生活服务区3)工厂区要远离生活区)工厂区要远离生活区 【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件设计理想的城市 请同学在纸上设计理想的生活社区。 画出社区内各种机构和建筑设施,如图书馆、学校、车站、会馆、公寓、住宅楼、文化中心、医院、公园、绿地、工厂等,公路、铁路、机场、港口等。【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件1城市问题 活动: 说一说: 自己所在地区的城市

14、有哪些不尽人意之处?与前面人类生活居住的环境相比较,有哪些缺憾?【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件为什么筑波会成为人们向往和乐居的城市?为什么筑波会成为人们向往和乐居的城市? 1 1)什么是)什么是“舒适的生活环境舒适的生活环境” 日常生活便利安全、交通便利、自然环日常生活便利安全、交通便利、自然环境优美整洁、文化生活丰富充实、邻里境优美整洁、文化生活丰富充实、邻里关系和睦友善关系和睦友善 2 2)提倡城市与自然共存,与自然融合成提倡城市与自然共存,与自然融合成为筑波人追求的目标。为筑波人追求的目标。 【最新】七年级历史与社会上册文明的中心 城市课件 人教实验版 课件主要体现主要措施日常生活日常生活便利安全便利安全文化生活文化生活丰富充实丰富充实自然环境自然环境整洁优美整洁优美邻里关系邻里关系和睦友善和睦友善日本筑波城市建设科学合理日本筑波城市建设科学合

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