“好习惯伴我行”争章活动实施方案

1、“好习惯伴我行”争章活动实施方案为了让学生从小养成良好习惯，打上厚实的人生底色，学校决定开展“好习惯伴我行”争章活动，以激发学生的参与热情，开创我校养成教育的新局面。一、活动时间2016年4月2017年6月二、活动对象全体学生三、争章内容好习惯奖章共7枚，由6枚专项奖章、1枚“文明礼仪之星”综合奖章组成。6枚专项奖章是：礼仪习惯章、学习习惯章、生活习惯章、卫生习惯章、安全习惯章、道德习惯章。专项奖章的具体标准如下：1. 礼仪习惯章(1) 衣着整洁，举止大方。坐要正，站要直，行要稳。楼道内要轻声慢步。(2) 经常使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，微笑待人，永远不要说脏话。(3) 同

2、学之间团结友爱，遇见师长礼貌问候，热情待客起立迎送。对师长会行30度鞠躬礼。(4) 尊敬老师，走进教室、办公室要轻步，喊报告后方可进入。尊敬长辈，不顶撞长辈，外出或回到家中要主动打招呼。(5) 参加升旗、集会、观看影片保持肃静、认真倾听。2. 学习习惯章(1) 课前准备好学习用具，上课铃响后静候老师上课。(2) 课堂专心听讲，认真做好笔记，积极举手发言，声音响亮，做到站姿大方，精神饱满。(3) 坐姿端正，背挺直，头摆正，肩放平，两腿并排脚放平。(4) 执笔正确，做到“三个一”，书写规范、美观、大方。(5) 按时按量完成作业，今日事今日毕；每天坚持课外阅读。3. 生活习惯章(1) 按时作息，早睡

3、早起，做事不拖拉。(2) 每天按时到校，不迟到、不早退、不随意旷课。(3) 不偏食，不挑食，不吃零食；积极参加体育锻炼，做好“两课”“两操”(两操：广播操、眼保健操。两课：体育课、课外活动)。(4) 离开座位后随手整理好课桌椅。(5) 随手关好水龙头、电开关，节约用纸，爱惜学习用品。4. 卫生习惯章(1) 讲究个人卫生，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。(2) 勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、勤洗澡。(3) 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。坚持每天至少拾一片垃圾。(4) 不穿拖鞋、不翘脚、不掏耳朵、不抠鼻孔。(5) 咳嗽、打喷嚏时要用手或者纸巾捂住嘴巴，不在公共场所

4、揖鼻涕。5. 安全习惯章(1) 在家不玩电器不玩火。独自在家时不要给陌生人开门，遇到危险学会拨打“110”电话。进出校门自觉排队步行，不准奔跑；上下楼梯靠右行走，不推不挤不打闹；课间不在教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗；不在校内做危险的活动，不高空抛物，不攀爬栏杆。(2) 爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。(3) 遵守交通规则，不在马路上玩闹，未满12周岁不准骑自行车。(4) 严防溺水，学会自救，不到河湖、池塘、水库等危险区域玩耍。6. 道德习惯章(1) 热爱祖国，会唱国歌、队歌、校歌及优秀儿童歌曲。(2) 自觉遵守国家法律和学校规章制度。(3) 自尊自爱，自信自强，生活习惯文

5、明健康。(4) 懂得感恩，学会感恩。知道回报父母养育之恩、老师教育之恩、他人帮助之恩。(5) 诚实守信，不说谎话，多做好人好事。四、争章办法争章。每位同学按照奖章标准严格要求自己，坚持训练，克服缺点。当自认为达到某条标准后，将评价表中该条涂红。每月统计一次，某项5个都变红了，可向小组长申请评章。评章。由小组长召集组员对每位同学的表现进行评价，认为达到标准的，由组长将评价表中相应的涂红。家长认为达到标准的，在评价表中相应的上打V7。班主任参考学生、小组及家长的评价，依据自己的了解，认为达到标准的，在评价表中相应的上打/。1. 颁章每月由班长收齐评价表并将获奖章同学名单报送大队部，大队部审核后颁发

6、奖章。每项好习惯积5个，可奖一枚专项奖章；积6枚专项奖章，可兑换一枚“文明礼仪之星”奖章；凭“文明礼仪之星”奖章可到大队部兑换奖品。发现有违反标准者，已发该项奖章要收回。若出现严重打架、伤害、破坏公物等行为，已颁发奖章全部收回。五、活动要求1. 好习惯的养成不是一朝一夕的事。要从小事抓起，从常规入手，长期抓，反复抓，并进行实践训练，经常监督、检查，努力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。2. 各班要发挥班干部的作用，实施过程中班主任要严格把关，把争章活动当成促进班风班纪切实好转的有力抓手。3. 班主任要引导学生制定争章计划，原则上每月争一枚好习惯专项奖章。要上好争章启动课，让学生明确标准，激发争章的积极性。4. 各班设立“文明礼仪监督员”，坚持课间巡查，对习惯较差的学生进行提醒、督促、检查、强化训练。各班还可以开展本班“十大不文