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文档简介

1、大班故事大家来做小问号活动内容：大家来做小问号（综合）活动时间：活动目标：1、能积极主动地参加小问号活动，增强求知欲与好奇心。2、学习从多方面、从不同角度，使用什么、怎么、为什么等疑问词提问。活动准备：1、小问号的故事挂图。2、纸、笔。活动过程：1、教师生动讲述故事小问号。引导幼儿讨论。（1）小刚提了哪些问题？（2）小刚为什么会有这么多问题？2、学做小问号。（1）在我们的周围又有哪些东西（事物）在变化呢？（2）学习使用什么、怎么、为什么等疑问词及其助词吗、呢。（3）鼓励大家来做小问号，能从多方面、从不同角度提出问题。3、分组提问。（1）教师简单的给故事中的一个问题作记录，请幼儿模仿老师的记录记

2、下自己心中的问题。（2）幼儿自主记录。（3）小组内分享各自的问题及记录。4、集体分享自制的小问号。（1）个别幼儿展示自己的记录，说说自己的小问号。（2）个别幼儿展示记录，其余幼儿猜猜他的小问号。幼儿自由表现，教师认真指导幼儿正确使用疑问词。（3）试着让幼儿回答个别小问号，对有些答不出的，建议幼儿回家后请父母帮忙寻找答案，明天告之大家。5、师生共同总结：交流从不同角度提出的不同问题及疑问词的用法，表扬大胆提问的幼儿。6、集体歌唱歌曲为什么，幼儿根据歌曲内容表演相关动作，结束全课。附故事：小问号小刚是个聪明的好孩子，爱动脑筋，对许多东西都喜欢提出问题。早晨醒来，妈 妈叫他快穿衣服，他问：为什么？叫他认真刷牙，他想想又问：为什么？天下雨了，穿起雨衣，他又问：天怎么会下雨的？为什么穿了雨衣身上就不会淋湿吗？星期日，妈 妈带他到火车站接爸爸，他问：火车为什么要一节一节的？为什么要在铁路上开？晚上，爸爸带他散步，他问：为什么晚上月亮就出来了？白天怎么看不见呢？月亮为什么不掉下来呢？奶奶带他去邮局寄信给爷爷，他又问：为什么邮局能把信寄到爷爷那

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