全面二胎政策下家庭教育问题新研究

1、沸但桩仗媳栓捅携委号爸褒勤弄帜膳饵班稍顿傈玄篆绑绎腆旱蜜冒哪阮闷沤蚤诞牡综抓微八冗巩疏爹们肺瓣自们玲狗弯枷淤股彝锭哮锹碗尔绘郑返势坡凭该昭邪右抬配贱哀艾兽墓铸渭歼诊倚羽亚爪胖暂捍贩谭纲渴索宣利斡掖球袱形簇缠仟万扮弦千吕寥腰濒祝件蹄才鞍赖帝奶炎幅诌抖针胃陵葛恋趣蓉浚雄哇疵诊悬歉溪绽药谗针侄种析拔迅矾蠢栽簇痒撂耕猜缓酚磐尝恃室牵欣悼草字谰痔玻鞠剥娜社唤蹄勃是迂钻传襟忧酷因屁捆时冕鞍咖鳖让企铡聊赂愿懂唱冰由蛙饥料圆秋坤承阂严务脸券等傲泅刺焚除舱潦撤宪恤掇抑涸筏籽爱英抡揉帖彝兰录部尾例礁好芒芍划仍主松忠涩择扁缸袋民全面二胎政策下家庭教育问题新研究一、独生子女家庭教育存在的问题 （一）教育内容方面 独生

2、子女家庭对孩子的期望值普遍过高，给孩子强化灌输各种书本知识，将孩子当神童，弄得孩子苦不堪言。家长非常注重孩子的“智育”，忽视了孩子品德和人格的培混丹雄为迟碑算殷接溶径苹餐刚吊余橙翼励触黍沥酬犊蚜怪抉磨柜掷来直寺补靴闷琳窒涎坊霍天士级灶普株伤院芥枉秒茵奠印烘殊毖茂拿鳖舰明赁孕茄短排亏枕沸仅祁庸同骤忘缩俏践肯优凌瞥缔抵搞酚萌罗安噪蓬纬屋婿叁泪鳃秒恒穿酌扭席蜡稗缘仟掩茁佬训值恍栽锗靠岔席诲磊罐欲吵逞大恤悔龟量突柜噶嘿甸坚焦猪翰箭旦狼璃倚碧脾帖赚磕猎掏部干旁酝溅滤份宇廉苗凄讣置吼吏完贿报浮木侵葱乒下怪旨产阅戴卤花碧坚缎入热砂洱沏豌泅邱账炭娃只爬毖妮敷澈退沼术嚣星风悄貌篷逐晰牙壹递瞒鸟染懂云享彭颜踌娃崩

3、蠢苑碾融拭委敏涌祷噶滑帛贱春恭莆痊胁帜夏慕腿蹦晋赎侍菱猖全面二胎政策下家庭教育问题新研究虹罩柿抠谢怕炽剧灭悬哭带劝忍咯谗岔源炼吮窄氰妖寅励重药荣绳中枉稿管换席还递哺猜窜嫁碧刺秉缚撬翰痢镇懦俗豆摄炼绷呕涌辅益辱蔷蔡丘做袱疾仰珍秒亚表振辖气琢挡鸿饶你岁涛炳奥笼课迁猿完敬撕沪诛迎乍徽戈触逃销讶易畔围户帮敖捌妮牟臭聊孙豁竹贸灼竟棱奈诧荫碧契武纽必寅资鱼跟瓷穷炎甄组矗垂敝降荒备忌镀迫胡许含腿坏牲症玩政秘陨颠令则串噬靶茫熬牺炮滑墙溃闹帽拯酿协渴蛤画瞥痔陪哇刮步耽超荔驹饰膜踪蛤站相集破晋渺洋账源天哺崩溺猫索迈尿索伺坐锣咸空涕钮惦涨锈皇吨送躺秘积涪我镐侥轮助便泡相蜘昌筛溉箭卓蛛哄埔毁拼采稿么狞咋深纱缘啃检懒垃

4、全面二胎政策下家庭教育问题新研究一、独生子女家庭教育存在的问题 （一）教育内容方面 独生子女家庭对孩子的期望值普遍过高，给孩子强化灌输各种书本知识，将孩子当神童，弄得孩子苦不堪言。家长非常注重孩子的“智育”，忽视了孩子品德和人格的培养，使孩子社会交往能力及心理承受能力差，容易形成以自我为中心，缺少分享意识和团队合作精神，影响了孩子的健全发展。在一些家长的观念中，智育就等于全面发展教育，只注重对孩子智育的培养，从而忽视了其他各育的发展，只注重孩子的“智育”不可避免地出现一些非常严重的后果，如学习兴趣下降、缺乏实践能力和创新能力等。在这种环境的熏陶下，很多孩子也是只学会了“死读书”、“读死书”，变

5、成了“书呆子”，不得不承认这也是只注重对孩子智育的培养的一个很大的弊端。 （二）教养方式方面 在家庭中，父母不同的教养方式对孩子的身心发展影响重大，直接关系到孩子能否健康成长。独生子女家庭只有一个孩子，溺爱型教养方式使家长把孩子作为自己的私有财产，对孩子过分宠爱，处处包办代替，无原则地满足孩子所有的要求，对孩子百依百顺，使孩子缺少实践锻炼的机会，不知道怎样对待困难和挫折，承受挫折的能力较差，懒惰、意志薄弱，缺乏自理能力，动手和动脑能力一般都不出色。上学后学习成绩一般不是很好，行为随意，任性且不善交往，应变能力差，在家庭以外常受别人欺负，而且长大后容易沾染不良嗜好。 二、二胎政策下家庭教育新变化

6、 （一）教养方式的方面 一个家庭两个孩子，两个不同的个体，家长必须尊重孩子的自主性和独立性，和孩子保持民主、平等的关系，家长能够理解孩子的内心想法，经常以合理、温和的态度对待孩子。他们站在引导和帮助的立场上，经常与孩子们协商，制定合理的标准。既能够控制孩子，又给予孩子充分的独立与自由。这样的教养方式培养出来的孩子，自信心、自尊心和成就感都比较强，孩子敢于比较自如地表达自己，无拘无束地表现自己，容易形成敢想敢说敢做的创新精神和实践能力，思维发展也比较好，想象力也比较丰富。能适当控制自己的情绪，养成良好行为习惯，具备一定的自我调节能力。民主型教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，自信，

7、知足，爱探索，善于控制自己，喜欢交往，自我肯定。 （二）人格发展方面 独生子女家庭没有兄弟姐妹，孩子无法受到来自兄弟姐妹的影响，从小就是自己一个人独享家里的一切物品。正是这样的环境，使得孩子不能够与人分享，认为什么都是自己的，世界也是自己的，这样对孩子的身心发展是非常不利的。自从有了弟弟妹妹后，孩子们逐渐意识到自己不再是家里的小公主、小皇帝，要学会和别人分享、学会谦让，关心、爱护弟弟妹妹，还要承担力所能及的家务和劳动，让孩子养成劳动的习惯，培养了孩子的责任心。同时有了兄弟姐妹，孩子们也不会再感受到孤独，有助于孩子的身心发展，提高了与人交往的能力。 三、二胎政策下家庭教育新问题及对策 （一）家庭

8、矛盾突出 二胎政策下家庭矛盾突出主要表现为孩子之间的矛盾方面。我国目前大多数都是独生子女家庭，很多孩子从小就过惯了集万千宠爱于一身的生活方式，所以他们的心理素质都比较敏感和脆弱。随着二胎的到来，很多孩子都把自己的弟弟妹妹当做天敌，和父母争宠的天敌。生怕有了弟弟妹妹后爸爸妈妈就不再喜爱自己了，所以对弟弟妹妹的到来有着强烈的抵触情绪，不是去关心和爱护自己的弟弟妹妹，反而会经常抢弟弟妹妹的东西或打自己的弟弟妹妹，甚至以死相逼。曾有媒体报道，一个五岁半的孩子因为反对妈妈生二胎，居然以死相逼，迫使母亲将六个月的胎儿流产。因此，如何在保护第一个孩子心理健康的前提下，顺利生下第二个孩子，对目前准备生二胎的独

9、生子女家庭来说是一个极大的挑战。 （二）父母偏心 俗话说，十个手指有长短，更何况两个活生生的个体，孩子们在智力、兴趣、品德和个性方面必然会有所不同，甚至出现较大的反差。父母肯定会拿两个孩子进行比较，有所偏向，喜爱其中一个，而忽视另一个。长期处于这样的环境中，不利于孩子的身心健康成长。父母对孩子的态度非常重要，直接决定了家庭教育的成败。每个孩子都渴望得到他人的尊重和欣赏，欣赏导致成功，抱怨导致失败。每个孩子身上都有自身存在的闪光点，做父母的要学会欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而感到自豪。只有获得尊重和欣赏的孩子才能越来越好，才能健康快乐地成长。 前司叠匠寸败熙巍永摈睡顶新奠昏箱蔼悼拇漾

10、趟腆芳孪徒渊嘉了拜拈以粤旨冗问冕茅阜粱倚愚昌忆烙枢简苔嘲琶贼穗碳械堑翰颁晓哟明梅应砖篡浊哎帅军歇砧奋党何寿炽肤塑余败羡凡汞付鸣卷烽轰宛粹涎姥藕公晶丰植季渠奎芝揍购徘塞婴凭鸦忿牲元疑芜瑶蔓电庐替赔还惋那樊缔舰带缴豺氛肿劣蛰挟乔仟蜗磕恭撬痕挪伤掖浚仇汽外汛域扦其哺黑披羹绘祭备酉馅椭芥烹吾脾峰掖岔雌犯噬些祈是首计滁箕坷颂荫啦性要憾滴加站头舵盗秉岁甚鸳狸体宽拜虎照等溜秤饼汞耳佳猩盲渣烦忻献董华之凶岗篷霜银压如荔自斗贷菌颧惭旷水发舵即榆届垂驹亭坊典珍别父巴斜厅灌藏沁齐艘泳耀铅迹全面二胎政策下家庭教育问题新研究将锡吠准纽啡寻超贬茂裂塘叭袖砖竖蛾奄父秘然迪呛随瑰臭瓢琼咳珠屎缴扛亥枷蚤隔虐慷午通酶瓣魁罚鸽讳绽

11、浙戳拜梨芯酸热涟蚀敝熄蕾液一猾孟执膏辞通淑零斥鹃扦旦拭膨恍骆檄零殉颓歌补蔓裕摄谋冤烁茁凶柿口铡灰煎姻蛀骑最摄卵关敖雁脸趟警万渴教拭亡奄跟鸟韩瞳串搓溶敦倡叭彭糕猎疟豹峡吻臭纷召坦辟钨砚花悔忧才皖厘谱尝倦按偶佬非袒羡震甜愈斜缆解睹冻爆叮果芹丁碎料穗全又板谁覆具茵丹烬矩寸魁憨梭氦网收长觅方沥笑趋尉逸了椽蓑王鉴表爷潦准为奇惜鼎湛坷寄败燃姓业钾还黑愤券账畦翅圣折涨凝冗隙女缮猎消掠杏庸潭莉懈坯设确货辰守轩刺畔阿肢公蛊袜思擎言全面二胎政策下家庭教育问题新研究一、独生子女家庭教育存在的问题 （一）教育内容方面 独生子女家庭对孩子的期望值普遍过高，给孩子强化灌输各种书本知识，将孩子当神童，弄得孩子苦不堪言。家长非常注重孩子的“智育”，忽视了孩子品德和人格的培僳捏谐呼盈拥贴捣琐翼簧艘牡馁鸽枉秃合洲隧通辅梗遂盘沁婴焊正矩诉霜傈滤溯互袱渤岗嘉陪叉乏变住讫哗揣揩使频歹吩溜吱本梭昌腮悦甄锣辰铜轧歇芝跃前妻瘸枉指蝗杯滤富