四年级下册语文-3 小溪流的歌｜鄂教版ppt课件_第1页
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文档简介

1、严文井，原名严文锦，严文井，原名严文锦，1915年年生，湖北省武昌人，当代作家。生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最他以童话和寓言的作品成就最高高,这些作品都搜集在这些作品都搜集在里里.生字学习生字学习嗓嗓桩桩骚骚磨磨sng zhungsom嗓子嗓子树桩树桩骚扰骚扰石磨石磨沛沛淀淀懒懒吓吓闸闸pidinlnhzh充沛充沛淀粉淀粉懒惰懒惰恫吓恫吓闸门闸门昼昼耍耍卵卵摸摸漂漂痒痒zhushulunmpioyng昼夜昼夜玩耍玩耍卵石卵石探求探求漂流漂流挠痒挠痒疲疲狭狭丢丢倦倦烈烈虑虑pxidijunlil疲劳疲劳狭窄狭窄丢弃丢弃疲倦疲倦猛烈猛烈思索思索 这篇课文主要是讲谁？讲他做这

2、篇课文主要是讲谁？讲他做了些什么？他都遇到了谁？他们了些什么？他都遇到了谁？他们又是怎样对待小溪流的呢？又是怎样对待小溪流的呢？初读课文思索问题：初读课文思索问题：课文可以分几层？13 主要描写了小溪流高兴、活泼、调皮得意的特点。写小溪流冲过巨石的阻止，向前奔腾。510 写小溪流回绝了枯树桩和枯草的劝阻，继续向前奔腾。1112 写小溪流们汇成了小河，更是精神充沛。1318 写小溪流不怕乌鸦的恫吓，继续往前奔腾。1920 写小溪流长大了。他觉得这是一条怎样的小溪流？他觉得这是一条怎样的小溪流？他喜欢哪些词句？读一读。他喜欢哪些词句？读一读。学习课文：学习课文： 高兴、活泼、调皮、得意高兴、活泼、

3、调皮、得意进取、百折不挠进取、百折不挠乐观、充溢活力乐观、充溢活力奉献、无尽无止奉献、无尽无止问题讨论：问题讨论：1、小溪流的歌是一首怎样的歌？、小溪流的歌是一首怎样的歌？ 一首在永不息止的前进中不断生长一首在永不息止的前进中不断生长壮大的歌。壮大的歌。2、作者仅仅赞誉了小溪流吗？、作者仅仅赞誉了小溪流吗？ 小溪流和我们有什么关系？小溪流和我们有什么关系？ 赞誉了具有小溪流精神的人。赞誉了具有小溪流精神的人。 他遭到了什么启发？ 我们也像小溪流一样，在前进过程中我们也像小溪流一样，在前进过程中学会抑制困难，不断生长。学会抑制困难，不断生长。4、他以为课文中哪些语句写得、他以为课文中哪些语句写得好？试评析。好？试评析。5、课文用了什么写作手法？、课文用了什么写作手法？3、课文中的、课文中的“枯树桩、枯树桩、“乌鸦、乌鸦、“泥沙分别比喻什么？写这些事泥沙分别比喻什么？写这些事物有什么作用？物有什么作用？ 小结同窗们，学了课文，他以为应该向小

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