![人员退出机制_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c8/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c81.gif)
![人员退出机制_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c8/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c82.gif)
![人员退出机制_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c8/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c83.gif)
![人员退出机制_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c8/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c84.gif)
![人员退出机制_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/21/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c8/550be234-912c-4400-9f20-bc70113e16c85.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.人员退出机制第一章总则第一条 为规范公司人员退出管理,进一步加强人员管控力度,建立公平、公正的人员退出管理办法, 使人员退出的各项操作有法可依、有据可查,特制定本机制。第二条 公司提倡为广大员工提供良好的发展平台,为广大员工提供适合的职业发展平台, 但同时也对不适合或不胜任岗位工作的员工建立退出机制。第三条本机制适用于公司全体员工(含试用期员工)第二章职责划分第四条 人本中心作为人员退出机制的归口管理部门,全面负责人员退出机制的建立、执行与问题反馈等各项工作。第五条 用人部门作为人员退出机制的直接管理部门,负责人员退出的认定、评定工作,用人部门有人员退出的建议权。第三章人员退出的定义与标准第
2、六条人员退出指不胜任岗位工作或不认同公司的员工办理辞职或解除劳动关系的行为。第七条综合公司各种情况,人员退出的途径分为以下几种:(一)经考核评定结果为不合格或不能胜任现有工作岗位的员工,考核分为月度考核、半年考核、年度考核;(二)有重大过错或工作失误, 给公司造成无法挽回的经济损失或名誉损失的;.(三)违反国家相关法律法规,承担刑事责任的;(四)严重违反公司规章制度,达到退出标准的;(五)经试用期考核不能胜任岗位工作的;(六)以专家、顾问等形式与公司合作到期的;第四章考核方法及维度第八条考核维度(一)专业知识:指能够胜任本岗位所具备的各项专业知识、包含理论、实际操作规范、各项政策、流程等;(二
3、)专业技能:指从事本岗位所必需的各项技能, 包括电脑操作技能,从业资格证书、特殊语言必备的级别、办公软件使用、公文写作等技能;(三)经验:指从事过类似本岗位相关的工作, 包括相同、相近、类似或相关工作的经历,对相似工作进行规律性总结、分析;(四)态度:指工作状态、工作积极性、对公司文化及制度等方面认可度及融入度、自身影响力等有关工作心理方面的价值观;第九条考核对象分类及方法(一)新入职员工考核方法新入职员工主要采取执行 实习手册 的管理办法, 针对实习期工作表现、融入程度、岗位胜任程度、关键事件处理情况、是否遵守公司规章制度等进行全方位考核, 以指导人、用人部门的主管领导集体商议决定人员去留,
4、 人力资源部有建议权。 须在新员工实习期结束.前 10 天进行决策,考核不合格人员由用人部门出具处理意见,并与本人进行沟通,人力资源部办理手续。附表:实习总结报告及实习期考核表.实习总结报告姓名实习时间(一)实习情况概述(二)总体收获和体会.(三)对未来工作定位的理解和认识(四)合理化建议与要求.(五)考察、评价意见:第一指导人评价意见:第二指导人评价意见:人力资源部门评价意见:有关领导评价意见:备注:.实习期考核表时间:实习人实习岗位第二指导人指导计划实习目标及内容:具体措施:指导期总结实习内容及成效: (概述)与新员工沟通记录:1、2、3、4、.关键事件描述关键事件评价综合描述企业文化、制
5、度等认可程度:工作学习积极性:协作性:沟通与交往能力:专业知识、技能:工作效率:融入企业:专业知识笔试成绩:其他素质能力:指导人意见:注:此表由第二指导人(部门负责人)填写,于月日前交到人力资源部。.(二)在职员工考核方法根据公司“绩效考核制度”及“规章制度” 、“任职资格”等对在职员工进行考评。1、员工考核一次低于65 分或全年累计三个月在6570 分之间的,公司将对其进行调岗,或降职降薪,仍不能胜任的予以辞退,且此期间不得参与任何公司奖励的分配。2、违反公司规章制度、违法等严重行为时进行辞退。3、定期对员工进行任职资格评定,评定人由部门负责人、相关技术负责人、人力资源部负责人进行集体核定,
6、评定周期为半年。附表:绩效评定表任职资格评定表绩效评定表部 门岗 位姓名考核时间月份考核项目考 核内容分值得分工作完成情况细致、准确的完成本职工作,不需监督,督20 分促团队精神开展工作始终维护团队利益,有很强的团队10 分精神。执行力按要求时限完成领导交办的各项工作,不推10 分诿扯皮协调能力具备一定的协调能力,在遇到问题时能够协10 分调解决,不推脱责任意识责任心强,遇事多从部门整体角度考虑问题10 分工作效率高效完成工作,不拖拉10 分.公司规章制度遵守公司各项规章制度及部门会议制度10 分专业技术和知识牢靠的专业知识,熟练的现场操作技能10 分工作态度态度积极,主动完成本职工作,塑造部
7、门整10 分体形象总 分100 分评定意见备注: 1、考评对象:各部门基层人员。2、请各考评单位根据考核内容认真进行考核评价。3、总分由本部门的评价得分汇总生成,其中计算方法为上级直接评价权重为75%,本部门同事评价权重为25%。任职资格评定表职 位 级职位名称别一、基本情况专家资深高级一级二级三级所 属 部门性别男性()女性()二者均可()年龄最低研究生及以上();本科及以上();大专及以上(),中专、中技、教育学历职高、职中、高中();初中及以下()背景专业要求工作经验司龄二、素质能力基本对公司文化认可非常认同();比较认同();一般认同();无要求度( )素质沟通协调非常好();良好(;
8、一般();无要求().语言表达能力非常好();良好(社交能力非常好();良好(团队合作非常好();良好(计划能力非常好();良好(综合领导力非常好();良好(能力创新能力非常好();良好(学习能力非常好();良好(三、专业要求:1. 专业知识要求:);一般();一般();一般();一般();一般();一般();一般(.);无要求();无要求();无要求();无要求();无要求();无要求();无要求()本人情况,是否符合?2. 经验要求:本人情况,是否符合?3. 专业技能要求:项目具体内容A、语种)、俄语()、无要求()、其它()英语(外语要求熟练技能);一般();无要求()熟练(程度每分钟打
9、字()个以上;熟练使用Office 办公系统,包括Word、Excel ()、PowerPoint ( );熟练运用 Visio、Project软件()、B、电脑操作技网站建设管理能专业软件操作要求: CAD( )、 PHOTOSHOP( )、 3DMAX( )、财务软件( )其它:C、专业证书要求无要求D、其它专业技能无要求要求4. 态度要求:.本人情况,是否符合?5. 本人任职资格评定:超出任职资格要求,可以考虑升级()符合任职资格要求,继续留任现岗位()基本符合任职资格要求,需要通过培训提升()不符合任职资格要求,调岗()辞退()(三)管理干部考核方法详见干部考核办法第五章人员退出方式及
10、流程第十条人员退出处理方式及手续办理:(一)辞退:公司根据绩效不合格员工或严重违反公司制度、违法人员等进行劝退, 由用人部分提前一个月提出辞退申请, 经部门主管领导批准,人力资源部核实备案, 通知辞退人员办理交接手续;(附辞退申请表及离职交接单)(二)调岗:对不适岗员工根据员工自身特长进行适当调整,调整原则为岗位空缺, 由原岗位部门主管申请, 调岗部门主管领导批准后,由人资源部与本人沟通, 同意后到人力资源部办理调岗调薪手续,否则办理辞退手续;(附调岗交接表)(三):培训:对绩效考核不合格人员,由用人部门及培训部一起制定个人培训方案, 培训期限完毕由用人部门对其本人进行评定考.核,合格后继续留任原岗位,否则进行调岗或辞退。附表:辞退建议表及离职交接单 调岗交接表辞退建议表申请人所在部门所在岗位申
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学院学生辅修学士学位退学申请表
- 安徽电大班级管理课程教学一体化设计方案
- 《青春舞曲》音乐教学案例分析
- 高二地理同步讲义(人教版选择性必修1)3.3气压带和风带对气候的影响(原卷版)
- 高一地理同步讲义(人教版2019必修第二册)5.1 人类面临的主要环境问题(学案)(解析版)
- 学位论文--商住小区及其配套工程项目立项策划书
- 塑料包装废弃物全流程闭环回收再生项目可行性研究报告
- 贷款抵押合同三篇
- 酒店培训专员的工作职责与培训方法
- 组织行为学 第5章-思考题参考答案
- 最新部编版五年级道法上册《第一单元-面对成长中的新问题【全单元】》道德与法治课件
- 高等院校信息化建设与应用现状调查问卷
- 精神障碍的检查与诊断-课件
- (新高考)高考英语一轮复习教案必修一 Unit 5 Languages around the world Writing(含答案)
- 名师成长的路径与修炼(教师版)课件
- 林木种苗工技师高级技师温习题解说最新测试题含答案
- 各种样式聘书模板PPT范本
- 园林绿化工国家职业技能标准(2022年版)
- 设施园艺学-第四章-园艺设施的环境特征及其调节控制6-1课件
- 冰皮月饼教案
- 新人教部编版八年级上册语文 第2课 首届诺贝尔奖颁发 教学课件
评论
0/150
提交评论