新人教部编版八年级上册语文 第2课 首届诺贝尔奖颁发 教学课件

1、八年级上册新人教部编版初中语文首届诺贝尔奖颁发正确、流利、有感情地朗读课文。2. 梳理本文的内容，整体感知消息所反映的主要事实。3. 初步理解消息的语言，体会其精准的特点。课时目标学情诊断 情境导入莫言（1955- ）中国当代著名作家。80年代中期以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。2000年，红高粱入选亚洲周刊评选的“20世纪中文小说100强”。2011年，蛙获得茅盾文学奖。 2012年获得诺贝尔文学奖。学情诊断 情境导入屠呦呦（1930- ）药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。 2015年10月5日，获诺贝尔生理

2、学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。自主探究了解背景 诺贝尔奖(The Nobel Prize)，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔(Alfred Bernhard Nobel)的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1895年创立的。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。逝世（ ） 遗嘱（ ） 渗透（ ）建树（ ） 仲裁（ ） 巨额（ ）拨款（ ） 卓有成就（ ）jinzhngzhushzh自主探究正音释义shnb颁发（ ）：（1）发布（命令、指示、政策等）。

3、 如：条例自颁发之日起执行。 （2）授予（勋章、奖状、证书等）。 如：颁发奖章。（本文用此含义）bn自主探究正音释义自主探究了解内容 新闻的要素时 间地 点事件的起因经 过人 物结 果自主探究标题：主体：导语：首届诺贝尔奖颁发课文结构瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖今年诺贝尔奖的获得者国际仲裁协会背景：结语：1867年诺贝尔奖评委会从即日起或挪威的奥斯陆举行了解内容自主探究用一句话概括这则消息的主要内容，要求交代清楚六个要素。了解内容1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会在瑞典的斯德哥尔摩，首次颁发了诺贝尔奖，此次获奖者包括德国的伦琴等共6人。自主探究首届诺贝尔奖颁

4、发的导语，有何作用和特点？了解内容首届诺贝尔奖颁发的导语从人物、时间、事件和结果等要素交代新闻事实。采用叙述的表达方式，简洁明快，通俗易懂。自主探究作者分别介绍了哪些新闻事实？它们是按照什么顺序进行排列的？了解内容介绍了首次颁奖、首届获奖人、颁奖规定、资金来源与管理等，它们是按照从主到次的顺序进行排列的，这也是新闻消息呈现多个相关事实的主要特点。自主探究文中，以“巨额”“支付”“评定”等词语体现了新闻消息语言的什么特点？你还能举出哪些例子？了解内容三个词语，合理修饰，突出了诺贝尔奖奖金的来源、颁奖方式和评定情况，表现了消息语言准确、精练、通俗易懂的特点。在文中，“卓有成就”“颇有建树”“即日”

5、“巨额”等词语，也突出地体现了新闻消息语言的精准特点。合作探究关于诺贝尔奖，诺贝尔在遗嘱中做出了哪些安排？设立诺贝尔奖，确定具体奖项、颁奖机构、奖金来源。小组讨论合作探究红十字会是从事人道主义的社会救助团体，立足团结，讲求奉献，保障健康；各国议会联盟旨在解决国际争端。二者一个提供医疗保障，一个提供法律保障，分别起到了稳定社会、确保各国在文明、有序、健康的基础上和平发展的作用，他们因此而获得诺贝尔和平奖。迪南建立了红十字会，帕西建立了促进国际仲裁的各国议会联盟，他们为什么能获得诺贝尔和平奖？小组讨论合作探究首届诺贝尔奖的颁发，既是一个开始，又意味着一个新奖项的开奖，因为奖项以后每年要举行一次，对

6、后面评奖和颁奖做出规定，意在让人们能更充分地了解这一事件的后续发展，了解这一公益性的奖项，了解这一奖项公开、公正、公平的评奖原则，了解这一奖项设立的初衷和意义所在。因此，在介绍首届颁奖情况的同时，还报道了今后的操作程序和方法，以全面呈现事件。作为新闻报道，首届诺贝尔奖颁发为什么还要介绍以后评奖、颁奖的规定？小组讨论检测小结下列词语中，书写有误的一项是（ ）A.颁发 渗透 B.受奖 绰有成就C.射线 遗嘱 D.取代 仪式B卓检测小结在新闻消息的标题和主体之间，比较详细地交代新闻事实的内容，叫作 。导语检测小结首届诺贝尔奖颁发的电头，包含了哪些信息？报道消息的通讯社、报道电文的发出地（事件的发生地）、电文报道的时间。课时小结1