表彰奖励大会上九年级制学校教育教学工作总结及安排教学工作总结书业网

1、表彰奖励大会上九年级制学校教育教学工作总结及安排 - 教学工作总结 - 书业网篇一：在学校工作总结部署暨表彰奖励大会上的讲话 姜洪池书记在学校工作总结部署暨表彰奖励大会上的讲话 同志们： 2006年，全校教职员工围绕学校的中心工作共同努力，圆满地完成了我们年初制定的工作计划，取得了一系列的标志性成果，并在很多方面呈现跨越式发展的趋势，为顺利实现“十一五”规划开好了头，首先，我代表学校党委，向在座的各位，并通过你们，向在过去的一年中，在教学、科研、医疗、管理等各方面做出突出贡献的同志们表示衷心的祝贺！ 刚才宝峰校长代表学校党委对2006年工作进行了总结，对2007年工作进行了部署，我完全同意。

2、下面，我结合当前形势，就如何明确工作任务，围绕学校的中心工作，有的放矢地做好2007年及今后一段时间的工作，谈以下思路。 一、把人才队伍建设作为学科建设的重点，构筑哈医大人才高楼大厦 纵观国内外一流大学，重要的特征之一就是“学术大师汇聚，教师素质很高”，“大学乃大师之学，无大师则无大学，一流大学和一流学科运行的主体是高素质的师资队伍和一流的人才”。要实现国内一流、国际有影响的医科大学关键在于人，在于有一支高水平的教师学术队伍。 我校在本科教学工作水平评估和全球医学教育质量试点性评估过程中，都取得了优秀的成绩，说明哈医大在80年的建设过程中，打下了坚实的基础。特别是李璞教授作为哈尔滨医科大学的杰

3、出代表，受到了国家教育部的嘉奖，这说明我们的师资队伍具备了相当的能力和水平，说明我们“稳定规模、注重质量”办学理念的正确性。 在肯定成绩的同时，我们要克服浮躁情绪，静下心来查找我们的不足：我们有多少学科带头人能称得上“国际有影响”，我们有多少教研室主任能成为“国内一流”，我们有多少个学科能在下一轮重点学科评审中成为“国家级重点学科”！ 就目前而言我们必须注意处理好如下几个问题：1把握好派出国内学习与国外学习人选；2加强学历与能力协调统一的认识；3在品德与才能等素质提高上下工夫；4国内培养与国外培养相结合；5重点学科带头人与一般学科带头人的培养都要重视、其重点更要放在重点学科带头人的培养上；6我

4、们的专家应该是有专长的人、又是平常普通的人；7我们的重点学科带头人既是全面发展的人、又是一个专业能力凸现的人；8重点大抓一线人才的培养、但管理人才的培养也很重要；9我校的科技工作者必须把目标放在SCI与核心期刊上；10注重名人效应对学校发展的作用、但也离不开全体员工的共同努力！ 所以，我们“十一五”“211工程”建设的一个重点就是学科和人才队伍建设。宝峰校长在报告中布置了明确的工作计划。学校支持人才队伍建设，学科带头人和教研室主任更要主动加强自身建设，加强学科人才梯队建设，促进学科之间、基础研究与临床应用之间的学术融合，努力提高学科的综合实力和整体水平。给学校带来先进的学术思想，增加“科技创新

5、”的动力和活力。 二、加强干部队伍建设，提高管理水平和工作能力 2006年我们举办了三期管理干部培训班，对学校副处级以上干部、教研室主任、科主任、护士长等方面工作人员进行了管理知识有针对性地培训，培训反馈的效果是好的。我们经常说“科学管理、民主决策”，因为管理本身就是一门科学。今后我们的管理一定要在增收节支、教学创新、科研拿大奖上下功夫，做文章。 党中央要求领导干部“进一步增强忧患意识，公仆意识，节俭意识”。各级领导班子和党员干部要认真领会精神，要坚持以人为本，落实科学的发展观，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，要适应新形势、新任务的需要，自觉维护好团结，讲学习、讲政治、讲正气，努力建设成为政治

6、素质高、工作业绩好、团结协作强、作风形象硬、廉洁自律明的坚强领导集体，保证党的路线、方针、政策的有效贯彻落实。发挥领导干部在构建和谐社会过程中重要作用，加强宏观决策思维，1提高驾驭全局的能力，我们的各级领导干部必须加强顾全大局的意识；2加强理论水平，提高贯彻科学发展观的能力；3要深入基层，加强统筹协调，提高处理各种矛盾和维护社会关系的能力；4加强作风建设，提高务实创新的能力；5加强廉洁自律，提高自我约束的能力；6加强思想政治工作，开展经常性的交流沟通活动，紧紧围绕“十一五”时期的奋斗目标和发展规划，统领工作全局，强化内涵建设和质量建设，继续深化各项改革，加大体制和机制创新力度，全面提高教学、科

7、研、医疗和管理水平，实现学校各项事业的快速发展。7在干部管理上要注意述职报告中讲的是否做到了；民意测验是否满意了；重一点、轻一点的黄牌也必须要亮。 三、加强党风廉政建设，继续开展反商业贿赂工作 2006年学校制定了建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，制定了2006至2010年教育、制度、监督内容的基本框架。制定了关于开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作的实施方案，通过宣传教育、调研和自查自纠，对有关人员进行处理和诫勉谈话，认真加强党风廉政建设和反商业贿赂工作。 当前一段时期，形势对医学院校非常严峻，教育收费、医德医风、药品回扣（商业贿赂）等焦点问题聚集在一起，仍然是我们不

8、容回避和时刻警醒的问题。反商业贿赂工作重在预防，各单位、各部门要把制度落实到具体工作中，杜绝贿赂“入口”，“打铁必须自身硬”，学校相信并要求我们的每一位干部、每一位党员、每一位职工都能够严以律己，同违法违纪现象作斗争，学校也绝不会姑息，将按有关制度严肃处理出现的问题。 四、提高安全意识，严防任何漏洞及不测发生 当前，学校事业蓬勃发展，各单位都在为完成全年各项指标而奋勇争先。我再一次强调，越是在这种时候，越要提高对安全生产的重视程度，真正把安全生产放到与经济发展同等重要的位置，决不允许为了追求某些指标而忽视安全生产。安全生产包括教学安全、医疗安全及“四防”安全。做好教学、科研、医疗、后勤等工作的

9、四防安全是我们管理工作的重中之重。 首先要充分认识到安全生产工作的重要性，落实责任，完善体制，深化整治，加强源头管理，扎扎实实做好安全生产工作，确保安全生产形势大体稳定。 其次要加强安全监管，要切实抓好各项安全措施的落实，增强安全工作的责任感，要求对安全工作做到警钟长鸣。对已经发现的重大事故隐患，务必做到尽早解决问题，消除隐患，并做到防微杜渐，避免以后类似情况的再次发生。 第三要加强安全教育，一级抓一级，层层落实，增强师生的安全意识和自我保护能力。在以人为本的总原则指导下，确立掌握政策、反应灵敏、组织得力、分级管理、教管结合的工作原则。认真贯彻学校安全工作会议精神，要求逐一排查安全隐患，整改必

10、须到位，建立完善的应急预案。同志们！一年一度的总结表彰，令人欢欣鼓舞，使我们干劲倍增。每年的成果都催人奋进。2007年是我校实施“十一五”发展规划的阶梯之年，让我们以饱满的热情和坚定的信心，按照学校2007年的工作部署，坚持教学研究型医科大学的发展思路，再接再厉、奋发进取，全面推进各项工作，为把我校建设成为国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗。 谢谢。篇二：两岭九年制学校教育教学工作总结 两岭九年制学校 20132014学年度第一学期教育教学工作总结 本学期学校教育教学工作在山阳县教体局和两岭镇中心校的正确领导下，在学校领导班子的带领下，在全校教职工的全力配合下，以科学发展观为指导，以努力

11、提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、展特色、塑形象为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校质量的提升，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作跃上了一个新的台阶。现将本学期学校教育教学工作总结如下： 一、强化德育安全管理，促进教育协调发展。 1、培养学生习惯养成教育，形成文明礼仪行为。 围绕学校的工作目标，始终坚持以学生发展为主体，促使学生习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的培养，我校利用每周一升旗仪式和班级晨会对学生及时加强思想道德教育。在言行上规

12、范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操等内容的评比，每周公布各班得分量化情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园、平安校园打下了坚实的基础。 2、开展丰富多彩的德育主题教育活动。 德育主题教育活动：学期一大主题，每月一主题，每周小主题。学校德育开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班会，先后开展了诚信教育、勤俭节约教育、感恩教育、“追求梦想，扬我青春”元旦文艺演出等主题教育活动。极大地丰富了师生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。 3、打造平安校园工作，

13、促进教育教学健康发展。 本学期，按着上级部门的要求，我校配备了分管女生和安全工作的女副校长，进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练，定期做好季节性安全教育，完善落实了相关安全制度，强化了女生和留守儿童管理和教育工作。分别与教师、家长、学生签订了安全合同，强化帮教转化工作，将不安全的隐患扼杀在萌芽之中，各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学、老师和学校的温暖。这些有力的措施保证了学校稳定，促使学校持续健康发展。 二、加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高。 1、按照2013年8月中心校暑教会精神，根据县局有关规定，结合我校实际

14、本学期我们完善和修订了教育教学常规管理制度、教学常规管理30条，对教师关注的教育教学质量奖惩制度、请假考勤制度、绩效工资考核方案、教职工年度考核方案等做了大的修订，在一定程度上有力的加强了学校的管理和学校工作的持续发展，针对九年级我校专门制定了提升九年级教学质量的考评方案。 2、严格执行学期初各处室的教育教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。杜绝了教师迟到、旷课，学生不愿学,课堂松散的现象。 3、抓实集体备课。本学期学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效性，全体教师分为文科和理科两个备课组，在备课和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真

15、透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚。实行校委会领导包年级制度，坚持“三个深入”即深入年级组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。特别是在教育个别调皮违纪学生的过程中，真正做到细心、耐心相结合，更好地指导服务于教学，经过本期努力，良好的教风、学风基本形成。 4、提高教师工作积极性，切实抓好两个常规管理。 在本学期学校想尽办法提高教师扎根山区教育事业，勤奋工作的积极性，在量化考评方面继续向一线教师倾斜，为鼓励教师多出勤少请假，学校每个月设立教师全勤奖，提升班主任津补贴，一周一通报，一月一小结，在一定程度上激发了教师的工作积极性，相比较上学期教师和学生的工作学习状态有了明显的变化。 继续实行

16、了教案提前一周审签，且要求教师精细化书写，不符合规定的要求重新备写，坚决制止教师无教案进课堂。教导处组织做好学生作业检查和抽查，对学生作业批阅过程中存在的典型问题，及时通报给任课教师限期改正，本期共检查作业四次。对九年级毕业班我们发挥集体力量，明确明年中考目标，统一思想、制定周密的复课备考计划，为规范教学行为发挥了积极作用。同时做好月考和期中期末考试工作，及时分析教学中存在的问题，制定了有效可行的措施。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。针对其他年级学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开小学教师和中学教

17、师会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对教师教法进行指导。根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开班主任经验交流会，对症下药。以此调动和促进教师的积极性和主动性，使其明确目标，深感各自压力，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。 三、积极落实教研教改，扎实开展校本研修工作。 在今年的工作中，我校明确提出了继续深化课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式，积极开展落实教研教改工作。本学期我们成立了一个中心教研组，下设

18、数理化、语文、英语、政史地生四个教研组，分别由教学经验丰富、基本功过硬的教师担任教研组长，扎实搞好常规教研教改工作，做好听评课活动，基本做到每个教研组活动间隔一周进行，并且很好的落到实处，听评课活动开展的有声有色，同时鼓励教师自发组织听课活动，每名教师都听课在30节以上，主管教学副校长和教导主任听课都达到40节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习成绩，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识，以此进一步优化了课堂教学结构。 除此之外，本期我校教育教学活动中把开展校本研修工作进一步落到位，以中心教研组为基础，

19、分解到各教研组，使每位教师都积极参与到学校校本研修工作中来，本学期我校校本微型课题结题八个。 同时申报县级、市级微型课题六个，有关资料已经上报教研室。要求每位教师撰写教育叙事、教学案例、教学设计、教学经验、教学反思等教学成果，该成果本期也做了上报。 四、扎实推进学校体音美艺术教学工作。 我校艺术教育工作切实贯彻新课程标准，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进学生体质健康标准的实施工作，积极准备明年春九年级毕业生体育素质测评训练。落实体音美特长生训练，深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，学校成立了体音美艺术班，积极为2014年升学考试奠定基础。 五、工作中的

20、不足与今后努力方向 本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。 1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。 2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。 3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。篇三：九年级期中考试总结表彰及质量分析会议

21、九年级期中考试总结表彰及质量分析会议 本学期期中考试已经结束一段时间了，为了表彰先进，激励全体同学，不断提高我校的教学成绩，更为了查缺补漏，为明年的中考做好准备，我们大家在这里召开这次会议。希望同学们遵守会场纪律，认真听会。 一、发奖，汪校长宣读受奖名单，共六十人，即年级前60名的同学。 1、学习标兵（20人） 九一班 高会会 黄尽云 王璐璐 高明荣 九二班 刘壮 高明宇 崔伟慧 黄祥呈 汪宗兰 张计华 九三班 胡方花 谢淑琳 王路路 孙霞 孙士花 九四班 高星慧 王明明 孙楠 赵星 黄尽文 2、学习积极分子（40人） 九一班 刘娟 崔新苗 梁红宝 仲院霞 陈超 包金秀 孟召君 郑博 刘林平

22、黄甜甜 李虎 张新 九二班 陈凡美 张宁 刘汉 彭庆保 孟祥婷 张莉 王长娇 王富强 初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 九三班 崔伟思 汤先美 娄宜洪 冯超 黄浩 仲维高 李通 黄文付 刘长凤 邱丽萍 陈凡华 九四班 孟伊铭 刘志强 张丙娟 郑庆洋 贾晓丽 许让兰 李倩 王贺 高艳丽 二、质量分析 1、和六校比较 数学第二，语文第三，英语第三，物理化学政治第四，历史第五。 总体成绩进步不小，但和兄弟学校相比，还有不少差距。语文优秀率及格率都较低，数学及格人数相比不多，英语及格率和优秀率都和前两名差距较大，物理优秀率不高，化学及格率和优秀率都不高，政治历史优秀率较低。 2、前十名尖

23、子层面学生分布比较均匀，分布在四个班级。但分差30.5 分，比较大。 3、前60名同学分布均匀，四个班差距很小。 4、和六校成绩相比较，物理、化学、历史、政治各项指标偏低，通过对试卷分析，找清楚原因。如果属于水平上的距离，要找准补救措施，一定要赶上去。 三、几点意见 1、关于尖子生培养： （1）对于前十名的学生，班主任要重视学生精神状态的不断更新，鼓励其形成级段尖子生层面的竞争，帮助其分析综合能力提升方法的 同时，要注重这些学生自学能力的培养，给他们一定的空间，让其通过自学提升综合能力。 （2）对于前五十名的学生，所有任课学科老师要关注学生学科的变化，不能低于五十名。 （3）尖子生的试卷、练习

24、出现错误，要求面批。 2、常规教学要坚持抓大面积提高，以确保三率的领先地位。及格率上去了，成绩也就上去了。 3、任课教师课堂控制力问题： （1）注意课堂上学生的纪律控制，要时刻关注每一个学生的动向，包括板书的时候都不要放弃，同时要及时简单提醒，不要不管。 （2）在自己的课堂上发生的事情，正常情况下最好是自己解决，当把问题交给班主任的时候，留给学生的事一次威信的降低，当然偶发事件或着特殊处理不了的事情除外。 4、班级管理方面： （1）、抓大放小，减少师生矛盾。 班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、跑步步伐错误、大到谈恋爱，打架等。处理上要分轻重缓急。 （2）、学习上竞争力的形成，是我们

25、本届学生的一个弱项，需要通过各种方式比如班会等形成学习上的竞争。 （3） 优等生的级段竞争力，需要在老师不断的激励下进行，每个班的优等生数量是有限的，很难形成竞争，没有竞争就很难提高。因此定目标、找对手要把眼光放在四个班。 5、班主任的安全意识： （1）关于请假，完善请假手续，禁止不请假离校现象出现。转交监护权，学会保护自己。 防止班级与班级之间学生的频繁接触，矛盾的产生。 （2）把工作做细致。 6、全体同学严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度。禁止出现打架，上网，旷课等一些不良现象。学校将对不守校纪，我行我素的同学严肃处理，将把你的不良行为记入成长档案，这项纪录将影响你将来的就业，参军等问

26、题。如果在毕业之前表现较好，学校会酌情把这份记录给你抽调。学校是育人的，但必须有严格的处罚措施，才能保证绝大多数同学的权益不受侵犯。 7、认真复习，迎接期末考试。 关于星期天下午和晚上自习课的要求： 1、全体九年级同学（经家长同意，并与学校签订保证书，可以不来的除外）必须在每周星期天下午三点到校，3:10开始按时间表上自习，期间任何人不准随便出入教室，对自习课的要求和正常上课一样，大家自由处理作业，预习功课。 2、教学楼门只开中间北门，任何人不准上二三楼。争取学校把通往二三楼的门全部关闭，努力给大家营造一个安静安全的学习环境。 九年级段期中考试质量分析 依据教体局和中心校教学工作安排，2011

27、2012学年度下学期期中考试于2012年3月18日、19日举行。本次考试从教体局到中心校都十分重视，我校严格按上级的要求对这次期中考试进行了全面细致的安排，做到了分工合理，安排具体，责任到人，井然有序，保证了本次期中考试的顺利进行。 期中考试已经结束，学校将从六个层面进行全面反思即：学生个人反思，班级反思，教师个人反思，教研组反思，级段反思和学校反思。今天我对九年级段期中考试情况进行较详细的分析、总结，以利于在下一阶段教与学的过程中更具有指向性、针对性，进而发扬优势，理清思路，弥补弱势，寻求捷径，全面提高九年级段的教学质量。现将本次考试具体情况总结分析如下： 一、学科平均分对比分析 班级 语文

28、 数学 英 语 物 理 化学 政 治 历 史 九一 95.98 70.03 73.94 34.53 27.06 47.66 28.16 二 97.85 74.36 68.82 37.52 30.77 48.30 30.74 三 98.70 74.50 68.72 36.84 31.61 47.88 31.27 九四 98.79 82.97 69.82 37.27 34.21 52.09 32.26 二、学科优秀人数对比 班级 语文 数学 英 语 物 理 化学 政治 历史 九一 21 4 2 2 3 1 4 九二 22 4 1 3 6 6 8 初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 三、

29、学科及格人数对比 四、各班学生级段名次人数对比： 班级 前20名 前40名 前62名 前80名 前100名 九、一 4 9 13 19 23 九、二 5 11 14 20 25 九、三 4 11 16 19 24 九、四 7 10 19 22 28 五、班级成绩对比 九九班级 九一班 九二班 九三班 九四班 人平分 377.36 389.36 389.52 407.41 六从本次考试中反映出的问题 1部分学科人平分差距大，及格人数优秀人数差距大，各班优秀生分布不平衡。 2学生学习习惯不好，学习目标不够明确，学习的主动性自觉性较差，优秀拔尖的学生比例太少，学习风气不正。 3对学生的管理力度不大，重教不重学，造成教学脱节。 4.教师在教学中，没有扣住学生，课堂上只管教，不管学生学， 九三 23 8 1 2 9 8 2 九四 23 10 2 3 12 12 7 班级 语文 数学 英 语 物 理 化学 政 治 历史 九一 32 13 19 8 13 27 16 九二 33 19 16 14 20 29 20 九三 32 19 16 11 19 23 19 九四 33 24 17 9 23 30 20 对课堂纪律要求不严，学生我行我素，造成课堂效率降低，基础知识掌握不牢，考点抓不住，学生练不到位，造成分差悬殊过大。 5.对学生辅导力度太小，对练习作业布