计算机教师考试

1、一、公共知识（ 20 分，每小题 2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1 在构建和谐社会的今天，实现 “教育机会均等 ”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000 多年前，孔子就提出了与 “教育机会均等 ”相类似的朴素主张，他的 “有教无类 ”的观点 体现了（ ）A 教育起点机会均等B .教育过程机会均等C .教育条件机会均等D .教育结果机会均等2 .中小学校贯彻教育方针， 实施素质教育， 实现培养人的教育目的的最基本途径是 （）A .德育工作B .教学工作C.课外活动D .学校管理3 .中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于A 一种个体研修的学

2、习方式B 一种群体研修的学习方式C 一种网络研修的学习方式D 一种专业引领的研修方式4 .学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建 设，这主要有利于落实课程三维目标中的（A.知识与技能目标B .方法与过程目标C .情感态度价值观目标D .课堂教学目标。5 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图 ”是（）A 教育方针B 教材C 课程标准D 课程6 某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老 师每周有 5 天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托， 并且迟到缺课现象相当严重， 教学计划不能如期完成，

3、学生及家长的负面反响很大。 学校对 其进行了多次批评教育，仍然不改。根据中华人民共和国教师法，可给予王老师什么样 的处理（ ）。A 批评教育B 严重警告处分C 经济处罚D 行政处分或者解聘7 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国 制定了中华人民共和国未成年人保护法 ，下列描述与 未成年人保护法 不一致的是 （ A 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难 的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除

4、未成年学生D 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展 特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯8 小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看 书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但 同学们都认为她自以为是， 什么工作都必须顺着她的思路和想法， 一些同学很讨厌她， 为此 她感到十分的苦恼。 如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时， 你认为应该从什么角度来进行辅 导（ ）A .学习心理B .个性心理C .情绪心理D .交往心理9 .中华人民共和国教师法明确规定：教师进行教育教学

5、活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）A .权利B .义务C.责任D .使命10 教育部先后于 1999 年和 2002 年分别颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干 意见与中小学心理健康教育指导纲要两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、 方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（ ）A .中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B .提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入， 每所学校都要建立一个标准的心理 咨询室C .中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在

6、学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育D .中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二、学科专业知识（ 30 分，每小题 1 分。每小题只有一个最符合题意的答案。）11 .信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（）。A .理解信息及信息技术的概念与特征B .能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力C .能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源D 能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响12 .高中信息技术课程分为必修和选修两个

7、部分，共六个模块。说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。A 信息技术应用能力与人文素养培养相融合B 符合学生心身发展需要C .有利于所有学生全面发展与个性发展D 关注技术文化与信息文化理念的表达13 .对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）巩提出学习任务 设置任务情境 归纳总结， 感悟提升 探究学习， 完成任务 固练习A. B . C. D . 14 .课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高讨论者的学习效果。这说明信息具经过了几十年发展，有（）。A .共享性B .依附性C.时效性D .真伪性15 .当前信息技术的核心技术不包括（）。A .计算机技术B .通信

8、技术C .生物技术D .微电子技术16 .由冯.诺依曼确定的计算机体系结构使电子计算机的发明有了可能，）。这种体系结构仍未有重大变化和突破，以下各项不是其基本思想是（A.使用二进制B .程序存储与控制C.硬件结构由五部分组成D .三种程序控制结构17 .李老师在教学中需要查找一些资料，其中最不合适的做法是（ ）。A 上网搜索B 到图书馆查找相关图书C 打114询问 D 跟同事交流18 .用计算机解决不同的问题，应使用不同的方式来解决。用计算机解决实际问题的基本 方法有（ ）。使用一般工具软件 使用智能工具软件 编写程序解决A .B .C .D .19 .不同类型的信息应该采用不同的工具软件来处

9、理，小王现有一首歌曲需要编辑处理， 下列软件最合适的是（）。A. WordB . Cool3DC. Cool EditD. VB20 .我市某学校当天下午要举行有关规范上网行为的辩论会，以下发布通知的最佳方式是 （ ）。A .至U株洲晚报发布B.到市电视台发布 C .校园广播 D .用校园网发布）。21 .对 2008 年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析，最合适的图表是（A 柱状图B 折线图22 .将干净书籍中的 15 页包括文字、 （ ）。C .饼图D .气泡图图片、 表格的内容录入到计算机中，最合适的方法是A .用键盘手工录入B .用语音识别技术录入C .用描述仪及OCR软件识别录入D .

10、用自动翻译软件23 .医科学生通过教学软件，借助于跟踪球和感觉手套了解人体内部的器官结构，节省了很多费用并且效果很好，请问这是将（）技术引用到了医学中。A .人工智能B .超媒体C .数据流D .虚拟现实24 .张三用同一个搜索引擎搜索关键字为 “信息技术考试 ”出现的网页与 3 天前他用相同关键字搜索到的网页不完全相同，这是因为该网站使用了（）。A.动态网页技术B.静态网页技术 C.域名解析技术D .动态分配IP地址25 .到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的（）。A .身份认证技术B.加密传输技术C.防火墙技术D .网络安全技术26 .密码的暴力破解使用的是（）算法。

11、A.解析法B .穷举法C.分治法D .递归法27 .网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）。A. HTTP 协议 B. TCP/IP 协议 C. POP3 协议 D. FTP 协议28 .在 HTML 语言中，表格中行的开始和结束标记是（）。A . B . C . D . 29 .在网页中可以使用下列哪种方法了解访问者的意见，统计调查访问信息？（A .单元格B.表单C .表格D .框架30 利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、定理证明等，这些应用都属于（） 。A .数值计算B .自动控制 C .人工智能D .辅助教育31 现在一些便携式计算机操作系统使用指

12、纹识别来验证密码进行登录，这是人工智能的 （ ）领域。A .模式识别B .机器证明C .符号运算D .机器博弈32 .多媒体信息所包含的数据量非常大，为了储存和传递多媒体信息，需要对数据进行压缩。对计算机文档的压缩和音频数据的压缩应分别使用（）。A 有损压缩、有损压缩B 有损压缩、无损压缩C 无损压缩、混合压缩D 混合压缩、有损压缩33 .多媒体信息必须经过采集编码才能用计算机储存、处理和传输。用计算机通过麦克风进行声音采集时有关的三个参数是（）采样频率声音大小幅度声道数量化位数A .B .C .D .34 .某网站实现了让浏览者实时观看视频节目，而不需要等待整个文件下载完后才能观看。 这是使

13、用了（ ）。D .以上三个都正确A .虚拟现实技术 B .流媒体技术C .并发传输技术35 .多媒体作品的评价应从以下哪些方面来制订评价标准（）。思想性、科学性 创新性艺术性技术性A .B .C .D .）。36 .下列哪些媒体需要经过编码才能使用计算机进行存储和加工处理（ 文字 图像 声音 视频A .B .C .D .37 .下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（）。 FLA JPG WAV PSD MP3A.和、和 B .和、和 C.和、和D .和、和38 .超文本计算机中使用很广泛的文档，它是一种（）结构。A .顺序的树状B .非线性的网状C.随机的链式D .线性的层次39 .在中国国家图

14、书馆 上进行书刊目录查询， 实际上是在访问 （）。A .电子表格文件B .数据库C. word文件D .文本文件40 阅读下面一段资料，从供选择的几个叙述中选择正确的一个。 （）资料：网络隔离 -网络安全新技术 面对新型网络攻击手段的出现和高安全度网络对安全的特殊需求， 全新安全防护防范理念的 网络安全技术 - “网络隔离技术 ”应运而生。网络隔离技术的目标是确保隔离有害的攻击，在 可信网络之外和保证可信网络内部信息不外泻的前提下， 完成网间数据的安全交换。 网络隔 离技术是在原有安全技术的基础上发展起来的， 它弥补了原来安全技术的不足， 突出了自己 的优势。网络隔离，英文名为 Network

15、 Isolation ，主要是指把两个或两个以上可路由的网络（如 TCP/IP ）通过不可路由的协议（如： IPX/SPX 、 NetBEUI 等）进行数据交换而达到隔离目 的。由于其原理主要是采用了不同的协议，所以通常也叫协议隔离（Protocol Isolation ）。1997 年，信息安全专家 Mark Joseph Edwards 在他编写的 Understanding Network Security 一书中，就对协议隔离进行了归纳。在书中他明确地指出了协议隔离和防火墙 不属于同类产品。A 网络隔离技术是一种隔断两个网络信息交流的技术B 网络隔离技术是一种新型防火墙C 网络隔离技术

16、是将网络与有害网络之间的连接设备断开D网络隔离技术是把两个或两个以上可路由的网络通过不可路由的协议进行数据交换而达 到隔离目的三、公共知识（ 10 分）阅读以下材料，回答第41、42 题。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的 “多元智能理论 ”认为，人的智能是多元的， 每个人都在 不同程度上拥有着 9 种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。 赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8 、9 种外语。在巴黎和柏林的街头， 他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常， 使别人误以为他是本地的 常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。 周

17、舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆 滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多 次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自上世纪 80 年代开始， 中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理 化生等理科学生， 大多获得过全国奥赛的最高奖励， 或者在理科的学习中拥有着他人难以企 及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在 80 年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。 鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差， 小学毕业就走入了社

18、会。 除了勤劳和精明之外， 鲁冠的一个重要特点就是善于组 织和管理， 善于观察和了解周围人的性格、爱好、 行为方式等，善于调动企业每个人的积极 性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功， 他本人也成为了拥有足够影响的浙商。41 填空，每空 1 分，共 5 分。依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出， 国学大师赵元任的优势智能是 语言 智能 ，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是 人际交往智能 ，周舟的优势智能是 音乐智能 ，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能， 即 数理逻辑（或：逻辑数理）智能 ，此外，姚明、刘翔等体育明星的

19、优势智能多表现为 身体运 动智能 。42 结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（ 5 分） 参考答案：树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。发现、引导、培养学生的优势智能。针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。四、学科专业知识（ 40 分）43 程序题（ 10 分）（ 1 ）程序填空（ 3 分）欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的优秀算法，其原理是：若a=bq+r, 则

20、 a 和 b的最大公因子等于 b 和 r 的最大公因子绝对值（都为整数）比如求1406和646的最大公因子，可使用如下计算步骤：1406=2*646+114 宀646=5*114+76 t 114=1*76+38 宀 76=2*38+0 ，所以 1406 和 646 的最大公因子为 38 。程序如下，请在空白处填上合适内容。Dim A as Long,B as Long,R as LongA=inputbox（“请输入 A 的值 ”）B=inputbox（“请输入 B 的值 ”）DoR= A=BB=RLoop Until Print最大公约数=”；参考答案：A mod B (或者：A- (AB

21、 )* B) R=0(或者：Not R0 )( 2 )程序设计( 7 分)A)这是一个用选择排序法对数组 A( n )进行排序的子程序。请完成子程序的设计，要求将数 组 A 中的数据从小到大排序。提示：数组的最小下标为 0 ，最大下标可用 UBOUND 函数获取，其中 A 为数组名称。Public Sub Sort(ByRef A() As Single)Dim I as Integer, J as Integer, N as integer, M as IntegerDim T as SingleN=Ubound(A)For I=0 to N-1Min=A(I):M=IFor J=i+1 t

22、o NIf A(J)Min then Min=A(J):M=JNext JT=A(I):A(I)=Min:A(M)=TNext IEnd Sub44 填空题( 4 分，每小题 2 分)1 )普通高中信息技术课程的总目标是 全面提升学生信息素养 。(2 )高中信息技术课程由六个模块组成，它们分成必修模块、多媒体技术应用、网络技术 应用、算法与程序设计、数据管理技术、人工智能初步。45 信息技术课程标准对学习目标和掌握水平要求描述可以归纳为知识性目标、技能性目 标和情感性目标， 每类又分为三个水平层次。 不同的目标应用不同的行为动词来描述， 请列 举十个以上课标中的行为动词。（ 5 分）参考答案： 描述、列举、列出、了解、熟悉、解释、比较、检索、知道、识别、理解、调查、分析、设 计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、 确定、判断、尝试、模仿、访问、解剖、使用、运行、演示、调试、获取、加工、管理、表 达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、开发、实现、熟练操作、熟练使 用、有效使用、合乎规范地使用、创作、亲历、体验、感受、交流、讨论、观察、（实地） 考察、参观、关注、借鉴、欣赏、形成、养成、确立、树立、构建、增强、提升、保持等。46 高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块