美术知识汇总

1、美术课标及基础知识题目 一、填空题 1、（点）（ 线 ）（面 ）组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 2、美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课）。 3、色彩的调配：红+黄=橙 红+蓝=紫 蓝+黄=绿 4、色彩的三要素：（明度）、（纯度）、（色相）。色彩的明暗程度称为明度，色彩的鲜灰程度称为纯度，色彩的相貌，如红、黄、蓝称为色相。色彩的明度变化可以通过加白提亮明度、加黑减弱明度。 5、（京剧脸谱）是中国戏曲中特有的化妆艺术。 6、清明上河图是（张择端 ）的作品。 7、最早使用扇子的国家是（中国）。 8、团花是一种四周呈（放射状的）或（旋转式的）圆形装饰纹样。 9.1953年，齐白石被授

2、予（ 人民艺术家 ）称号。他的作品有 群虾 竹楼荷塘 荷花蜻蜓 等。 10马蒂斯是（法国）国的艺术大师，被评论家称为“野兽派”派的代表人。 11.（强烈）的色彩对比会使画面产生动感。 12.描绘美丽的大自然风光，在中国绘画中叫（山水）画，在西方的绘画中叫（风景）画。 13.花中四君子是指（梅、兰、竹、菊）。 。墨色从含水量的多少可以分五色，即（焦、浓、重、淡、清）1415雕塑可以分为（圆）雕和（浮）雕。 16.戏曲人物的角色可分为（生、旦、净、丑）等四种。我知道的戏曲有三岔口闹天宫等。 17.漫画的主要特点是（用夸张变形手法幽默的表现生活）。 18.苗族服饰上，为了表达对祖先的崇拜，一般都绣有

3、（蝴蝶）（龙）等动物图案。 19.三原色是指（红、黄、蓝）三间色（橙、緑、紫） 20.文房四宝：（笔、墨、纸、砚）。 21.肖像艺术重在传神，（“以形写神”）是我国古代画家总结出的重要经验。形指的是（人的外表），神指的是（人的精神面貌和思想）。 22、透视现象有（近大远小）（近高远低）（近实远虚）。 23、黄金分割的比值（1：0.618） 25、色相是指（色彩的相貌），是区别（色彩种类）的名称。 26、色彩的明度是指色彩的(明暗、深浅、浓淡的程度)。 27、色彩的调配：(红+黄=橙 红+蓝=紫 蓝+黄=绿) 28、手工制作的方法通常有：(剪、折、刻、撕、粘、贴)等 29、剪纸通常可以分为：(窗

4、花)和(鞋花)两类。我国剪纸有南、北之分，南方(细腻)，北方(粗犷)。 30、中国画按绘画题材分：可以分为(人物画)、(花鸟画)和(山水画)；按表现手法分：可以分为(写意画)、(工笔画)和(兼工带写)。主要用笔方法有：(中锋)、(侧锋)、(逆锋)、(顺锋)等。 ）等表现手法。 （阴阳刻、） （阳刻、阴刻） 、剪纸分为（3132、人民艺术家 -齐白石不仅是画家还是(书法家)、(篆刻家)和(诗人)。 33、暖色中有（红 ）、（橙 ）、（ 黄 ）三种颜色，冷色中以（ 蓝 ）、（紫 ）两种颜色为主，其中（ 橙 ）、（紫 ）色彩为间色。色彩三要素是(色相)、(纯度)、(明度)。 34、对称图形包括（中心

5、对称）、（轴对称.）两种形式。 35、中国画作品八骏图是中国现代著名画家徐悲鸿的作品之一。 36、水彩画的基本表现技法可分为：（干画法）、（湿画法）。 37、人的五官是指：眼睛、鼻子、耳朵、口、眉毛。 38、装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的装饰性，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以（夸张、变形）的手法，给人以（简洁、明快、强烈）的艺术美感。 39、四大石窟指的是中国复交文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括：（敦煌莫高窟）、（大同云冈石窟）、（洛阳龙门石窟）、（天水麦积山石窟）四大石窟，是中国古代文化艺术的历史瑰宝。 40、2011版义务教育美术课程标准将美术课程性质具体定性为（视觉性）（实

6、践性）（人文性）（愉悦性），更加突出了美术学科的特点。 41、2011版义务教育美术课程标准确定美术课程基本理念是：（面向全体学生），（激发学生学习兴趣）、（关注文化与生活）、（注重创新精神）。 、美术课标改变单纯以（学科知识体系构建课程）的思路和方法，42从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为（造型表现）、（设计应用）、（欣赏评述）、（综合探索）四个学习领域。 43、美术课程总目标按（“知识与技能、过程与方法”）（“情感、态度”）和(“价值观”)三个维度设定。 44、美术课程分目标从（“造型?表现”）（“设计?应用”）（“欣赏?评述”）和（“综合?探索”）四个学习领域设定。 4

7、5、本标准的四个学习领域，各学习领域分别由（目标）、（学习活动建议）和（评价要点）三部分组成。 46、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作和展示，并发表创作意图，这是第（二）学段（综合.探索）学习领域的目标。 47、造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的（基础），表现是通过造型的(过程)和(结果)而实现的。 48、根据学生的身心发展水平，分（学段）设计课程内容和学习活动。 二、选择题 1、皮影戏是（ B）的一种是中国民间古老的传统艺术种类之一。 A 动画片B、傀儡戏C、手偶戏D、布袋戏 2、在不同材质的版面上经过加工制作制成印版，敷以（A）印制

8、出的艺术品统称版画。 A 油墨或色彩B、油墨C、色彩D、水彩 3、新课程标准是的制定部门是（ C） 北京师范大学 D 教育部 C省级人民政府 B 国务院 A 4、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ A ） A文化性 B选修科目 C 由地方规定 D学校自行规定 5、对义务教育阶段美术课程的开课要求是 （ A ) A 必修科目 B 选修科目 C 由地方规定 D 学校自行确定 6、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（C ） A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感 7、美术课程是学校进行什么的主要途径？（C ） A 艺术教育 B 技能教育 C 美育 D 人文教育 8、义务教育阶段美术学习共分为几

9、个领域（ B ) A 3个 B 4个 C 5个 D不分 9、义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ B ） A 3个 B 4个 C 5个 D不分 10、“（ A ）”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。 、造型?表现 设计.运用 、欣赏一评述 、综合?探索 11、学生在美术过程中，丰富视角、触角和审美经验，获得对美术学习的（D），形成基本的美术素养。 A、良好习惯 B、好的方法 C、知识积累 D、持久兴趣 12、以下的哪一种色彩是暖色。（ B ） A、蓝色 B、橙色 C、绿色 D、紫色 13、二十世纪被中国文化部誉为 “人民艺术家”称号的

10、画家是 。） C （A、徐悲鸿 B、张大千 C、齐白石 14、 中国画的主要工具材料有（C ） A、白纸、铅笔和彩色颜料 B、铅笔和油画棒 C、毛笔、墨、颜料和宣纸等 15、下面哪一项不是属于透视关系？ （ C ） A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 16、蓝色加黄色调出的是（ D ） A、黄色 B、紫色 C、黑色 D、绿色 17、（ B ）是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。 A、齐白石 B、张大千 C、徐悲鸿 18、油画和（ C ）是世界上最重要的两大绘画体系。 A、水彩画 B、版画 C、中国画 19、属于冷色调的颜色是（ C ）。 A、橙 B、黄 C、蓝 D、黑 20、宣纸分

11、为生宣纸和（ A ）。 A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 21、对虾是以下哪位画家的代表作之一。（ D ） A、关山月 B、张大千 C、徐悲鸿 D、齐白石 22、中国画中的用笔分为中锋和（ B ）。 A、直锋 B、侧锋 C、斜锋 23、雕塑分为圆雕和（ C ）两种。 、浮雕 C、泥雕 B、石雕A24、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（ A ） A、刀味与纸感 B、有丰富的层次感 C、强调色彩对比 D、内圆外方 25、下列不属于中国画中常用的用墨方法是（ A ） A滴墨法 B泼墨法 C.破墨法 D.积墨法 26、中国画从题材上看一般分为三大类：人物画、（ C ）、花鸟画。 A彩墨画 B风景画 C.

12、山水画 D.工笔画 27、墨荷是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师（ B ）的作品。 A、徐悲鸿 B、张大千 C、齐白石 D.傅抱石 三、多项选择题。 1、评价学生美术作业的方法有（ ABCD ） A、学生自评 B、小组互评 C、教师评价 D座谈交流 2 、学生在美术学习过程中，（ ABCD ）形成基本的美术素养。 A、丰富视觉B、触觉C、审美经验D、获得对美术学习的持久兴趣 3、“造型?表现”学习领域是指（ ABCD ）的学习顿域。 A、运用多种媒材和手段B、表达情感和思想C、体验造型乐趣D、逐步形成基本造型能力 4、“综合?探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究

13、、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次 ） ABC（A、融美术各学习区域尨造型?表现“设计?应用”和“欣赏?评述”为一体. B、美术与其他学科相综合；C、美术与现实社会相联系。D、美术教学 5、美术学习活动大致可分为（ AD） A、创作 B、工具 C 、媒体 D、欣赏 6、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（ABCD）的现代公民。 A、人文精神 B、创新能力 C、审美品味 D、美术素养 7、美术课程改革中，重视（AD）的改革，是本课课程改革的重要特点。 A、教学过程 B、教学内容 C、教学内容和教学方法 D、教学方法 8、“综合?探索”学习领域是指（ ABC ）的学习领域。 A、通过综合性的美术活动 B、引导学生主动探索、研究、创造C、综合解决问题 D、应用学习 四、简答题： 1、 美术课程有哪些基本理念？ （一）面向全体学生 （二）激发学生学习兴趣 （三）关注文化与生活