人教版八年级上册第二节先天性行为和学习行为7_第1页
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文档简介

1、第二节,先天性行为和学习行为,一、区分先天性行为和学习行为,1,先天性行为和学习行为,1,先天性行为,动物生来就具有的，由身体里的遗传,物质所控制的行为,2,学习行为,不是动物生来就具有的，而是动物,在成长过程中通过生活经验和学习,逐渐建立起来的、新的行为活动,试着区分,鹦鹉学舌,小鸟学飞,老虎跳火圈,蜘蛛织网,蚕吐丝,鸟筑巢,二,资料分析,问题,1,对比资料,1,和,2,无论是先天性行为和学习,行为对动物维持生存的意义有什么不同,问题,3,对比资料,2,和,5,不同等级的动物学习能,力有差别吗？有遗传因素的作用吗,2,先天性行为和学习行为的区别,类别,先天性行为,学习行为,形成,生来就有的本

2、能,不是生来就有的，而,是在成长过程中形成,的,获得途,由体内遗传物质所控,通过生活经验和学习,径,制的,逐渐建立起来的,适应性,适应相对稳定的环境,适应不断变化的复杂,环境,进化趋,无脊椎动物的主要行,动物越高等，学习行,势,为方式,为越复杂，在它们全,部行为中所占比重也,越大,3,动物的主要行为,1,取食行为,2,防御行为,3,繁殖行为,4,迁徙行为,下一页,取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的,行为,返回,防御行为：是指,动物对付外来侵,略，保卫自身的,生存，或者对种,群中其它个体发,出警戒而发生的,行为,返回,繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为,返回,迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象,返回,二、研究一种动物的行为（探究,要求撰写一份探究报告,1,

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