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第 1 页 共 3 页 20XX 20XX20XX 20XX 年四年级 年四年级 2 2 班班主任工作总 班班主任工作总 结结 三亚市河东学校李沙桃 本学期我担任四 2 班班主任及数学教学工作 在各位领导和同事的热心指导和帮助下 我认真做好 教学工作和班主任工作 积极完成学校布置的各项任 务 在工作中不断探索 不断反思 不断总结 以下 是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结 一 教育教学情况 在教学工作中 我注意做到以下几点 1 深入细致的备好每一节课 在备课中 我认 真研究教材 力求准确把握难重点 难点 并注重参 阅各种杂志 制定符合学生认知规律的教学方法及教 学形式 注意弱化难点强调重点 课后认真反思 不 断提升自身素质 2 认真上好每一节课 上课时注重学生主动性 的发挥 发散学生的思维 注重综合能力的培养 注重 课堂问题的有效性 实效性 在教学中注重提高学生 的思维能力 保证每一节课的质量 3 认真及时批改作业 注意听取学生的意见 及时了解学生的学习情况 并有目的的对学生进行辅 第 2 页 共 3 页 导 4 坚持听课 注意学习组里老师的教学经验 努 力探索适合自己的教学模式 并积极参与学校组织的 每次校外听课学习机会 5 注重教育理论的学习 并注意把一些先进的 理论应用于课堂 做到学有所用 三 班主任工作情况 本学期我担任四年 3 班的班主任 一学期的工 作使我认识到 作为一名班主任 除了要维持好正常 的教学秩序 保证同学们良好的学习环境外 更应该 关注每一个学生的思想状况 全面了解学生情况 我 平时非常注重与学生的交流 通过与学生谈心 与家 长经常沟通交流等各种手段 排除学生思想上的顾虑 解决他们的实际困难 以有利于他们的学习和生活 现在班级情况稳定 学习气氛浓厚 同学互帮互助 在各项活动中表现突出 良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件 如果一个班级的风气好 学生的精神面貌佳 在学习 上形成一种你追我赶的学习劲头 能更好地配合老师 那么教师的教学就收到事半功倍的效果 反之 班级 的风气差 学生纪律自由散漫 学习提不起兴趣 那 么 任凭你在讲台上如何声嘶力竭 讲得如何精彩 第 3 页 共 3 页 也只能事倍功半 那么 如何才能形成良好的班风呢 关 键就是抓好班级的常规管理 一 细致全面 雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作十分琐碎 所以作为班主任应该在学校 大方向的指导下 结合本班级的实际情况 细致全面 地开展各项
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