化学人教版九年级上册关于催化剂的课外探究.doc_第1页
化学人教版九年级上册关于催化剂的课外探究.doc_第2页
化学人教版九年级上册关于催化剂的课外探究.doc_第3页
化学人教版九年级上册关于催化剂的课外探究.doc_第4页
化学人教版九年级上册关于催化剂的课外探究.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于催化剂的课外探究授课人 香河四中 果顺教学设计教学内容 本课题是在介绍双氧水制氧气时涉及到催化剂内容，在探究实验过程中，由学生因双氧水洒落到大理石地面上产生大量气泡，而在课堂生成的探究大理石能否做催化剂的探究实验。学生学习情况学生在知识上，对催化剂有一定的认识但有关催化剂的理解不透彻，本节探究正好可以帮助学生更好地理解其概念。此外，学生有一定的自主探究能力，所以对本节可以展开。教学目标1. 知识与技能 通过本次探究，使学生对催化剂认识理解的更深刻，且提高学生的自主探究能力。2. 过程与方法 教学中采取学生自主探究，突出学生主体地位，培养学生多角度、多层次观察和分析问题的意识，在自主探究中体验、反思、完善实验设计，掌握基本技能。3. 情感态度价值观 发展学生思考、善发现、懂合作、严谨求实、勇于创新的科学精神，培养良好的科学素质和意识。教学重点、难点 学生自主探究实验时，对化学实验的严谨性培养，以及自我及时反思的探究能力和意识的培养。教学流程课题导入提出问题分析讨论实验探究交流总结教学过程课题导入 回顾催化剂概念，双氧水落在大理石地面上为何会产生大量气泡，提出问题双氧水制氧气的催化剂能否用大理石代替猜想假设大理石能做双氧水分解的催化剂学生探究实验步骤实验现象实验结论分组讨论设计实验一将带火星的木条伸入双氧水的试管中木条不复燃浓度低，产生氧气少分组讨论设计实验二将装有双氧水的试管中加入大理石，带火星的木条伸入双氧水的试管中木条复燃或不复燃但可观察到有大量气泡加入大理石能加快双氧水的分解结论大理石能加快双氧水分解的速率，所以大理石能做双氧水的催化剂讨论反思有的学生认为，仅凭上述实验还不能证明大理石能做双氧水的催化剂，还需要增加一个实验，探究大理石质量在化学反应前后是否改变分析讨论学生分组讨论实验步骤称量反应前大理石质量，完成实验，反应结束后过滤，洗涤，干燥，称量，对比反应前后大理石质量交流评价有的同学认为，要想证明上述猜想，还需要在补充一个实验，探究大理石的化学性质在反应前后是否改变总结反思本次验探究涉及的实验着重培养学生动手动脑，实验设计，反思评价。本实验从化学视角出发出发，从催化剂定义，利用物质性质分析发生的现象及探究的初步结论，处理评价相应的问题，再次进行实验设计与探究实验报告单一 猜想与假设二 设计实
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论