2014《科学素养与科研方法》试题参考答案

科学素养和科研方法 一、单选 1.（） 是在各种各样的科学共同体中进行的 ,它本质上是共同体的产物 。 A 实践活动 2. ()是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤 。 A 科学研究方法 3.（） 是指针对某一研究领域中的一些重点问题 ，召集一些相关的代表而举办的学术会议 。 A 代表会议 4.（） 是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构 ，只能从外部输入和输出来认识的系统 。 B 黑箱 5.（） 是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议 ，会议周期短的为半年 ，长的为一年或两年不等。 D 团体定期会 6.（） 是现代通信理论 、控制论 、自动化技术 、电子计算机技术等现代科技的综合运用 。 A 信息方法 7.（） 是利用反馈的手段 ，对系统进行控制调节 ，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法 。 C 反馈控制方法 8.（） 在制定生物分类系统的过程中 ，创立了分类方法 ，开创了生物分类学 ，促进了生物进化思想的形成 。 D 林奈 9.（） 不断地给社会科学工作者提出新的课题 。 B 社会现实的需要 10.（） 第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来 ，建立了著名的杠杆原理 。 A 阿基米德 11.报刊论文和 （） 共同 构成了社会研究的最主要的两大信息源 。 B 图书专著 12.巴门尼德 、柏拉图等人的研究为 （） 创立形式逻辑体系奠定了基础 。 A 亚里士多德 13.部分信息已知 、部分信息未知的一类系统是指 （）。 A 灰色系统 14.查阅建国后的报刊资料 ，可以利用 （）。 D新华日报 15.从阅读报纸 、书刊或其他途径得来的少量信息出发 ，加上自己已有的背景知识和相关知识 ，运用一系列假设性、创造性的演绎推理 ，导出一系列结论 ，然后在实践中加以证实的方法 ，这是指 （）。 C 信息推理术 16.从根本上讲 ，科研课题的产生来自于实践与理论的 （）。 D 矛盾 17.“重复别人的 ,不搞创新 ,盲目立项 ,甚至专门跟着别人后面模仿 ”的行为属于 （）。 A 科学研究的低水平重复 18.对逻辑方法进行了深入的研究 ，在他的著作 论逻辑 中研究了归纳的人是 （）。 A 德谟克利特 19.对红楼梦 进行词频分析 ，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩 ，这是采用了 （）。 A 内容分析法 20.对于长篇小说的分析不宜采用 （ ）。 P247B 文字结构分析 21.对于学术论文的客观检测 ，历来一向沿用传统的 （）。 这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别 ，既不利于识别人才 ，又很难发现具体问题 。 D 等级定性方法 22.当前的科学技术发展 ，呈现高度分化 ，又趋于一体化的态势 ，（） 贯通已成为一种普遍的趋势 。 A 多学科交叉 23.读了 元好问全集 ， 发现收有他的小说集 续夷坚志 ； 而查遍于各种文学史 、小说史 、论文索引 ，都没有发现对于这部小说集的论述 。这时可细读原著 ，如认为确有一定价值 、地位 ，应予表出 ，这属于 （）。 D 建设性研究 24.恩格斯曾经指出 ：方法是研究对象的 “（） ”。 D 类似物 25. 20 世纪 60 年代我国大庆发现石油 ，当时这是国家机密 ，严禁外传 ，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析 ，加之他们拥有的我国东北的文献资料 ，从而推断出我国正在何处开采石油 、开采量有多大等重要情报 。这是采用了 （）。 C 信息推理术 26.方法 (Method)与方法论 (Methodology)在（） 上属于两个不同的范畴 。 A 认识论 27.改变物体运动状态的原因是 （）。 A 力 28.规范高校教师 、教授的学术行为真正有力的措施是 （）。 C 净化学术环境 29.个人利益服从 （） 是科研人员必备的思想品德 。 B 国家和人民的利益 30.公理方法的产生导致了科学 史上第一门理论形态的科学 （） 的产生 。 B 欧几里得几何学 31.灰色系统方法中 ，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指 （）。 D 直观分析 32.灰色线性规划法中的线性规划是 （） 中常用的一种方法 。 D 运筹学 33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题 ，这里所谓特长 ，是指 （）。 B 在科研方面所具有的优点 34.决定人的能力发展的因素是 （）。 D 后天因素 35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指 （）。 A 印刷型文献 36.科研后期为材料整理阶段 ，下列各项 ，不属于该阶段主要任务的是 （）。 D 课题研究方向的制定 37.科研道德不仅具有协调人与人 、个人与群体的关系的作用 ，并且还具有协调 （） 的关系的作用 。 A 人与自然 38.科研的客观条件中 ，（） 是最重要的条件 。 D 资料 39.科研人员提高道德修养的根本途径是 （）。 D 科研创新实践 40.科研人员道德最基本的行为规范是指 （ )。 D 全心全意为人民服务 41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量 ，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱 ，这是指 （）。C 高尚的道德修养 42.科研选题包括确定研究 （） 和选择研究课题两个方面 。 C 方向 43.科研课题的 选题一定要从 （） 出发 ，不可好高骛远 。 C 自己的实际条件 44.科学素养重视 （） 三者之间的关系 。 C 科学 、技术 、社会 45.科学的研究方法是在 （） 中逐渐创造发展起来的 ，并随着科学技术的发展而完善 。 A 实践 46.科学教育的总目标是 （）。 D 培养具有科学素养的人 47.科学方法可分为三个层次 ：各门自然科学中的特殊研究方法 ，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法 。各层次方法研究的对象和范围是不同的 。在科学方法的三个层次中 ，重点是 （ A 第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法 ）。 P84A 第二层次科学方法论 和第三层次领域特殊研究方法 48.科学研究立足于文献资料和 （）。 A 经验事实 49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体 ，下列不属于科学社团分类的 （ ）。 P11D 学科性科学社团 50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的 阿 Q 正传 ， 较成功地解开了复杂的阿 Q 形象之谜 ，是运用了 （）。 B 移植法 51.论文答辩是 （） 的必不可少的程序 。 B 定量检测法 52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律 ，提出了 “文学散化律 ”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了 （）。 B 移植法 53.“ In conclusion may I repeat .”是属于国际学术会议的 （） 常用语 。 D 结束语句 54.“ I would answer your questions as follows .”是属于国际学术会议的 （） 常用语 。 D 答复语句 55.“ In our paper, we proposed a new method (novel structure) .”是属于国际学术会议的 （） 常用语 。 C 内容语句 56.马克思的经济学著作 （）， 深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不 可克服性 、周期性 ，指出资本主义必将灭亡的真理 。 C资本论 57.目前文献检索最常用的一种方法是 （）。 A 利用检索工具书查找法 58.目前 ，在一般系统方法中的 （） 已成为进行系统辨识的理论基础 。 B 黑箱方法 59.全民科学素质行动计划纲要 颁布实施的第一年是指 （）。 D2006 60.人的高尚道德品质来源于 （）。 A 社会实践 61.人的自信心来源于崇高的 （）。 A 理想 62.人类最早的研究方法是 （）。 D 观察法 63.人的认识 、意志 、信念 、自信 、向往和理想 、目标 、气质 、性格等个性心理特征的总称 是指 （）。 D 心理素质 64.人从本质上讲 ，是（）。 D 自然动物 65.若要使论文写得条理清晰 、脉络分明 ，必须要使全文有一条贯穿线 ，这就是论文的 （）。 A 主题 66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变 ，这是指 （ )。 B 生物进化 67.实验设计的首要原则是 （）。 除了受观察处理因素外 ，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同 ，要有高度的可比性 ，才能排除混杂因素的影响 ，对试验观察的项目做出科学结论 。 A 对照性原则 68.实验对象即受试对象 ，受试 对象的选择十分重要 ，对实验结果有着极为重要的影响 。下列不可以成为医学科研的受试对象的是 （）。 D 无机物 69.上要对学校 、科研院所负责 ，完成各项教学任务及学生的实习实训工作 ；下要注意提高全系教职工 、科研人员的综合素质 ，创造各种学习进修 、学术交流等方面的机会 。这是指 （） 起着承上启下的重要作用 。 B 系主任 70.提纲的格式一般类似于 （ B 文摘 ）， 要把重点 、结论等内容分条列出 。 71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指 （ B 科学技术 ）。 72.“ This report contains .,first, . second, .； finally,”是属于国际学术会议的 （ B 导言语句 ）常用语 。 73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码 ，记录在磁带 、磁盘 、磁鼓 、光盘等载体上 ，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像 ，供人们阅读 ，这是指 （）。 C 机读型文献 74.通过对文献中的词 、短语 、概念 、主题 、字符 、句子 、段落 、人物等进行量的分析 ，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法 ，这是指 （）。 A 内容分析法 75.通过源于实际而高于实际的科学抽象 ，在科学思维中完全排除次要因素的干扰 ，使研 究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指 （）。 D 理想化方法 76.同一类原子的总称是 （）。 D 元素 77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性 ，定量检测法只能反映论文的水平 ，却无法确认作者的真实性 ，所以 （） 是必要的 。 A 论文答辩 78.完成方案设计后 ，就进入了具体实施过程 。方案设计一般包括理论型和 （） 两大类 。 D 实验型 79.“文献 ”一词有着悠久的历史 ，它早在我国 （） 时期就出现了 。 B 春秋 80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距 ，我们应该改进和加强 （）。 D 技术教育 81.我国宋代著名学者 （）曾指出 ：“读书有疑 ，所有见 ，自不容不立论 。其不立论者 ，只是读书不到疑处耳 !” D朱熹 82.我国学者邓聚龙教授继 20 世纪 60 年代发表的 “去余控制 ”理论后 ，在 80 年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法 ，这是指 （） 理论 。 A 灰色系统 83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点 ，又称为天赋 ，主要是指神经系统 、感觉器官 、运动器官等的特点，其中 （） 的特点尤为重要 。 D 脑 84.下列选项中 ，（） 不是科研不正之风的特征 。 C 一次性 85.下列属于文献调查方法的选项是 （）。 C 选题具体 化方法 86.下列哪一项不是研究设计的原则 （）。 D 唯一性原则 87.下列物质中 ，最为微观的是 （）。 D 夸克 88.下列哪一项不是国际 21 世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告 教育 财富蕴藏其中 提出终身教育的支柱 （）。 D 学会生存 89.下列各项中 ，（） 是国际学术会议的常用语 。 A 开场语句 90.下列各项中 ，不是学术会议报告一般步骤的是 （）。 B 阅读全文 91.下列各项中 ，不属于读书笔记形式的是 （）。 A 全文 92.下列各项 ，不属于专利申请类型的是 （）。 P190A 食品专利 93.下列所列理论 中，不是 20 世纪 40 年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是 （）。 D 戏剧创作论 94.学术论文写作的最主要的基本步骤 ，需要占用总时数的约三分之二 ，这是指 （）。 A 集资料和拟初稿 95.学术论著个性和风格的形成 ，需要研究者有敏锐的艺术感受力 ，这是 （） 的前提 。 D 文学研究 96.信息 (information)作为一个科学概念被正式地 、明确地提出并经系统的研究 ，开始于 （） 的产生和发展 。 A 申农的信息论 97.学会会议报告的撰写提纲的目的是 （）。 C 为听者提供关键信息 98.选题方法中的移植法最早是 （） 的科学方法 。 B 自然 99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想 ，并创立了相应的逻辑工具 （）。 C 公理方法 101.用（） 选题 ，首先要注意确认属于同一种类或同一条件 、同一关系 。 C 比较法 102.用字母符号表示未知数的值进行运算 ，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一 ，这是指 （）。 P8C 代数 103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献 ，如期刊论文 、研究报告 、学位论文 、政府出版物等 ，这是指（）。 A 一次文献 104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指 （）。 B 数学方法 105.以科学方法为研 究对象的学科被称为 （）。 D 科学方法论 106.营造学术氛围的直接方式 ，也是最能取得立竿见影效果的一种方式 ，是（）。 D 学术讲座 107.由于计算机一般不能识别原始文献资料 ，利用计算机处理文献信息时 ，必须把有关文献资料转换为数字的形式 这种过程就叫做 （ B 编码 ）。 108.一般而言 ，课题研究中的很多成果是以 （） 的形式推出的 。 P190C 科研论文 109.一个人的心理素质如何 ，全凭 （） 塑造 。 B 精神 110.一个民族进步的灵魂是指 （）。 P37A 创新 111.运用数学分析 ，处理和概括与研究系统相关的经验材 料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法 ，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解 ，并对求得的数学解进行深入的 、符合实际的讨论 ，以作出评价和解释 ，形成对问题的判断和预见 。这是指 （）。 D 公理化方法 112.由学术机构组织的 、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式 ，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨 、充分表述个人观点一起共同提高的机会 ，这是指 （）。 D 学术会议 113.要使统计量 (样本指标 )代表参数 (总体指标 )，除用随机抽样方法缩小误差外 ，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法 ，这是实验设计的另一基本原则 （）。 C 重复性原则 114.研究唐代诗人李商隐的无题诗 ，应采用 （） 分析方式 。 B 心理批评和形式批评模式 115.运用数理统计学理论和方法来进行设计 ，以减少抽样误差和排除系统误差 ，这是指 （）。 C 统计学设计 116.在中国 ，早就有 “三个臭皮匠 ,顶个诸葛亮 ”的俗语 ，这说明人们对 （ D 合作意义 ）的认识源远流长 。 117.在激励机制中 ，（） 具有重要的 、主体的作用 。 C 物质激励 118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指 （ ）。 P11D 科学学派 119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点 、新概念 、新方法及新技术 ，特别要注重提出自己的见解 。这是遵循了 （） 原则 。 B 创新性原则 120.在研究天文学 、物理学并取得重大成就的同时 ，创立了近代实验方法 ，并把数学方法运用于科学研究中 ，开创了近代科学的数学化进程的人是 （）。 D 伽利略 121.在实验研究中 ，不仅要求有对照 ，还要求各组间除了处理因素外 ，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中 (对照和实验组 )尽可能保持一致 ，保持各组的均衡性 ，这就是 （）。 B 随机化原则 122.作为一 种理解性的阅读 ，它不仅要求深入地 、正确地理解文献的精华部分 ，掌握作者的真实意图 ，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价 ，这是指 （）。 C 精读 123.作为调整人与人之间 、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和 ，是指 （）。 A 道德 124.作为理论论据的有权威性的资料 ，如马列经典著作 ，这是指 （ ）。 P237A 理论性资料 125.足资参考的著作和论文是指 （）。 P237B 学术性资料 126.正确的研究方法对于科学技术研究而言 ，就是确定正确的 （）。 B 研究路线 127.昼夜交替和季节变换与 （） 有关 。 A 地球围绕着太阳作周年运动并且自转 128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的 “无题诗 ”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘 ，是运用了 （）。 B 移植法 129.在实践中 ，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道 ，都是运用 （） 的最好例证 。 C 系统观点 130.中药种植中培育品系的研究将 （） 列为受试对象 。 D 药用植物 131.选题时 ，要从已有的研究成果中寻找 （）。 A 薄弱环节 二、多选 1.比较世界上一些国家的科学教育目标 ，我们可以看出 （ ABCD）。 P18A 科学教育的共同特 点是采用综合课程的形式 ，重视对科学技术的性质的理解 ，重视基本概念和原理 ，重视对事物的联系的认识 B 注重对科学 、技术 、社会三者之间关系的理解 C 强调学生运用科学的能力 ，包括对待科学的态度 、价值观 、判断力 、审美意识 ，对科学方法的运用 ，对社会问题正确的判断和解决的能力 D 学生的发展及潜能的发挥 ，包括自主性的形成 、个性的发展 . 2.从事科研创新工作 ，要有一个善怀疑的头脑 ，善于求异 ，它包括 （ ABCD）。 P37A 不盲从 B 不迷信 C 不唯上是从 D 不唯书权威是从 3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节 ，可以从下列 （ ABD）等方面考虑 。 P117A 其成果有无不完备 、不深入 、不妥当之处 B 某学科领域中 ，哪些问题尚待解决 C 在已解决的问题中 ，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正 D 当前学术界有较大争议的主要问题是什么 . 4.从哲学角度看 ，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是 （ ABC）。 P80A 各门自然科学中的特殊研究方法 B各门自然科学中的一般研究方法 C各门自然科学中的普遍性的哲学方法 D各门自然科学中的孤立研究方法 . 5.从制度层面加强科研道德建设的举措有 （ ABCD）。 P54A 建立健全相关的制度规范 B 强化知识产权管理 ,鼓励原始性创新 C 改革人才管理制度 ,促进科研道德建设 D 建立和完善科学的学术管理和评价机制 6.当课题接近结束时 ，主要的工作是填报项目结题报告 ，结题报告的要点有 （ ABCD）。 P184 A 根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况 B 以表格或图示提供具体数据 ，附录相关证明 C 对研究成果的分析和讨论 ，重点阐述创新点 D 对研究成果的评述 ，包括先进性 、存在的问题及展望 7.道德的种类繁多 ，概括起来 ，分为 （ ABCD）等等 。 P27 A 社会公共道 德 B 个体道德 C 职业道德 D 科研道德 8.第二次产业革命的主要特征是 （ ABCD）。 P9 A 电力技术 B 通信技术 C 化工技术 D 内燃机的广泛应用 9.对学习科学研究方法的过程 ，以下论述正确的是 （ ABCD）。 P108 A 学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 B 学习科学研究方法的过程是一个分析 、分类 、归纳 、关联已有知识的创造过程 C 学习科学研究方法的过程是一个学习 、掌握新方法的过程 D 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路 、启发思维的过程 10.对于论文的检测 ，从主观 检测角度看应该注意的是 （ ABCD）。 P248 A 对论文的各个环节如标题 、论点 、论据、论证过程 、结论等逐一进行检验 B 对论文的表述形式进行检验 C 对论文的语言 、文字 、标点符号进行检验D 以上都对 11.概念推演的过程可分为 （ ABCD）等几个阶段 。 P132 A 借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后 ，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念 B 对上述具体概念的概念特征进行分析 ，进一步展开课题所涉及的术语的内容 C 对具体概念的经验特征进行分析 ，使其具有可操作性 D 以推演为依据 ，搜集资料 ，经过分析加 工后 ，再从较高的水平上返回原有的术语 ，以修改 、充实和发展所研究的概念 12.个性特征的建立的基础是 （ ABCD ）。 P241 A 气质 B 性格 C 兴趣 D 爱好 13.广义的素质包括 （ ABCD ）。 P36 A 遗传素质 B 身体素质 C 文化素质 D 道德素质 14.根据文献加工的层次与深度来划分 ，文献信息源主要 （ ）。 A 一次文献 B 二次文献 C 三次文献 D 四次文献 15.根据文献载体的形式分类 ，文献信息源主要包括的类型有 （ ABCD）。 P133A 印刷型文献 B 缩微型文献 C机读型文献 D 视听型文献 16.国际学术会议的广域性类型的代表有 （ ABCD）。 P254A 国际光学工程学会 B 光通信国际会议 C 光电通信国际会议 D 亚太光通信会议 17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议 ，它的基本作用有 （ AB）。 P256A 交流作用 B 启发作用 C 引导作用 D 以上都对 18.国内外学术会议的参会要点有 （ ABCD）。 P264 A 成果突出 、创新性强是参会的基础 B 提纲简明 、准备充分是报告的前提 C 句法准确 、语言流畅是必备的技能 D 听懂提问 、认真回答 是负责的态度 19.国际学术会议常用语较多 ，其句法视不同场合灵活多变 。下列属于国际学术会议常用语的是 （ ABCD ）。 P265 A 开场语句 B 导言语句 C 内容语句 D 结束语句 20.国际学术会议的基本功能有 （ AB ）。 P256 A 对学科发展的引导功能 B 对学术成果的承认功能 C 对学术的净化功能 D 对学术的垄断功能 21.几何学主要研究 （ AB）， 通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形 。 P8A 空间 B 形状 C数字 D 加减乘除 22.鉴别文献的方法主要有 （ ABCD）。 P153A 可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较 ，以验证它们是否一致及其差异大小 B 可以把不同研究人员利用不同方法 、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比 ，相互印证 ，以鉴别其全面性与可靠性 C 可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录 、实验记录 、访谈记录 、回收的问卷等 ，从中发现问题 ，鉴别真伪 D 可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较 ，以鉴别文献信息的全面性和可靠性 23.检验论文的标准是 （ AB ）。 P248 A 要符合国家规范 B 准确、鲜明 、精要 C 主题明确 D 以上都对 24.具体地说 ，阅读文献的技巧包括的内容有 （ ABC ）。 P150 A 侦察 B 浏览 C 精读 D 略读 25.举行论文答辩 ，对论文作者的提问可从以下 （ ABCD）等方面提出问题 。 P249A 针对论题和论点的 B 针对论证方法的 C 针对论文中精彩之处的 D 针对论据的 26.科学的本质是指 （ ABC）。 P3 A 科学是一种认识活动 B 科学是理论化的知识体系 C 科学是一种社会建制 D 科学是一种理论精神 27.科学精神是对 （ ABC）的提炼和升华 ，也是 值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则 。 P5A 科学态度 B科学价值 C 科学规范 D 科学技术 28.科学精神主要包括 （ ABCD ）。 A 探索求真 B 理性思考 C 严谨实证 D 怀疑反思 P5 29.科学方法的研究对象是 （ ABCD）。 P84 A 介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 B 介绍系统方法 ，从全局的高度建立科学研究的总体概念 C 讨论一些具体领域的科学研究方法 D 介绍部分经济学和社会科学研究方法 30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律 ，下列属于自然科学 、社会科学和 思维科学普遍适用的方法有（ ABD ）。 P82 A 归纳法 B 演绎法 C 实验法 D 分析法 31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在 （ ABC）。 P84A 科学方法是导致科学发现的有效手段 B 科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C 科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南 D 科学方法是认识世界的唯一方法 32.科学奖励的主要类型有 （ ABC ）。 P10 A 建制承认 B 职业承认 C 荣誉性承认 D 经济性承认 33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现 在（ BCD）。 P101 A 艺术美 B 科学美 C 和谐性 D 简单性 34.科学研究方法的相互关系中 ，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述 ，正确的是 （ ABCD）。 P85A 越是高级复杂的科学 ，其适用的方法就越多 ，各种方法之间的关系也就越复杂 B 在解决客观实际中的复杂问题时 ，必须将各种方法有机地结合起来综合运用 ，才能获得较为满意的结果 C 低级简单的方法是高级复杂方法产生 、存在的基础 D 高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 35.科学素养核心的共同因素包括 （ ABCD）。 P14A 对科学技 术的理解 ，包括理解科学技术的性质 、概念 、原理 、过程 B 对科学 、技术 、社会三者关系的理解 C 科学的精神和态度 D 运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力 36.科研创新要有 “六敢 ”精神 ，下列属于 “六敢 ”精神的有 （ ABD）。 P35A 敢想前人或他人未想过的研究课题 B敢说前人或他人未说过的话 C 敢于违背规律和真理 D 敢于和善于克服一切困难去探索真理 37.科研的客观条件包括 （ ABCD ）。 P116 A 设备 B 经费 C 导师 D 资料 38.科研发展与道德进步的关系是 （ AB）。 P30 A 科学技术的发展对人类道德的历史发展趋势有影响 B 随着科学技术的发展 ，必将促进新道德规范的形成 C 道德的发展具有相对独立性 D 道德的发展具有依赖性 39.科研不正之风的特征有 （ ABCD）。 P49 A 以追逐名利为目的 B 独立性与裙带性并存 C 具有极大的潜伏性 、隐蔽性 D 具有顽固性和反复性 40.科研道德具有多方面的功能 ，概括起来主要有 （ ABCD）。 P32 A 教育功能 B 激励功能 C 凝聚功能 D 辐射功能 41.科研道德失范现象产生原因有 （ ABCD）。 P50 A 利益驱 使是科研不正之风产生的直接动力 B 官本位思想的诱导及其后果 C 学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因 D 学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间 42.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地 ，需要十四种心理素质 ，下列选项属于这十四种素质之中的有（ ABC）。 P37A 要有崇高理想 B 要有浓厚的和强烈的创新意识 C 要有不断求异的心理 D 要有敢于违背规律和真理的精神 43.科研前期为课题准备阶段 ，该阶段的主要任务有 （ AC）。 P176 A 科研资料的收集 B 科研选题的方略 C 文献阅读 D 整理出研究思路 44.科研人员道德修养的主要内容有 （ AB）。 P28 A 爱国主义 B 全心全意为人民服务 C 职业道德 D 科研道德 45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下 （ ABCD）等几方面的性质 。 P160 A 有用性 B 独创性 C 可重复性 D 经济性 47.科研资料的收集方式有 （ ABCD）。 P176 A 平时对有关文献的收集积累 B 根据某一专题进行的文献检索和收集 C 从论文 、综述或专著中引用的文献目录 D 通过其他方式寻找有价值的资料 48.论文的表述形式包括 （ ABCD）等方面 。 P248 A 表述 B 描述 C 论述 D 风格 49.论文的表述形式中的表述是指对论文 （ ABCD）等方面的安排 。 P248 A 结构 B 重点 C 层次 D 布局 50.论文的表述的要求是 （ ABCD）。 P248 A 一般以详写和略写的区别来突出重点 B 总体结构要求比例合理 ，具有形式美 C 各段落之间的层次关系要一目了然 D 检验的标准是逻辑性 51.美国的福斯特 、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是 （ AB）。 P16A 把如何学习科学纳入科学教育的目标 B 强调学生个性和潜能的发展 C 规范学生的思维 D 限制学生的个性发展 52.内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算 ，以下属于定量处理方法的是（ ABC ）。 P149 A 统计各类别在文献中出现的频率 B 统计分配给某一类别的篇幅量 C 各类别所展示的详尽程度 D 统计抽样误差 53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有 （ ）表现 。 A 为人民的科研事业刻苦学习 B努力掌握为人民服务的本领 C 对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感 D 创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命 54.确定科研课题 选题的原则有 （ ABCD）。 P113 A 根据不同的研究目的选题 B 根据社会需要选题 C 根据学术价值和科学发展趋势选题 D 根据自己的特长选题 55.确定科研课题 ，一般应从 （ BCD ）等方面考虑 。 B 可行性 C 科学性 D 必要性 P113 56.实验效果即实验效应 ，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分 ，指标选择的要求有 （ ABCD）。 P170 A 指标的关联性 B 指标的客观性 C 指标的灵敏度 D 指标的特异性 57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段 ，它们是 （ ABCD ）。 P131 A 对与课题 有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B 通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉 C 将课题所涉及的一组术语联系起来 ，研究术语及其所表达的概念 D 依据前几阶段获得的新资料 ，对照选题阶段所做的假设和推测 ，给每个概念以准确的 、具体的表述 ，从而使选题阶段的模糊表述明朗化 58. “数学实验 ”过程主要包括 （ ABC ）等几个步骤 。 P226A 建立描述系统行为的数学模型 B 将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式 ，并依据初始条件 ，使模型在计算机上运转 C 对实验结果进行分析 D 对实验对象进行调查 59.团结合作 精神受人的 （ ABCD）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向 ，是一种优秀的思想品德 。 P64A知识 B 品德 C 修养 D 能力 60.为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有 （ ABC）。 P87A 泰勒斯 B 亚里士多德 C 德谟克利特 D 伽利略 61.为了达到高效 、快速和经济之目的 ，实验设计必须遵循的基本原则有 （ ABCD）。 P171A 对照性原则 B 随机化原则 C 重复性原则 D 典型性原则 62.为了营造良好的学术氛围 ，应该发挥表率的良好作用 ，具体表现是 （ ABC）。 P62 A 系主任的带头作用 B学科带头人的动态激励作用 C 各级领导及相关职能部门的示范作用 D 学生的带头作用 63.为了营造良好的学术氛围 ，应进行的人文导引的内容有 （ ABC）。 P60A 开展教研活动 B 开展校园 、院所单位文化建设 C 举办学术讲座 ，参加学术会议 D 以上都错 64.围绕选题搜集的有关资料主要有 （ ABD ）资料 。 A 理论性 B 学术性 C 科学性 D 材料性 65.文献调查法的主要优点是指 （ ABC）。 P129A 它可以超越时空的限制 ，从古今中外的极其广泛的文献中搜求 、提炼与课题有关的知识信息 B 它所获得的知识信息一般比较系统 、客观 、真实 、准确和可靠 C 它可以达到低花费 、高效率的效果 D 它提供的信息是完全准确的 66.文献检索的基本方法包括 （ ABC）。 P138A 利用检索工具书查找法 B 参考文献查找法 C 分段查找法 D 分节查找法 67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统 。组织的系统也叫他组织系统 ，可以划分为 （ BCD）。 P211 A 彩色系统 B 黑色系统 C 灰色系统 D 白色系统 68.下列对系统的论述 ，正确的是 （ ABCD）。 P199 A 从内容上看 ，所有的系统都是由要 素组成的整体 B 从构成方式上看 ，所有的系统都是结构和功能的统一体 C 从作用方式上看 ，所有的系统都不是孤立地存在的 ，它总是处于一定的外部环境之中 D 系统的构成要素 、存在方式 、演化机制之间的相互关系和发展规律 ，在系统科学中得到不同程度的揭示 69.下列对于爱国主义道德规范说法 ，正确的是 （ ABC）。 P28A 爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心 、民族自强心 、民族自信心和民族自豪感 ，激励人们为振兴中华而努力奋斗 ，不怕流血牺牲 B 爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系 C 爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力 D 爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益 70.下列对于科学方法特性之一 构成独立学科的论述 ，正确的说法是 （ BCD）。 P101 A 科学方法是科学认识的唯一工具 ，直接为科学认识服务 B 在科学认识过程中 ，科学仪器是科学认识的 “硬件 ”，而科学方法则 是科学认识的 “软件 ” C 科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外 ，主要研究具有指导性的 、超越具体学科领域的普适性研究方法 D 今天 ，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域 ，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用 71.下列方法中 ，属于科学的方法的是 （ ABCD ）。 P15 A 分类法 B 比较法 C 对比法 D 试错法 72.下列自然资源能够提供能量的有 （ ABCD ）。 P7 A 石油 B 煤 C 太阳能 D 天然气 73.校园 、院所单位文化建设的措施有 （ ABCD）。 P60 A 要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来 B 要通过教风建设来增强学术氛围 C 强学风建设 ，培育教职工认真做学问的良好风气 D 进一步强化学术道德建设 ，营造崇尚创新 、探求真知 、宽松和谐的学术研究氛围 74.写作学术论文时 ，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到 （ ABC）。 P247A 要认清每种方法的利弊 B 要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法 C 要注意方法的综合运用和移植 、改造 、创新 D 要选择一种方法并且绝不改变 75.写作学术论文时 ，应该从 （ ABC）等方面考虑选择适合于自己的方法 。 P247 A 主体 B 客体 C 方法 D爱好 76.信息方法的确立 ，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以 （ ABC ）为中心的现代科学研究的观念。 P205 A 信息 B 能量 C 物质 77.信息方法可综合运用于 （ ABCD）等现代科技 。 P205 A 现代通信理论 B 控制论 C 自动化技术 D 电子计算机技术 78.信息推理术包括以下 （ ABCD）等几个有序的步骤 。 P146 A 获取信息 B 异质结合 C 由极少的资料 、信息开始推理 ，充分发挥自己想象能力 ，敢于大胆地推测 D 对推测进行检验和 证实 79.修改学术论文应做到 （ AB）。 P240 A 从大处着眼 ，检查论点是否正确 B 从行文角度检查 ，如论述的顺序 、各部分结构的比例 、语言方面的问题等 C 检查论据是否可靠 、充足或多余 D 检查论证过程是否合乎逻辑 ，是否严密 80.选题方法中的综合法 ，此类选题大致可以分为 （ CD）两类 。 P120 A 研究 B 调查 C 述评 D 综述 81.学会会议报告提纲的形式一般有 （ ABCD）。 P260 A 摘要式 B 文摘式 C 论文式 D 条列式 82.学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果 ，其要点有 （ ABCD）。 P260 A 语句的逻辑性 B 内容之间的关联性 C 图表的说明 D 结论的印证 83.学术会议报告要点包括 （ ABCD）。 P260 A 报告准备 B 撰写提纲 C 讲前演练 D 会上报告 84.学术垄断的主要表现有 （ ABC ）。 P48 A 唯我独尊 ,排斥他人学术观点 B 科研项目垄断 C 借助自己的学术权威 ,为自己 、亲属或他人谋取学术名誉 、文化资本和社会地位 D 进行学术交流和研 85.学习科学研究方法应注意的事项是 （ ABCD）。 P108A 坚持以辩证唯物主义哲学为指导 B 学习科学技术发 展史 C 学习积累人文知识 D 跟上现代科学技术发展的步伐 86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有 （ ABC）。 P58 A 制度激励 B 研讨会制度 C 学术活动制度 D 法律制度 1. （） 是一个民族进步的灵魂 。 自主创新 2. （） 是最常见的累积文献信息的技巧 。 做读书笔记 3. （） 是获取文献资料的最主要的手段 ，也是文献调查的核心环节 。 文献检索 4. （） 是人类最早的研究方法 。 观察 5. （） 的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题 。 社会现实 6. ()的过度膨胀是导 致科研道德失范的主观因素 。 人性弱点 7. （） 的信息论是于 20 世纪 40 年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论 。 申农 9. 按方法本身的特点分类 ，科学研究方法可以分为 （ ）方法和 （ ）方法 。 经验认识 理论思维 10. 编码问题也就是利用 （ ）的问题 。 计算机 11. 道德的种类繁多 ，概括起来 ，分为社会公共道德 、（ ）、 职业道德 、（ ）。 个体道德 科研道德 12. 根据文献载体的形式分 ，文献信息源有四大类型 ：印刷型文献 、（）、 机读型文献 、（）。 缩微型文献 视听型文献 13. 根据科研工作的性质及亲身经历 ，作者将课题研究过程大致分为三个阶段 ，即（ ）、 科研中期和 （）。 科研前期 科研后期 14. 国际学术会议的特点有 ：成员的 （ ）和语言的 （ ）。 国际性 国际化 15. 具体地说 ，阅读文献的技巧包括 ()、浏览 、 ()。 侦查 精读 16. 科学教育的总目标是培养具有 （） 的人 。 科学素养 17. 科研不正之风不同于其他社会不正之风 ，更具有 ()。 隐蔽性 18. 科研工作者的团结合作精神主要体现在 ()和 ()两个方面 。 合作意识 合作精神 19. 科研工作者若要敢于 在科研领域顶天立地 ，需要有 ()种心理素质 。 14 20. 科研后期为材料整理阶段 ，该阶段的主要任务是 ：课题研究的 ()、科研成果的 ()及有效推出 。 总结 整理 21. 科研设计一般包括两大类型 ：（ 研究型设计 ）和（实验性设计 ）。 22. 科研选题包括确定 ()和选择 ()两个方面 。 研究方向 研究课题 23. 论文检测的客观检测包括 （） 和（） 两种方法 。 定量检测法 论文答辩 24. 目前最常用的文献检索方法是利用 （ ）查找法 。 检索工具 25. 确定科研课题 ，一般应从必要性 、（） 和（）三方面考虑 。 科学性 可行性 26. 理解科学的态度 、价值和精神是 （ ）的核心 。 科学素养 27. 搜集经验事实的方法主要有社会 （ ）、 社会观察方法和社会 （ ）。 28. 实验型设计的基本要素包括处理要素 、（） 和试验效应 。 实验对象 29. 我国宋代著名学者 （） 曾指出 ：“读书有疑 ，所有见 ，自不容不立论 。其不立论者 ，只是读书不到疑处耳 !”。 朱熹 30. 学术论文的选题要注意两点 ：有 ()；有（）。 条件 意义 31.文献 ”一词有着悠久的历史 ，它早在我国 ()时期就出现了 。 春秋 102.学术会议报告要求陈述的逻辑性 ，结构的条理性 ，尽可能多的可视材料 ，语言简洁 ，举止自然 ，张弛有度 。( ) 103.学术会议报告前只需关注报告内容 ，无需对有关设备进行调试 。（ ） 104.学术会议报告在会前无需演练 。 ( ) 105.学术会议报告在报告之后 ，参会者可以提问题 。报告者应首先听懂问题 ，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍 。 ( ) 106.学术会议从其主办国来看 ，有国内会议与国际会议之分 。 ( ) 107.学术会议后的交往 ，不是参会者需要关注的问题 。 ( ) 108.学术会议是由学术机构组织的 、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式 ，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨 、充分表述个人观点以期共同提高的机会 。 ( ) 109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义 。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的 。要求研究者以此为起点有所前进 。选题的先进性往往决定了论点的新颖性 。 ( ) 110.学术论文写作拟初稿时 ，提纲要详细 ，分列出大小标题 ，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次 ，将需要引用的资料以 代号形式分别纳入提纲 。 ( ) 111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外 ，不同的学术领域 、对象又往往具有自身的规律性和具体要求 。 ( ) 112.学术论著个性和风格的形成 ，除了取决于研究主体自身的个性特质外 ，还与特定学术领域各自不同的特质密切相关 。 ( ) 113.学术论著的个性和风格的形成 ，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征 。 ( ) 114.学术研究完全依赖于学术对象而存在 。 ( ) 115.研究设计应当符合科学性原则 ，即合乎一般的自然规律 ，一旦制定了 研究计划或内容 ，就不能修改 。 ( ) 116.研究文学史上的某些相似现象 ，适宜于采用社会道德批评方法 。 ( ) 117.研究型设计有时也称之为研究设计 ，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排 ，包括专业设计和统计学设计 。 ( ) 118.研究者自身的个性特征的差异 ，是形成学术论著个性和风格的唯一原因 ，它对学术论著个性色彩的形成 ，起着决定性的制约作用 。 （） 119.要确定一个科研课题 ，首先是要能提出问题 。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要 ，而提出一个新颖的问题 、有创造性的问题 、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力 。 ( ) 120.要使统计量 (样本指标 )代表参数 (总体指标 )，除用随机抽样方法缩小误差外 ，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法 ，这是实验设计的唯一原则 。 ( ) 121.要充分体现出学术论著的个性和风格 ，很重要的一点 ，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下 ，自觉地树立和追求研究主体的主体意识 ，追求研究者自身的学术个性 。（ ） 122.一般来讲 ，学术论文的语言首先要求生动 、形象 ，做到精练更好 。准确 、简洁则是其次的要求 。 ( ) 123.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化 ，而仅从系统的输入 输出关系中研究系统变化规律的方法 。 ( ) 124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统 。 ( ) 125.一个人的心理素质如何 ，可能是在关键的时刻才表现出来 ，却是经过长期的过程形成的 。 ( ) 126.一个人要精神健康 ，永不做亏心于民族 、国家的事 ，走到天涯海角 ，也时刻想着自己的民族和国家 。 ( ) 127.一项科学研究的结论之所以可靠 ，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法 。 ( ) 128.用比较法选题 ，首先要注意确认对象具有可比性 ，即属于同一种类或同一条件 、同一关系 。有纵向的比较 ，也有横向的比较 。 ( ) 129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法 ，也是一种没有缺点 、完美的方法 。 ( ) 130.由于种种原因 ，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分 ，因此 ，对文献进行鉴别就成为文献调查所面临的主要问题之一 。 ( ) 131.由于对科学素养的理解不同 ，科学教育课程结构的不同 ，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异 。（ ） 132.在科研创新实践中 ，要善于动脑 和独立思考 ，不能人云亦云 。 ( ) 133.在实验研究中 ，不仅要求有对照 ，还要求各组间除了处理因素外 ，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中 (对照和实验组 )尽可能保持一致 ，保持各组的均衡性 。（ ） 134.在学术会议后的交往中 ，互相交换看法并留下印象 ，大家心情愉快 ，气氛和谐 ，这些交流有助于学者之间彼此接近 ，形成有利的心理气氛 ，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的 。 ( ) 135.在学术会议后的交往中 ，双方或多方参会人员交流的形式多样 ，内容广泛而丰富 ，涉及天气 、旅游 、工作 、爱好 、家庭等 。 ( ) 136.制订文献调查计划时 ，选题提出了一个明确的方向和范围 。 （） 70.实践中提出的新问题 ，原有的理论难以解决 ，就构成了科研工作者的课题 。所以 ，积极参与社会实践 ，深入调查研究 ，是发现和选择课题的基本途径 。 ( ) 71.实验对象即受试对象 ，受试对象的选择十分重要 ，对实验结果有着决定性的影响 。 ( ) 72.实验型设计是通过设计实验方案 、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排 。 ( ) 73.实验设计的意义在于用较少的投入 (人力 、物力 、财力和时间等 )获得较高的产出 (可靠的实验结果 、最大限度地减少误差 )。（ ） 74.实验效果即实验效应 ，其内容只包括实验指标的选择 。（ ） 75.数学方法是通过数学方程或模型 ，用数学语言来表达事物发展的状态 、演化的关系 ，以形成对事物发展过程的解释 、预测和判断的方法 。 ( ) 76.术语分析的结果是概念推演的基础 。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义 ，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解 ，从而使其具有可操作性 。 ( ) 77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算 ，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一 。 ( ) 78.所谓信息推理术 ，就是从阅读报纸 、书刊或其他途径得来的少量信息出发 ，加上自己已有的背景知识和相关知识 ，运用一系列假设性 、创造性的演绎推理 ，导出一系列结论 ，然后在实践中加以证实的方法 。 ( ) 79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动 。 ( ) 80.团结合作精神是一种受人的知识 、品德 、修养 、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向 ,是一种优秀的思想品德 。（ ） 81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难 ,所以科技的发展对社会只有危害 。 ( ) 82.为了提高参加学术会议的质量和效率 ，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求 ，尤其是参加国际学术会议 ，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等 ，以有效地同参会者进行学术交流 。（ ） 83.为了有效地实施自然科学的研究工作 ，科技工作者在研究中总要采用一定的方法 ，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素 。 ( ) 84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料 ，搜集文献资料的方法很多 ，其中 ，文献检索方法是最主要的方法 ，它同时也是扩大资 料来源的重要方法 。 ( ) 85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集 、比较 、分析 、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法 。（） 86.文献分析的内容分析法中 ，需对文献信息进行分类 ，研究目的不同 ，分类的标准及类别也不同 ，所得出的结论是相同的 。 ( ) 87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距 ，我们应该打破学科的界限 ，把科学作为整体 ，加强对事物之间联系的理解 。 ( ) 88.完成方案设计后 ，就进入了具体实施过程 。方案设计一般包括理论型和实验型两大类 。应用性研究课题多数属于后者 。（ ） 89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的 ，这与国际主义是相反的 。（ ） 90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统 。 ( ) 91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划 、设计 、管理和决策过程的方法 。 ( ) 92.系统科学方法 ，又简称系统方法 ，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分 。 ( ) 93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同 ，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科 学中共同的东西 ，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西 。 ( ) 94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想 ，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态 ，把系统抽象为是借助于信息的获取 、传递 、加工 、处理 、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法 。 ( ) 95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势 ，科学方法的发展也是如此 。高度分化的体现是 ，各门具体的领域研究方法层出不穷 ，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展 ；高度综合的体现是 ，一些具体的领域研究方法上升为 普遍使用的研究方法 。 ( ) 96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物 。（ ） 97.选择研究课题 ，唯一的根据就是社会科学目前的态势 。 ( ) 98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象 。 ( ) 99.学术氛围是校园 、院所文化的一个组成部分 ，它的成效如何是受校园 、院所文化影响和左右的 。因此 ，建设优秀校园 、单位文化是营造学术氛围的必要前提 。（ ） 100.学术腐败的出现只是个人的原因 。 （） 101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果 ，其要点是注 意选取关键词 、语句的逻辑性 、内容之间的关联性、观点的引用 、图表的说明 、结论的印证 ，等等 。 ( ) 35.科学的方法是充分 、恰当运用所掌握知识的有力保证 ，是归纳 、分类 、关联已有知识 ，并从中产生新知识的催化剂 。因此 ，学习和掌握科学研究方法 ，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质 ，提高科技人员的能力和水平 ，推动科学技术的发展 。（ ） 36.科学方法的三个层次中 ，哲学方法提供最基础的思维方法 ，科学方法论提供一般的研究方法 ，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法 。 ( ) 37.科学方 法中的各种方法有各自的特点和适用范围 ，所以它们之间不存在联系 。 ( ) 38.科学技术的发展 ,创造了巨大的财富 ,拓宽了人类的生存空间 ,改善了人们的生活质量 ,促进了人类文明 、社会进步和经济繁荣 。同时 ,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性 。 ( ) 39.科学技术是一种文化 。 ( ) 40.科学技术无国界 ，所以对于科研人员来说 ，个人利益不需要服从国家和人民的利益 。 ( ) 41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人 。 ( ) 42.科学素养内涵的扩充除了重视科学 、技术 、社会三者之间的关系外 ，还强调了人的发展 ，包括身心 、智力 、敏感性 、审美意识 、个人责任感 、精神价值等方面的发展 。 ( ) 43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然 、对待世界 、对待科学研究本身的态度 。 ( ) 44.科学探索是一帆风顺的 。 ( ) 45.科学研究不同于文学创作 ，不能凭想象虚构结论 ，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上 。（ ） 46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程 ，从简单走向复杂 ，从单一走向综合 ，从萌芽走向完善 。在这一发展历程中 ，有成功也有挫折 ，有辉煌也有片面 。 ( ) 47.科学研究方法是科学研究的有效工具 ，它提供思考步骤和操作步骤 ，提供一定的程序 ，引导科学研究沿着一定途径前进 ，科学地认识研究客体 ，有效地达到研究目的 。 （） 48.科学研究方法是人类科学实践的产物 ，随着科学技术的发展 ，科学研究方法不断得到充实 、丰富和发展 。 ( ) 49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的 ，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容 ，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用 。 ( ) 50.科学研究过程是对科学问题的 提炼 、分解及解决的过程 ，而方案设计则是该过程中的一个重要环节 。方案设计的正确性 、经济性及可靠性如何 ，对课题研究的进程关系重大 ，必须认真对待 。 ( ) 51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求 ,是探索性 、创造性的智力劳动 ,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动 。 ( ) 52.科研不正之风和其他社会不正之风一样 ，都是很显而易见的 。 ( ) 53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径 ，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础 。 ( ) 54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题 ，是在走前人或他人未走过的路 ，是在摸索中 、在试探中前进 。 ( ) 55.科研后期为材料整理阶段 ，该阶段的主要任务是 ：课题研究的总结 、科研成果的整理及有效推出 。 ( ) 56.科研技能的培养 ，只能依靠学习科研方法的基本知识 。 ( ) 57.科研选题只包括确定研究方向 。 ( ) 58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段 ，该阶段的主要任务是 ：课题组织与分解 、方案设计与实施 、成果提炼与累积 。 ( ) 59.理解科学的态度 、价值和精神是科学素养 的核心 。 ( ) 60.列宁评价马克思 ：“凡是人类社会所创造的一切 ，他都用批判的态度加以审查 ，任何一点都没有忽略过去 。凡是人类思想所建树的一切 ，他都重新探讨过 、批判过 ，根据工人运动的实践一一检验过 。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论 。” ( ) 61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序 。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的 ，在现实中 ，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性 。 ( ) 62.每一项科学技术研究成果的取得 ，都是运用一定的研究方法 的效果 。而每一项重大的科学理论或技术突破 ，往往伴生着新的研究方法的创立 。方法的创立来源于实践 ，反过来又指导科学技术研究实践活动 。 ( ) 63.每一项科学研究都是从发现问题 、提出问题开始 ，教育科研也是如此 。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的 ，所以 ，要进行选题就必须先提出问题 。 （） 64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因 。 ( ) 65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉 、从直观到具体 、从混沌到清晰 、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升 华这样一个螺旋上升的过程 。 ( ) 66.任何道德都具有历史性 ，但是它是一成不变的 。（ ） 67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象 。 ( ) 68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法 。 ( ) 69.申农的信息论是于 20 世纪 80 年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论 。 ( 1.“ May I have your attention ,please .”是国际会议时的主持语句 。 ( ) 2.“ I am very pleased to have this opportunity” 是国际会议时的开场语句 。 ( ) 3.报刊是报纸和期刊的总称 。 ( ) 4.不管在什么情况下 ，奖励制度都具有明显的导向作用 。 ( ) 5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息 ，为此必须对收集的文献进行阅读 ，这是从文献中获取信息的最主要的途径 。 ( ) 6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要 。 ( ) 7.从长远看 ，社会科学研究作为庞大的系统工程 ，需要研究者具有先进的世界观 、广博的知识 、多方面的才能和科学的方法等全面的素质 。 ( ) 8.从根本上讲 ，科研课题的产生来自于实践与理论的统一 。 ( ) 9.从事科研创新工作 ，要有一个善怀疑的头脑 ，善于求异 ，不盲从 、不迷信 、不唯上 、不唯书和不唯权威是从 。( ) 10.从文献一词的发展过程看 ，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同 ，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息 。 ( ) 11.代表会议是指在某一研究领域中 ，针对某些重要问题 (实施方案 、具体措施 )而举办的学术会议 ，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性 。 ( ) 12.道德的发展具有相对独立性 。 ( ) 13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准 。（ ） 14.当前的科学技术发展 ，呈现高度分化 、背离一体化的态势 。（ ） 15.对博士生或硕士生而言 ，开题报告的内容由学生本人计划 、修改 、商定 。开题报告一旦确定 ，将直接决定课题研究的方向和内容 。 ( ) 16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息 ，是文献调查的又一重要环节 。 ( ) 17.对照是实验设计的唯一原则 。 ( ) 18.方法是研究对象的 “类似物 ”，对象不同 ，要求方法也随之变化 。 ( ) 19.方法 (Method)与方 法论 (Methodology)在认识论上属于同一个范畴 。 ( ) 20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分 ，一定程度上反映和制约着全国的总体水平 。( ) 21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的 。 ( ) 22.根据科研工作的性质及亲身经历 ，作者将课题研究过程大致分为三个阶段 ，即科研前期 、科研中期和科研后期。 ( ) 23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发 ，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法 。( ) 24.古代朴素的系统思想 和观点 ，是人们对世界的一种理性的认识 。 ( ) 25.观察方法是现代产生的研究方法 ，是科学研究中不可或缺的重要方法 。 ( ) 26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力 。 ( ) 27.国际学术会议常用语较多 ，其句法视不同场合灵活多变 。 ( ) 28.灰色系统是指部分信息已知 、部分信息未知的一类系统 。它介于黑色系统 (即信息一无所知的系统 )和白色系统(即信息充足的系统 )之间 。 ( ) 29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机 ，科学家都能解决 。（ ） 30.金钱是万能的 。 ( ) 31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素 ，因此加强科技工作者的道德建设 ，提高科技工作者的