人工智能设计伦理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学

人工智能设计伦理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学第一章单元测试

应用伦理的特点是（）。

A:理论与实践同步B:理论与实践无关C:实践在先，促进理论发展D:理论在先，指导实践使用

答案:理论在先，指导实践使用以下哪一项不是人工智能对社会领域的作用（）。

A:社会关系重构B:社会组织重构C:社会制度重构D:社会地位重构

答案:社会制度重构不合理使用人工智能而引发的伦理问题是（）。

A:设计伦理B:技术伦理C:使用伦理D:应用伦理

答案:使用伦理人工智能科技本身的特殊性而产生的伦理问题是（）。

A:设计伦理B:使用伦理C:技术伦理D:应用伦理

答案:设计伦理应用伦理学在人工智能领域的不足是（）。

A:不是理论伦理学B:不是实践伦理学C:不是显学D:缺乏统一的伦理理论

答案:缺乏统一的伦理理论

第二章单元测试

人与强人工智能机器对应的伦理层级是（）。

A:“人-机-人”关系B:“人-人-机-机”关系C:游离于“人与人”关系之外D:“人-人-机”三角关系

答案:“人-人-机-机”关系人工智能的科学形象变迁历程（）。

A:学院科学-公共治理科学-大科学-产业科学B:学院科学-公共治理科学-产业科学-大科学C:学院科学-产业科学-大科学-公共治理科学D:学院科学-产业科学-公共治理科学-大科学

答案:学院科学-产业科学-大科学-公共治理科学机器“质变”是影响人工智能伦理层级的（）。

A:基本因素B:根本因素C:重要因素D:中心因素

答案:根本因素人群“变迁”是影响人工智能伦理层级的（）。

A:中心因素B:基本因素C:重要因素D:根本因素

答案:重要因素人与强人工智能之间的明关系是指（）。

A:机与机之间的关系B:人与机之间的关系C:人与人之间的关系D:机与人之间的关系

答案:人与人之间的关系

第三章单元测试

关于技术人工物的说法正确的是（）。

A:人类活动情景只涉及使用情景，影响技术人工物的设计。B:技术人工物有双重属性，包括功能和作用两部分。C:越复杂的技术人工物功能描述越多。D:算法是数字人工物。

答案:越复杂的技术人工物功能描述越多。TIRZ理想度的公式表示正确的是（

）。

A:B:C:D:

答案:对于价值缺失问题可以应对的方式是（

）。

A:增加有益作用B:转换成物理矛盾C:寻求高性价比D:对矛盾进行分离

答案:增加有益作用人工智能伦理五步设计法的正确顺序是（

）。

A:确定AI系统功能与伦理目标→找出伦理问题→根据分离原理，找出可能方案→找出伦理矛盾→确定最终方案B:确定AI系统功能与伦理目标→找出伦理问题→找出伦理矛盾→根据分离原理，找出可能方案→确定最终方案C:确定AI系统功能与伦理目标→找出伦理矛盾→根据分离原理，找出可能方案→找出伦理问题→确定最终方案D:确定AI系统功能与伦理目标→找出伦理矛盾→找出伦理问题→根据分离原理，找出可能方案→确定最终方案

答案:确定AI系统功能与伦理目标→找出伦理问题→找出伦理矛盾→根据分离原理，找出可能方案→确定最终方案经验转向是划分（）与（）的分水岭。（

）

A:传统技术哲学，现代哲学B:经典技术哲学，现代技术哲学C:古典哲学，当代技术哲学D:经典哲学，现代哲学

答案:经典技术哲学，现代技术哲学

第四章单元测试

人工智能“以人为本”准则的实质是（）。

A:以人为本的人工智能指的是“超人”的人工智能机器是否愿意臣服人？是否愿意遵守“人与机”的主奴关系？B:在特定应用场景中，在人与“超人”的人工智能机器之间，凡事均“以（凡）人为中心”是否可能？以及如何可能？C:当智能机器拥有一定的“自主”选择和决策时，智能机器是否与人同群的状态是判断人工智能是否遵循“以人为本”的重要依据。D:在人与“超人”的人工智能机器之间，是否以及如何可能防止人工智能“异化”或智能机器的资本主义应用？

答案:在特定应用场景中，在人与“超人”的人工智能机器之间，凡事均“以（凡）人为中心”是否可能？以及如何可能？孔子视角以人为本的人工智能指的是（）。

A:在特定应用场景中，在人与“超人”的人工智能机器之间，凡事均“以（凡）人为中心”是否可能？以及如何可能？B:在人与“超人”的人工智能机器之间，是否以及如何可能防止人工智能“异化”或智能机器的资本主义应用？C:以人为本的人工智能指的是“超人”的人工智能机器是否愿意臣服人？是否愿意遵守“人与机”的主奴关系？D:当智能机器拥有一定的“自主”选择和决策时，智能机器是否与人同群的状态是判断人工智能是否遵循“以人为本”的重要依据。

答案:当智能机器拥有一定的“自主”选择和决策时，智能机器是否与人同群的状态是判断人工智能是否遵循“以人为本”的重要依据。自然人指的是（）。

A:种群代表B:生命的自然性生存C:群体中的分工角色D:个体的自由发展

答案:生命的自然性生存UNESCO的价值观不包括（

）。

A:环境和生态系统蓬勃发展B:确保多样性和包容性C:尊重、保护和促进人权和基本自由以及人的尊严D:生活在和平、公正与独立的社会中

答案:环境和生态系统蓬勃发展；确保多样性和包容性；尊重、保护和促进人权和基本自由以及人的尊严“人”之四象模型中马克思观点的核心在于（

）。

A:自然人B:抽象人C:社会人D:具体人

答案:具体人

第五章单元测试

TRIZ冲突解决理论应用自动驾驶“问责难题”的原则是（

）。

A:同化原则B:耦合原则C:异化原则D:分离原则

答案:分离原则下列哪一项不属于应用科学模式（

）。

A:联邦算法B:深度学习算法C:深度森林D:胶囊网络算法

答案:联邦算法功利主义的观点不包括（

）。

A:按照约定维护应得的利益B:利益=快乐-痛苦C:为最多的人提供最大的利益D:大部分的道德决策都是为大多数人谋取最大福利

答案:按照约定维护应得的利益自动驾驶“问责难题”的突出问题是（

）。

A:人工智能有可能取代人类B:涉及人的生死，是不可逆的过程，伦理冲突激化C:公众、消费者、产业、研发、政府、各方利益难以调和D:设计情景对于使用者来说是个黑箱

答案:公众、消费者、产业、研发、政府、各方利益难以调和技性科学模式的路径是（

）。

A:科学-技术-工程-产业-实用B:科学-产业-工程-技术-实用C:实用-产业-工程-技术-科学D:实用-工程-产业-技术-科学

答案:实用-产业-工程-技术-科学

第六章单元测试

伦理陷阱所对应的数据安全问题是（）。

A:道德风险B:卖国行为C:安全事件D:违法行为

答案:安全事件根据数据分级保护模型，对于具体人数据应该（）。

A:引入“自然资源”范围归国家（政府）所有，并进行有效监管。B:归相应的法人主体所有。C:集体共有。D:归个人所有。

答案:归个人所有。“人”之思想模型中自然人数据指的是（）。

A:人在自身现实的、独特的与公共社会相区别的活动中产生的数据，以及与私人空间相关的其他数据。B:人所产生的对于理解生活状态和价值追求的数据，以及与人类整体相关的其他数据。C:人基于生物性生命/需要/能力而产生的数据，以及与自然空间相关的其他数据。D:人在社会关系、社会活动中产生的数据，以及与社会空间相关的其他数据。

答案:人基于生物性生命/需要/能力而产生的数据，以及与自然空间相关的其他数据。数据的自然性质不包括（）。

A:数字经济可持续发展问题B:赢者通吃问题C:代表了物或人所具备的特征D:数字权属问题

答案:代表了物或人所具备的特征关于数据伦理与安全的说法不正确的是（

）。

A:数据跨境流动是改革开放与国际国内双循环必需的，但引发数据伦理、数据安全与国家安全风险B:中国企业国外上市面临着中国与外国的数据主权冲突C:数据安全只能在技术层面实现D:在本质上，数据安全风险（外部性风险）来源于数据伦理问题，关乎国家安全的利益形态

答案:数据安全只能在技术层面实现

第七章单元测试

关于道德算法定义的说法正确的有（）。

A:在特定人工智能应用场景中。B:或可以达到特定目的的算法。C:且该价值或目的在场景中是道德可接受的。D:包含了某种特定价值的算法。

答案:在特定人工智能应用场景中。；或可以达到特定目的的算法。；且该价值或目的在场景中是道德可接受的。；包含了某种特定价值的算法。应对算法伦理挑战的治标方式有（）。

A:法律。B:植入道德代码。C:伦理。D:合适理论框架。

答案:法律。；植入道德代码。；伦理。伦理矛盾类型包括（）。

A:价值独立B:价值冲突C:价值悖论D:价值缺失

答案:价值冲突；价值悖论；价值缺失罗尔斯算法处理的伦理矛盾类型是（）。

A:矛盾悖论B:矛盾冲突C:矛盾对立D:矛盾调和

答案:矛盾悖论对于价值悖论问题可以采用的解决思路是（）。

A:改进内部算法B:技术标准制定C:法律法规制定D:引入外部制度因素

答案:改进内部算法罗尔斯算法的过程正确的是（

）。

A:B:C:D:

答案:技术集成引发社会风险的演化机制表达正确的是（

）。

A:B:C:D:

答案:自上而下的道德算法设计思路的描述正确的是（

）。

A:规则驱动+数据驱动：优势加强，缺陷弥补，但参数调整耗时耗力。

B:道德规则可以清晰陈述，可计算是否合规则，但不适合实际情况，规则无穷倒退。

C:道德规则可以清晰陈述，无须事先设定伦理原则，但参数调整耗时耗力。

D:机器学习，数据驱动，模拟道德化，无须事先设定伦理原则，但会出现道德黑箱，可能