我们需要“鼓励”[精品资料]

我们需要 “ 鼓励 ” -精品资料 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 我们的生活里不能没有 “ 鼓励 ” 。那么，什么叫 “ 鼓励 ” ？ 我们先看一则故事 迈尔斯 7 岁，美国威斯康辛星州的二年级学生。一天，他写信给时任副总统拜登： “ 枪管里射出的子弹会打死人，太可怕了。我想发明一种 巧克力子弹 来替代它。 ” 不久，迈尔斯收到拜登的亲笔回信： “ 真抱歉 ，我过这么久才回复你的信。我真喜欢你的主意，如果大家的枪射出的是巧克力子弹，那不仅整个国家会更安全，人们也会更幸福，因为大家都喜欢巧克力。你是个好孩子。 ” 面对孩子不着边际的想法，拜登没有置之不理，更没有嗤之以鼻。相反，他十分赏识孩子的奇思妙想。信的末尾，拜登还不忘夸奖迈尔斯是个好孩子。 迈尔斯的 “ 发明 ” 最终成功与否？我们不得而知。至少，能得到美国副总统的热情鼓励，迈尔斯幼小的心里一定会喜滋滋的。 这就是 “ 鼓励 ” ，这就是 “ 鼓励 ” 产生的力量。 日前，我们在北京新英才学校 参观，得知学生学了课文母亲的鼓励之后，正在展开讨论。这天我们亲临现场，观看了他们的讨论。同学发言很踊跃，讲得也很精彩。这里选登三位同学的发言，以飨各地读者。 鼓励是一种力量 北京市新英才学校 五年级 贾 煜 鼓励是一种力量。我父亲就是得到大家鼓励之后，才勇敢地走上手术台的。 前一段时间，是我们家最困难的时刻。顶梁柱 父亲得了肝病，住进了重症监护室。从妈妈不时偷偷的哭泣声中，我知道了事情严重性。听大姨说，大夫要为父亲做肝脏移植手术。 父亲戴着呼吸机躺在病 床上，一脸痛苦的神情。他时儿清醒，时而昏迷。清醒的时候，情绪也非常不好。常说： “ 我还没有活够呀！我还年轻 ” 他说得最多的话是 “ 我害怕 ” 他的手脚被结结实实地绑着 因为怕他把针管给拔了。 去医院慰问父亲的亲朋好友络绎不绝。他们除了送去水果、药物和营养品外，更多的是给予鼓励，希望我父亲配合医生，战胜病魔。 我去医院探望父亲时候，妈妈总会提醒我： “ 多鼓励爸爸，还有两天就要手术了，让他放下心来，记住，千万不能在爸爸面前流泪！ ” 这天，我走进病房，在父亲的床边坐下。他冲着我笑了笑 ，眼眶里不时流下泪水。 看到父亲这样子，我一阵心酸，却抑制住情感，不让自己流泪。但我相信我此时的眼圈一定是红红的。一会儿，父亲真的哭了，泪水从呼吸机的空隙中滚落下来。 “ 爸爸，您不要害怕，做完手术咱们就可以回家了。您不是告诉我，哪怕遇到天大困难也要坚强，也要勇敢。不能哭！治好了病，我们去香港迪士尼乐园玩！ ” 父亲无力地点了点头。我忍不住了，一下子冲出病房 我想，如果再呆几秒钟，我不能保证自己不大哭一场。 星期一晚上，父亲做手术。那一晚，我坐立不安，盼着电话铃响 又 怕电话铃响，矛盾得很。因为我不知道它会给我带来怎样的消息。整个晚上，我几乎没有合眼。 清晨，电话铃终于响了，父亲的手术非常成功！听到这个消息，我再次泪流满面。看来，鼓励的力量是够强大的。 “ 彩虹总在风雨后 ” 。成功的渴望总能鼓励我们前进。我们一家幸福生活依旧。 主持人的话 “ 鼓励 ” 是一种力量，而且，这力量够强大的。当别人处于困境的时候，我们就要为他送去 “ 鼓励 ” ，帮助他走出困境。这才是高尚的行为。 父亲的病情不轻，他思想负担很重，还哭了。此时，他得到许多人 的鼓励，尤其是 “ 我 ” 给予的，父亲接受了众人予他的鼓励，终于勇敢地走上了手术台。 手术成功了！ “ 彩虹总在风雨后 ” 。鼓励别人，就是关爱他人。 “ 鼓励 ” 能创造奇迹北京新英才学校 五年级 王圣淅 无意中，我看到这样一篇文章：那双鼓励的眼睛。故事感人至深。 文中的小男孩是一个喜欢拉提琴的人，却因为缺少天赋和老师指导，所以拉得极为难听。妹妹说他拉提琴就像在 “ 锯床腿 ” ，他的爸爸妈妈也劝他不要再 “ 制造噪音 ” 了。 没办法，小男孩只好跑到小树林里去拉，在这里，他碰到了一位耳 聋的老妇人。老妇人一直看他拉提琴，又说： “ 相信你一定拉得很美，虽然我听不到，但是我能感受得到。 ” 没想到，在这样的话语激励下，小男孩的技艺飞速长进。而那位“ 耳聋 ” 的老妇人，居然是一个知名乐团的首席小提琴师。 这是 “ 鼓励 ” 创造的奇迹。 由此，我想起了自己。我的数学成绩一直不好，很简单的题目我也会出错，结果，可想而知，遭来了同学的嘲笑，老师的批评。于是，我一遇上数学课心里就紧张，一紧张，就口吃，说话时那结结巴巴的样子让人笑话。唉！真惨了。 这不？数学测验卷子发下来了， 77 分！看来，我 真不是学数学的料。回到家，我将卷子扔给母亲： “ 妈妈，我是不是真的学不好数学？ ” 母亲接过测验卷，说： “ 我看看。 ” 母亲看了几分钟，好像过了一个世纪，我提心吊胆地等着母亲的发话。 “ 事情不像你所说的那样坏，你看，最后两道应用题很难，你居然能把式子列对了！扣分，是因为你没能计算准确，这说明你很聪明，只是粗心而已。 ” 我欣喜地看着母亲。 “ 孩子，我们做个约定，只要你列对算式，仔细计算，我和老师一起表扬你。 ”“ 真的？ ” 我立刻兴奋起来。 以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，学习成绩也直 线上升，大家对我刮目相看，还推选我为数学课代表。 对此，我没有沾沾自喜，只是牢牢记住母亲那一番鼓励我的话。 主持人的话 “ 鼓励 ” 还能创造奇迹。文中列举的两个例子很能说明这一点。 一个是书上介绍的： “ 那个喜欢拉提琴 ” 的小男孩在“ 耳聋的老妇人 ” 知名乐团首席小提琴师 鼓励下，拉提琴 “ 技艺飞速长进 ” 。 另一个是自身经历的： “ 我的数学成绩一直不好 ” ，自责 “ 真不是学数学的料 ” 。是母亲予以不间断的鼓励，改变了“ 我 ” ， “ 我 ” 的数学成绩终获 “ 直线上升 ” ，让人 “ 刮目相看 ” 。 看似不能成功的事，经过大家的鼓励，竟然获得了成功。 “ 鼓励 ” ，可谓力量大矣。 我给予 hanna 的鼓励 北京市新英才学校 五年级 田佳玥 鼓励是什么？是人与人之间交往时最需要的一种手段，也是对别人安慰的一种方法。当你在鼓励别人的时候，自己也会有一种温暖的感觉。 我有一个表妹，是个老外，名叫 Hanna，比我小四岁。浅棕色的头发，棕色的眼睛，十足的 “ 洋娃娃 ” 腔。每年夏天， Hanna 都会随阿姨来北京度假。她在北京的那些日子里，总会到我们家玩。 她很有 礼貌。见了我们，就会用刚学会的中国话称呼：“ 姨妈！姨夫！姐姐！ ” 她十分好奇。常常会提出一些稀奇古怪的问题。 Hanna 很喜欢画画。有一天，我在书房里习字，她在一旁画画。她看见了装饰柜里盛放着的 “ 唐三彩 ” ，说： “ 姐姐，这匹马真英俊，我想画它。画好后，带回美国送给同桌。 ” 我听了，就放下毛笔教她画。先画个轮廓，再细细地画头、身体、腿和尾巴 但是，她画不好，真是 “ 驴唇不对马嘴 ” ，像羊、像牛、像狗 什么都不像，真是 “ 四不像 ” 。 Hanna 画了一次又一次，最后，她没耐心了，哭着说 ：“ 我画不好马，我笨笨，我永远画不好马 ” 我鼓励她说： “ 你不要着急，此时，你需要的是耐心， 耐心 知道是什么吗？ 耐心 就是坚持！有 耐心 就能画好画。本来，我也不会画马，后来我坚持下去 ” “ 坚持下去，就是 耐心 ，对吗？ ”Hanna 打断了我的话。 “ 对！ hanna 真聪明！咱们中国有一句话叫 坚持就是胜利 ，终于，我慢慢学会了。 ” Hanna 停止了哭泣，拿起笔又画了起来。过了半个多小时， Hanna 拿着画笑着说： “ 姐姐，你看，我会画了。我终于会画马了！ ” Hanna 学会画马，我很开心。她得到我的鼓励，终于享受了成功。 主持人的话 “ 鼓励 ” ，是不分大人和小孩的。大人可以 “ 鼓励 ” 小孩，小孩也能 “ 鼓励 ” 大人。 “ 鼓励 ” 也是没有国界的。说大一点的，外国人大加赞扬我国取得的经济建设成就，于是，我们就增强了前进的信心；说小一点的，田佳玥同学不断鼓励 “ 老外 ”hanna ，夸她聪明， “ 不要怕失败 ” ，告诉她 “ 坚持就是胜利 ” 。 Hanna 终于获得了成功。 “ 鼓励 ” ，是 “ 加油站 ” ，鼓励，也像 “ 润滑剂 ” 。 看到这儿，我想起了 另一个真实的故事 60 年前，一间破旧的教室里。 一个男孩终于磕磕绊绊地读完 10 个生字。真糟糕，还读错 3 个。这孩子惶惶不安，等待教师指责。然而，教师没有批评他，却说： “ 真了不起， 10 个生字居然读对 7 个。为他鼓掌！ ” 话毕，教师带头拍起手来，教室里掌声骤起。这个男孩第一次得到大家认可，他终于抬起头，露出笑容 巧的是，这个男孩，长大以后也当了教师，而且当了一辈子教师。他是谁呢？就是读小学时候的我。 60 年前，那位教师不经意的一句鼓励的话，成就了这孩子有意义的一生。 我们 的生活里不能没有 “ 鼓励 ” 。 得到别人鼓励的人，必将是一个幸福的人；而不断予以别人鼓励的人，一定是一个高尚的人。 阅读相关文档 :十二星座开学季 测试间谍用妙招 花瓣上的舞蹈 五龄童别针抓贼 怪人卡莫尔 论民事检察权的理性演绎 论虚假诉讼的刑法规制 寻找地球降温密码 农地承包经营纠纷仲裁调解程序探析 对高利贷的法律规制 民法调整对象的属性及其意蕴研究 著作人格权的兴起与衰落 涉及民间借贷违法犯罪的法律适用问题研究 论劳动教养在中国的法律归宿 背信犯罪解释论及立法论探讨 由被害人 “ 预防投资 ” 解构犯罪未遂