XX药检所文秘副主任绩效考核表

文秘 副主任 考核指标 姓名 工号 考核日期 考核指标 权重 评分 数据来源 支持表单 原始分 加权分 关键业绩绩效 60 工作 计划完成率 10 直接上级 121 责任事故次数 5 质控室、直接上级 304 工作差错次数 5 质控室、直接上级 302 内务检查合格率 5 办公室 108 文秘审核及时性 5 文秘审核记录 305 公文制定、处理的及时性 10 办公室 305 计划、总结撰写的及时性 5 办公室 305 档案、 图书 、多媒体制作管理 5 办公室 122 文化建设效果 5 直接上级检查记录 122 科室绩效考核得分 5 科室 绩效考核记录 309 行为 态度绩效 25 出勤 5 出勤记录 206 廉洁自律 5 直接上级平时观察、收集和积累考核依据 思想政治品德 5 工作态度 工作责任心 10 工作主动性 工作遵从度 团队协作性 学习能力绩效 15 学习绩效 学习 面貌 5 能力绩效 计划能力 10 沟通协调能力 指导控制能力 职务技能 等级 优秀（ ） 称职（ ） 基本称职（ ） 不称职（ ） 总得分： 被考核者签名： 直接上级 （考核主体） 签名： 隔级上级签名： 说明： 1 考核指标 原始分 乘以相对应的权重再乘以 10，即为该项指标的 加权 得分，各项目指标 加权 得分之和为考核总得分。 2 单项得分：优秀为 10 9 分，称职为 8 7 分，基本称职为 6 5 分，不称职为 4 0分。 3 考核总得分： 90 分以上为优秀， 80 89 分为称职， 70 79 分为基本称职， 69 分及以下为不称职。 4 工作计划完成率 =实际完成项数 计划工作总数 100。 100以上为优秀， 95 100称职，90 95为基本称职， 90以下为不称职。 （注：遵循“上限不在组内”的统计原则，例如90不计算在 85 90这一组，而是算在 90 95这一组。下同） 5 责任事故次数 ：满分为 10 分，发生一次个人责任事故扣 2 分，发生两次个人责任事故扣 5 分，发生三次个人责任事故，记 0 分。 如发 生给全所造成重大 损失的 责任事故，直接记 0 分。 在工作中有下列情形之一者，均为责任事故 ： 上行文、上报上级的报表、报告等出现差错； 丢失、损坏各类重要文件、档案资料，且不能恢复原貌； 因主观原因不能履行岗位职责，并且未及时报告，无故造成工作延误 ； 未按 所 规定的程序办事、办文、办会，或不执行 所 有关文件、规章制度，对工作造成一定后果的； 违反组织纪律，泄露工作秘密，给工作造成影响；玩忽职守，造成设施设备受损，或发生治安事件 ； 所定义的其他责任事故情形。 6 工作差错次数 ：满分为 10 分，每发生一次个人工作差错扣 1 分，扣完为止。 在工作中有下列情形之一者，均为工作差错： 正常工作时间看与本职工作无关的书籍、杂志或玩游戏、 QQ闲聊、看网络电影、打牌等 ； 因保管不善，使重要档案资料、报表遗失、残缺但能补救； 下发的文件、通知等有明显错误，但未实际影响文件、通知原意的执行； 不按 所 规定的程序办事、办文、办会的； 填报的工作报表、计划、总结、考核等材料未能按 所 有关文件规定或有明显的差错，影响 所 正常决策的； 所定义的其他工作差错情形。 7 内务检查合格率 =内务检查合格项数 内务检查总项数 100 。 100以上为优秀， 95 100称职， 90 95为基本称职， 90以下为不称职。 8 文秘审核及时性 ： 行政类发文审核、收文拟办 ,以及通知公告、新闻中心文稿、公众网材料等的审核是否及时。 满分为 10 分，每发生一 项延迟一天 扣 1 分，扣完为止。 9 公文制定、处理的及时性 ： 所内外公文发文的制定、收发 处理 是否及时。 满分为 10 分，每发生一 起公文制定、处理延迟一天扣 1 分，扣完为止。 10 计划、总结撰写的及时性 ： 各类计划、总结撰写 是否及时 。满分为 10 分，每发生一 起计划、总结等文书 撰写延迟一天 扣 1 分，扣完为止。 11 档案、图书 、多媒体制作 管理 ： 档案图书保管完整、多媒体材料制作及时，以及相关工作符合规定，为 满分 10 分 。 每发生 一起 档案图书 遗损 、或多媒体材料制作不及时扣 1 分，扣完为止。 12 文化建设效果 ： 积极 主动 开展所文化建设，成果远远超过预期目标，评为 优秀 ； 较为积极开展所文化建设，成果达到 预期目标，评为 称职 ； 开展所文化建设 积极性一般，成果 稍低于预期目标，评为 基本称职 ； 开展所文化建设 积极性较差，成果 远远低于预期目标，评为 不称职，并记0 分。 13 科室绩效考核得分 ： 95 分 以上为 10 分 ， 90 95 分 为 9 分 ， 85 90 分 为 8 分 ， 80 85 分 为 7分 ， 70 80 分为 6 分， 60 70 分为 5 分， 60 分 以下 记 0 分 。 14 出勤： 包括上班出勤、会议出勤、活动出勤等。满分为 10 分，每发生一次不按时出勤扣 1 分，扣完为止。 15 廉洁自律： 是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。 优秀： 清正廉洁，公正无私， 坚决抵制不正之风 ， 起表率作用。 称职： 能自觉遵守廉洁自律的各项规定和纪律 ， 没有违反廉政建设规章制度。 基本称职： 能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。 不称职： 存在不廉洁问题，且情形较为严重。 只要发生 严重 违反廉政建设规章制度的事件，即可评为不称职。 16 思想政治品德： 学习政治理论、国家法律法规的积极性，是否具有良好的思想政治素质、职业道德。 优秀： 积极主动参加 政治理论、国家法律法规 学习 ， 参加 率达到 95%以上 。 认真贯彻执行党和国家的路线 、 方针 、 政策 ， 模范遵守国家法律 、 法规和各项制度 。 称职： 积极参加 政治理论、国家法律法规 学习 ， 参加 率达到 90%以上 。 较好地贯彻执行党的路线 、 方针 、 政策 ， 自觉遵守国家法律 、 法规和各项制度 。 基本称职： 能 参加 政治理论、国家法律法规 学习 ， 参加 率达到 80%以上 。 能够贯彻执行党的路线 、 方针 、 政策 ， 自觉遵守国家法律 、 法规和各项制度 。 不称职： 参加 政治理论、国家法律法规 学习 不积极 ， 参加 率 不足 70%。 存在与党的路线 、方针 、 政策相抵触的言行 ， 不能遵守国家法律 、 法规和各项制度 。 只要发生 严重 违反党纪国法的事件，即可评为不称职。 17 工作责任心： 是否明白岗位职责，积极对工作行为和结果负责。 优秀： 工作有很强的责任心 ， 积极对工作行为和结果负责 。 称职：工作有较强的责任心 ，基本能对工作行为和结果负责。 基本称职：工作有一定的责任心 ， 能 对工作行为和结果负 部分 责 任。 不称职：工作责任心不强 ，不对工作行为和结果负责。 不积极履行岗位职责，逃避工作 或隐瞒结果，即可评为不称职。 18 工作主动性： 工作是否主动。 优秀： 长期坚持学习业务知识；对于额外任务能主动请求并且能高质量完成；工作中善于发现问题，并经常提出新思路和建议。 称职：主动学习业务知识；主动承担一般的额外任务；工作中能够提出新的思路和建议。 基本称职：偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；有时能提出个别的新思路和建议。 不称职： 基本上不主动学习业务知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议。 完成本职工作之余，拒绝承担或者不愿意承担并完成上级安排的其它工作，即可评为 不称职。 19 工作遵从度 ： 是否遵守 规章制度，服从命令，以身作则，创造良好的工作秩序。 优秀： 能够长期严格遵守工作规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性。 称职：能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性。 基本称职：基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，但有时出现自我要求不严的情况。 不称职：不能遵守工作规定和标准，经常发生违规情况，自觉性和纪律性差。 在不违反党纪国法的前提下，只要出现一次不服从上级命令的事件，即可评为不称职。 20 团队协作性： 团队精神及与他人（部门）工作配合情况。 优秀： 主动协助同事出色的完成工作。 称职： 能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作。 基本称职：根据同事的请求能够提供一般协助。 不称职：不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差。 在职责范围内没有积极协助同事完成工作，遭到同事或部门投诉共 3 次及以上，即可评为不称职。 21 学习面貌： 对学习、参加培训的态度是否积极、主动， 接受新知识、新技能的速度，是否能学以致用。 优秀： 能够积极的学习各方面的知识，注重不断提高自己的能力，遇到问题虚心向别人请教，能不断的积累经验 。 称职： 认真学习工作所 需的专业知识和岗位技能，并在工作中能不断总结提高解决实际问题的能力 。 基本称职： 能够学习工作中所需的专业知识和岗位技能，参加公司组织的培训，培训的考察能够通过，但是主动性不够，涉猎面不广 。 不称职： 很少学习工作中所需的知识和技能，培训考核成绩较差，工作中遇到问题不能虚心听取别人意见 。 参加应参加的 培训 或学习 次数 ： 缺 2 次及以上 评为不称职，并 记 0 分。 22 计划能力 ：工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。 优秀： 合理分派工作，充分发挥下属潜能。 称职： 根据下属的个性和 能力合理地分配工作 。 基本称职： 给下属分派工作基本能让下属满意，没有明显的忙闲不均现象 。 不称职： 给下属分派工作存在较大问题，导致严重下属不满意 。 工作安排不合理，下属抱怨多，部门工作不能按时按质完成 3 次及以上，即可评为不称职，并记 0 分。 23 指导控制能力： 对本部门或下属的激励、指导、培训情况，对本部门的管理控制情况。 优秀： 对下属工作中的重要问题及时给予指导 。 称职：对下属工作 能给予必要的指导 。 基本称职： 有时会指导下属工作 。 不称职： 基本不能指导下属工作 。 对本部门或下属的指导和管理出现失控，下 属工作出现重大错误或事故一次，评为不称职。 24 沟通协调能力： 协调各方面关系，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。 优秀： 与下属沟通顺畅，人际关系和谐；下属碰到各种问题愿意主动和上级沟通 。 称职： 与下属保持良好的关系，经常与下属进行有效的沟通 。 基本称职： 能够与下属沟通，但是存在沟通不完全现象 。 不称职： 难以和下属沟通，下属不愿意和上级沟通，上级难以了解下属的想法 。 工作中 未能有效地 协调各方面关系，受到其它部门投诉 3 次及以上，即可评为不称职。 25