网课智慧树知道《运动技能学习与控制（牡丹江师范学院）》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)下列哪些动作技能属于开放性动作技能？（）A.室内游泳池内游泳B.跑步C.篮球中的罚篮D.拳击2【单选题】(2分)下列哪项动作技能属于系列动作技能？（）A.武术的套路B.投铅球C.摁开关D.跑步3【单选题】(2分)动作发展的主要指人的机体生长发育和（）的交互作用所反映出的动作行为的变化。A.学习B.经验C.练习D.环境4【单选题】(2分)下列哪些是影响动作技能的动作任务要素？（）A.学习经历B.连续性动作技能C.风向D.年龄5.【多选题】正确答案：ACD反应时包括（）。A.辨别反应时B.综合反应时C.简单反应时D.选择反应时6【单选题】(2分)动作技能研究之父是（）。A.弗莱施曼B.弗兰克林·M·亨利C.里查德A·施密特D.亚当斯7.【多选题】正确答案：ABCD动作技能的共有特征包括（）。A.动作的一致性B.动作的可修正性C.动作的变异性D.动作的等效性8.【多选题】正确答案：BCD在运动技能的测量中，属于动力学指标的是（）。A.位移B.测力台C.拉力计D.压力片9.【多选题】正确答案：AD在运动技能的测量中，属于生理学指标的是（）。A.肌电B.速度C.力量D.脑电10【单选题】(2分)影响动作技能的个人因素包括（）。A.器材B.场地C.视觉型学员D.连续性动作技能第二章单元测试1【单选题】(2分)羽毛球比赛中，通过观察对手的肘关节位置判断他的击球方向，这属于以下哪个阶段。（）A.反应决策阶段B.刺激识别阶段C.反应编程阶段D.反应选择阶段2【判断题】根据海克定律的描述，随着刺激数量的增加，反应时间也会一直提高。（）A.错B.对3【单选题】(2分)根据动作的复杂程度与启动时间的关系，判断下列哪个动作技能的启动时间最长（）。A.百米跑B.立定跳远C.网球的发球D.投铅球4.【多选题】正确答案：AC根据西蒙效应，下列哪些反应时间最短（）。A.左手敲击左侧的气球B.左脚踩右侧的气球C.左脚踩左侧的气球D.左手敲击右侧的气球5.【多选题】正确答案：BCD下列哪些方法属于知觉预测的训练方法（）A.表象训练B.虚拟仿真C.录像模拟D.VR技术6【判断题】优秀运动在刺激识别阶段、反应选择阶段、反应编程阶段都要好于普通人（）。A.错B.对7【单选题】(2分)在篮球场上，利用假动作诱骗对手，利用的是（）动作科学原理。A.菲兹定律B.西蒙效应C.霍桑效应D.海克定律8【判断题】优秀运动的视觉搜索策略更简单、更高效（）。A.对B.错9.【多选题】正确答案：AD知觉预判通常包括哪些。（）A.空间预判B.方向预判C.距离预判D.时间预判10【判断题】在击剑比赛中，乙方队员必须尽快对甲方刺过来的剑进行分析判断，并决定如何应对，比如侧身、退让或者格挡反击等，这属于反应选择阶段。（）A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(2分)下列描述中哪一项属于运动能力的是（）。A.跑步B.游泳C.肌肉力量D.骑自行车2.【多选题】正确答案：ABC弗莱施曼将运动能力分为知觉运动能力和身体熟练能力，下列哪些属于知觉运动能力（）。A.瞄准能力B.反应定向C.多肢体协调性D.爆发力3.【多选题】正确答案：AD通常来讲，哪些能力女性优于男性（）。A.平衡B.位移能力C.体能D.节奏4【单选题】(2分)下列哪项能力随着年龄的增长，衰退最慢的是（）。A.选择反应时B.肌肉力量C.简单反应时D.耐力5【单选题】(2分)下列表述不正确的是（）。A.运动能力是相对稳定的B.运动能力受遗传因素影响比较大C.动作技能受后天因素影响大D.动作技能是相对稳定的6【单选题】(2分)下列哪项技能需要“多肢体协调性”。（）A.用操作杆玩计算机游戏B.敲击架子鼓C.在高速路上开车D.游泳中的开始冲刺7.【多选题】正确答案：CD关于运动能力的假说中存在哪几种？（）A.多元运动能力B.其余都不对C.特殊运动能力D.一般运动能力8【判断题】在运动能力预测中，任务分析的环节主要采用弗莱施曼的分类方法对个体的运动能力进行分析。（）A.对B.错9【判断题】掩蔽技术主要包括空间掩蔽和时间掩蔽。（）A.错B.对10【判断题】国家象棋大师在杂乱无章的棋盘上回忆棋子的能力由于普通爱好者。（）A.错B.对第四章单元测试1【单选题】(2分)国家象棋大师，能够迅速地复盘象棋的残局，反映出运动型专家的（）。A.判断能力B.记忆能力C.决策能力D.感知能力2.【多选题】正确答案：ABCD刻意练习的训练包括哪些步骤。（）A.发现问题及时调整B.专注C.明确的目标D.反馈3【单选题】(2分)短时记忆的信息容量是有限的，为（）。A.4~8个组块B.4~9个组块C.5~9个组块D.5~8个组块4.【多选题】正确答案：ACD在短时记忆中，组块是（）。A.把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位B.项目C.编码信息D.扩大容量5.【多选题】正确答案：ABCD生活中运用刻意练习时，如何跨越停滞阶段？（）A.保持动机B.寻找外部支持C.不断自我激励D.寻找外部动机6【判断题】富兰克林在国际象棋方面也进行了刻意练习。（）A.对B.错7【判断题】对于天才的合理解释是：因为家中有特定的氛围和文化，所以还在更容易对此发生兴趣，产生动机，从而持续练习走向杰出。（）A.错B.对8.【多选题】正确答案：ABCD刻意练习与一般练习的关键区别。（）A.需要一个已经得到合理发展的行业或领域B.需要不断的反思行为C.需要持之以恒的坚持D.需要一位能够布置训练作业的导师9.【多选题】正确答案：ABCD成为杰出人物的成长路线（）A.变得认真B.产生兴趣C.全力投入D.开拓创新10.【多选题】正确答案：ABD根据刻意练习中的理论，指出以下哪些观点是错误的？（）A.只要练习足够长的时间就能成为专家B.只要足够的努力，就能成为专家C.确定目标，运用正确方法刻意练习并及时修正就能成为专家D.基因决定了个人在某些方面的天赋第五章单元测试1【单选题】(2分)反射链理论认为外在或内在的（）引发肌肉的收缩。A.感觉B.声音C.动作D.光线2.【多选题】正确答案：ACD反射弧是传递反射的解剖结构，主要包括（）。A.感受器B.分析器C.传导器D.效应器3【单选题】(2分)（）在维持动作的精确性发挥重要作用。A.神经B.知觉C.感觉D.听觉4【单选题】(2分)脊髓背根实验支持了（）假说。A.动作程序理论B.动态模式理论C.反射理论D.阶层理论5【单选题】(2分)反向演化的过程，即当出现高阶受损，低阶出现的现象，是（）理论的有利证明。A.反射理论B.阶层理论C.动作程序理论D.动态模式理论6【单选题】(2分)下列哪些表述是错误的（）。A.高阶与低阶没有联系B.中阶是指运动皮质区C.高阶指联合皮质区D.低阶是指脊髓7【单选题】(2分)传入神经阻滞实验证明动作控制的（）。A.阶层理论B.反射理论C.动作程序理论D.动态模式理论8【单选题】(2分)新颖动作的产生适合用（）解释。A.反射理论B.通用动作程序理论C.阶层理论D.动作程序理论9.【多选题】正确答案：AB通用动作程序理论较好的解释动作中的（）问题。A.存储B.新颖C.变异D.协调10.【多选题】正确答案：BCD动作程序中的参数包括（）。A.相对力量B.总力量C.总时间间隔D.肌肉第六章单元测试1.【多选题】正确答案：ABCD闭环控制系统主要包括（）。A.执行系统B.标准参照C.反馈D.效应器系统2【单选题】(2分)反射在动作控制中起到重要作用，其主要应用于（）。A.开环控制系统B.闭环控制系统C.综合控制系统D.理想控制系统3.【多选题】正确答案：ABCD属于外周视觉的特征的有（）。A.位于整个视网膜B.对光照强度没有要求C.不需要意识参与D.主要识别物体的位置4【单选题】(2分)神经系统分为（）系统和（）系统。A.中枢神经神经元B.神经细胞神经元C.中枢神经周围神经D.感觉神经周围神经5【单选题】(2分)（）是公认的感觉统合游戏最有效的教具。A.滑板B.网缆C.羊角球D.大笼球6【单选题】(2分)所谓感觉统合失调是指哪个身体部位产生障碍（）。A.循环系统B.免疫系统C.大脑D.手眼协调7.【多选题】正确答案：ABCD本体感觉的主要作用包括（）。A.提高动作的准确性B.向大脑传递环境信息C.为大脑皮质综合分析创造条件D.与前庭共同影响动作协调8.【多选题】正确答案：ABCD本体感受器位于（）A.关节B.骨骼肌C.韧带D.肌腱9.【多选题】正确答案：ABCD本体感觉会提供的信息有（）A.关节的姿势B.肌肉产生的力量C.身体的空间定向D.饥饿感10【判断题】视觉训练可以提高运动员的动作表现。（）A.对B.错第七章单元测试1【单选题】(2分)下列选项中不属于非连续性运动技能的协调控制是哪一项（）。A.人的不太转换B.书写动作C.抓握动作D.双手抓起杠铃2.【多选题】正确答案：ABCD协调的评估主要的目的是（）A.引起协调障碍的原因B.帮助了解协调障碍的程度、类型C.对训练疗效进行评估D.为康复计划的制定与实施提供依据3.【多选题】正确答案：ABCD在协调功能评定时，应依次检测内容有（）A.完成动作的时间是否正常B.加快速度是否影响运动质量C.运动是否精确、直接、容易反向做D.进行活动时有无身体无关的运动4.【多选题】正确答案：BCD协调评定的方法有（）A.实验法B.非平衡性协调试验C.观察法D.平衡性协调测试5.【多选题】正确答案：ABCD下列哪些运动项目需要良好的手眼协调能力（）A.篮球B.乒乓球C.手球D.网球6【单选题】(2分)下列身体部位中脑功能区最小的是（）A.眼睛B.双手C.屁股D.嘴巴7.【多选题】正确答案：ABCD下列哪些项目中需要考虑动作准确性（）A.篮球运动中的传接球B.田径中的跳远起跳C.排球运动中的扣球D.羽毛球中击打高远球8【单选题】(2分)协调是指各个动作之间、各动作要素之间以及动作与人体机能之间在（）上地合理配合。A.时间、空间B.时间、距离C.空间、距离D.长度、宽度9【判断题】根据菲兹定律，操作者要提高动作的准确性只能降低动作的速度。（）A.对B.错10【判断题】动作技能学习初期经常采用“冻结自由度”的方法进行教学，这样减少的学习者的注意量。（）A.对B.错第八章单元测试1【单选题】(2分)很多运动队在主场的得分或胜率要高于客场，这种主场优势的原因（）。A.迁移加工导致的运动特异性B.环境因素导致的运动背景特异性C.视觉与本体感觉导致的运动特异性D.感觉运动表征导致的运动特异性2.【多选题】正确答案：BCD下列哪些因素会影响动作的准备时间（）A.动作的表现性B.运动复杂性C.刺激与反应的相容性D.运动准确性3.【多选题】正确答案：BC对动作准备有影响的个人状态有（）。A.个体的身体形态B.个体警觉状态C.个体注意力分配D.个体的人格类型4.【多选题】正确答案：ABD培养学生学习兴趣的方法有（）。A.集中注意力B.强调技能学习的重要性C.给予外部奖励D.观察高水平运动员的运动表现5.【多选题】正确答案：ABCD影响学习效果的因素有（）A.练习量B.练习变异性C.学习环境D.追加反馈6【判断题】过度学习是指超过现实特定操作标准所需练习量以外的附加练习。（）A.对B.错7【判断题】相比较程序性技能，过度学习策略对动力平衡性技能的提高效果更为明显。（）A.对B.错8【判断题】过度学习策略对程序性动作技能的提高效果明显。（）A.错B.对9【判断题】从挺直和躯干部分弯曲的坐姿变为站姿的过程中，髋关节先于膝关节开始伸展。（）A.对B.错10【判断题】虽然过度学习有利于动作技能学习，但若进行过多的额外练习将会对学习产生校级影响。（）A.对B.错第九章单元测试1【单选题】(2分)下列选项中不属于运动技能操作测量中运动结果测量是哪一项（）A.肌电图测量B.准确性C.误差D.运动幅度测量2.【多选题】正确答案：ABC学习的特征有（）A.有练习或经历引起的变化B.潜在的变化C.相对持久的变化D.偶然发生的3.【多选题】正确答案：ABCD与技能学习有关的绩效变化（）A.一致性B.进步性C.适应性D.稳定性4.【多选题】正确答案：ABC运动技能学习的理论有（）A.闭合环路理论B.图式理论C.联结主义理论D.适应理论5【单选题】(2分)对于高水平运动员，对比两人的运动表现，通常采用（）更科学。A.保持测试B.次任务C.迁移测试D.绩效曲线6.【多选题】正确答案：ACD属于运动执行的过程测试的指标有（）A.脑电B.眼动测试C.肌电D.距离7.【多选题】正确答案：ABCD处于认知阶段的学习者，教练员应该（）A.采用更过的示范和讲解B.使用较多的反馈C.帮助学习者快速形成正确动作模式D.重点解决言语——认知问题8【判断题】与操作绩效相比，运动技能学习课程受到绩效变量的影响大一些。（）A.对B.错9【判断题】操作绩效一定是练习或经验的结果。（）A.对B.错10【判断题】运动技能学习一定是练习或经验的结果。（）A.错B.对第十章单元测试1.【多选题】正确答案：BD下列哪些练习凸显了练习的变异性（）A.固定练习B.变换练习C.群组练习D.随机练习2.【多选题】正确答案：BCD变换练习主要可变的要素是（）A.人数B.力量C.距离D.速度3.【多选题】正确答案：AB下列哪些动作适合分解练习。（）A.网球发球B.跳高C.马步冲拳D.上手投掷4.【多选题】正确答案：BC哪些情况下适合使用组块练习（）A.动作技能学习的后期B.动作技能学习的初期C.年龄小的儿童D.年龄大的男性5.【多选题】正确答案：BD解释背景干扰现象的理论假说有（）A.深度记忆假说B.遗忘与重构假说C.共同要素说D.精细加工假说6【单选题】(2分)把技能合理分成若干个部分，分别进行练习，在掌握了前一部分动作的基础上，再增加一下个动作，进行逐步的动作结合练习，直至完成整个技能的学习，这种练习法是（）。A.重复法B.分割法（渐进部分法）C.部分化D.简化法7【单选题】(2分)下列有关练习分配的描述中，哪个说法是错误的（）。A.把练习量分配到较多的练习课上是可取的。B.对于持续时间较长，而且又需要重复进行练习的运动技能，应选择持续时间长的课。C.为节省时间减少练习周期是不科学的。D.学习不连续的快速动作时，应采用集中练习。8【判断题】高尔夫的击球、拳击的出拳和投掷的出手动作等不连续技能，应采用分解练习。（）A.错B.对9【判断题】对于系列性运动技能的学习，分解练习是有效的，尤其是含有连续的和不连续技能的组合动作技能。（）A.错B.对10【判断题】就技能的干扰程度而言，组块练习的干扰程度最小，系列练习次之，随机练习的干扰最大，每次练习都充满不确定性。（）。A.对B.错第十一章单元测试1.【多选题】正确答案：ABC影响动作技能迁移的因素有（）A.技能学习的组合B.技能之间的相似性C.技能的练习量D.技能的独立性2.【多选题】正确答案：BCD运动技能的迁移包括（）A.顺向迁移B.正迁移C.零迁移D.负迁移3.【多选题】正确答案：CD下列哪些评价方法属于迁移测试（）A.小李学习自由泳，间隔10天后，测试他的完成情况B.小李学习24式太极拳，间隔一周后，测试他的完成情况C.小李在游泳池学会自由泳后，准备在自然水域参加游游训练D.小李在学校学完24式太极拳，参加全省的太极拳比赛4.【多选题】正确答案：AB下列哪些动作技能容易保持的更久（）A.跑步B.骑自行车C.网球发球D.武术套路5.【多选题】正确答案：ABCD造成热身损耗的原因有（）A.成绩波动B.药物作用C.疾病原因D.丧失动机6【单选题】(2分)教师教授了光的折射原理后，让学生判断水中物体距离水面的深浅，这是利用迁移的（）。A.概括化理论B.共同要素说C.互动理论D.图式理论7.【多选题】正确答案：BC下列哪些情况容易发生负迁移？（）A.方向的改变B.运动位置的改变C.时间结构的改变D.阳光的照射8.【多选题】正确答案：ABD技能迁移的意义（）A.明确动作练习的指导方法B.确定技能学习的顺序C.有前瞻性D.评价训练与教学的效果9.【多选题】正确答案：BC共同要素说认为技能发生迁移的原因是（）A.两种技能有较多的陈述性知识B.两种技能有较多的程序性知识C.两种技能所含成分具有共同要素D.两种技能有较多的共同性10【判断题】在飞机模拟器上进行飞行训练是利用了迁移理论（）。A.对B.错第十二章单元测试1.【多选题】正确答案：BCD追加反馈的作用有（）A.示范作用B.强化作用C.动机作用D.信息作用2.【多选题】正确答案：ABCD提供内在反馈的信息渠道有（）A.触觉B.本体感觉C.听觉D.视觉3【单选题】(2分)设定一定的绩效接受范围，在绩效范围内不做反馈，超过绩效范围再做反馈这属于（）A.衰减反馈B.小结反馈C.平均反馈D.带宽反馈4.【多选题】正确答案：ABCD减低反馈频率的方式有（）A.平均反馈B.衰减反馈C.小结反馈D.带宽反馈5.【多选题】正确答案：ABCD带宽追加反馈的优势有（）A.降低练习中提供追加反馈的频率B.有学习者有一种积极的正强化C.鼓励学习者有意的认知加工D.增强了学习者准确性的可能6.【多选题】正确答案：ABCD下列描述中正确的有（）A.学会了基本动作模式后，可适当降低反馈B