


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 1My names GinaSection A 3a3c. 根据句意及汉语提示写单词1. I often (遇见) Jack at school.2. Whats this in English?Its a pen. Its (他的) pen.3. What color is the cup?Its black (和) white.4. Is he Mike? (是的), he is.5. Who(谁) is the girl? (她) is my sister. 用am, is, are填空1. I a Chinese girl.2. His name Liu Ming.3. The girls good.4. Mary and I fine.5. Her QQ number 282836138.6. My friends from(来自) China. 用所给词的适当形式填空1. Im Jim and (your) are Kate.2. I (be) fine.3. (he) name is Dale.4. (she) ruler is blue.5. What (be) her name?Jane.6. She (be) my friend. (she) name is Meimei. 单项选择1. Whats name?Lily.A. himB. hisC. herD. she2. A name is Tom._ _ is my brother.A. His; HeB. His; HisC. He; HeD. He; His3. The lovely(可爱的) girl is from Class 6. name is Alice.A. HerB. His C. YourD. Its4. I guess(猜) this is cup.A. hisB. hesC. shesD. he5. This is not C ruler. Its _ ruler. A. you; heB. she; IC. your; myD. her; he. 用缩写词的形式重写下列句子1. My name is Mike.2. What is your name?3. I am a student.4. It is a ruler.5. You are Tom.6. He is Bob.7. She is Mary. 句型转换1. I am Nick.(改为同义句) Nick.2. His name is Mike.(对画线部分提问) name?3. I am Tom.(改为一般疑问句,并作肯定回答) Tom?Yes, .4. Nice to meet you.(完成答语)5. Is he Mike?(作否定回答). 补全对话(每空一词)A:Good morning, everyone! Im your English teacher(老师). 1 name is Tina Smith. Whats 2 name, boy?B:My 3 David.A:Nice to 4 you, David. B:Nice to meet you, 5 .A:Whats her name, please? B: 6 name is Lily.A: 7 he John?B:No, he 8 .【答案解析】. 1. meet 2. his 3. and 4. Yes 5. She. 1. am 2. is 3. are 4. are 5. is 6. are. 1. you 2. am 3. His 4. Her 5. is 6. is; Her. 1.【答案】C【解析】根据name 可知此处用形容词性物主代词,又因为Lily是女名,故选C。2.【答案】A【解析】句意:他的名字叫汤姆,他是我哥哥。故选A。3.【答案】A【解析】由girl可知应用her。4.【答案】A【解析】根据后面的名词 cup 可知此处用形容词性物主代词,故选A。5.【答案】C 【解析】根据后面的名词ruler可知两处都用形容词性物主代词,故选C。. 1. My names Mike.2. Whats your name?3. Im a student.4. Its a ruler.5. Youre Tom.6. Hes Bob.7. Shes Mary. 1. My; names 2. Whats; his 3. Are; you; I
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版8 20以内的进位加法9加几教学设计及反思
- 2024消费降级-现象洞察与破局之道-OI咨询
- 人教部编版(五四学制)语文 八年级上册 1.《消息二则》教学设计
- 九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教学设计(新版)新人教版
- 防震演练会前培训
- 三年级上册道德与法治教学设计-1.5合理消费勤俭节约 第一课时 桂师星球版
- 人音版八年级音乐下册第一单元《我和你》、《奥林匹克颂》教学设计
- 人教八下地理 9.2 三江源地区教学设计
- 道德讲堂培训
- 三年级下册科学教学设计-2.4 植物和我们 苏教版
- 驻村工作队员工作总结
- 第三章水肥一体化或灌溉施肥
- 《办公用品管理》课件
- 《寿险的功能与意义》课件
- 13《猫》 第二课时 课件
- 棒垒球课教学大纲
- 地铁保洁安全培训
- 《人体内物质的运输》血液循环共23张
- 工程总承包项目风险管理
- 延伸护理服务的课件
- 意大利(百得)TBG 系列燃烧机说明书
评论
0/150
提交评论