人生当自强第二框 少年能自强学案

人生当自强第二框 少年能自强学案 2011-07-05 20:07:02| 分类： 七下导学案 | 标签： |字号大中小 订阅 七年级思想品德（下）学案 课题：第四课 人生当自强第二框 少年能自强 课型：新授 主备： 审核： 时间： 4、6 班级 七、一 姓名 授课时间 一、课标要求 知道培养自强品质的方法，以及首要、关键、捷径分别是什么？（理解、运用） 二、新闻播报、课前导入 （3 分钟） 三自主探究、合作交流 （15 分钟） 1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题） （1）要自强首先要树立坚定的 ，它是自强的 。为人生的 执著追求，是所有 的共同特点。 （2）人最大的敌人不是 ，而是 。能够战胜自己的人，必定能 。因此战胜自我，是 自强的 。 （3）每个人都有自己的 和 。要想自强和成功，就要发扬自己的 ，避开自己的 。因此 是自强的捷径。 2、点击思维（小组内成员合作交流） “我”是一个特别贪玩的孩子，做作业总是马马虎虎，或者赶紧抄了同学的答案出去玩，上课也总 是想其他的问题，因此成绩总是“ 名列前茅” （只不过要从后往前看了），虽然我也想成为被人尊重的人， 可是又一想，我既没有成龙的演技，也没有爱迪生的创造力，更没有唐伯虎的画家天赋，我这一生怕 是与成功无缘了。 你怎么看待这位同学的想法？试着说说理由。 四、师生互动、精讲点拨（15 分钟） 五、课堂小结，知识巩固（2 分钟） 六课堂练习： （5 分钟） （一） 基础训练： 1、判断题： （1 ）小明认为现在还小，还需要他人的照顾，等长大了再培养自强的品质。( ) （2）不要管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你能尽量发挥你自己的天赋专长， 你自会有属于你自己的成就。这句话说明扬长避短是自强者的捷径。（ ） （3）自强者都没有弱点。( ) 2、单项选择题 ： （1 ）“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 ”罗曼罗兰的这句话表明，要自 强必须 ( ) A树立坚定的理想 B对自己有信心 C.战胜自己 D自己的事情自己干 （2）被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发 展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功是因为 ( ) 他认识到了自己的长处、自己的天赋，确定自己的努力方向 他发言自己的长处，避开自己 的短处 他善于发现自己的兴趣和爱好，充分发挥了自己的特长数学成绩不好的人，在其他方面肯 定会有所成就 A B C D （3）王洋在出生 7 个月的时候，因医疗事故导致双耳失聪，但他并没有因此而丧失生活的勇气。 在学校里王洋完全靠看老是的口型和板书来“听课” ，遇到不懂得问题，就用含糊不清的语言或书写的方 法，反复地文“问”老师和同学。在家里，自己的事情尽量自己去做。凭着自己的刻苦努力和顽强毅力， 他最终以优异的成绩考取了东北电力大学。你认为 （ ） A 王洋非常不幸，他是个生活的弱者 B 王洋不好扬长避短 C 王洋战胜了自己的残疾，是一位生活中的强者 D 王洋应该到聋哑人学校就读 （4）歌曲男儿当自强中有这样一段歌词 “傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如 精钢，雄心百千丈，眼光万里长，我发愤图强做好好，每天要自强”。这告诉我们（ ） 每个人都必须自立自强 要自强，首先要树立坚定的理想 自强的关键是战胜自我 扬长 避短是自强的捷径 A B C D (二) 拓展提高: 阅读材料，回答问题 袁隆平是新中国第一代大学生，1960 年罕见的大饥荒夺去了许多人的生命，袁隆平立志解决粮 食问题，从 1964 年开始了杂交水稻高产育种研究，经过 9 年的艰苦工作，终于成功地培育出了三系 杂交水稻，被国际上誉为“杂交水稻之父” 。 （1）袁隆平身