2017年教师个人发展计划范文汇编

2017 年教师个人发展计划范文汇编 2017年教师个人发展计划范文 一、自我分析 大专学历，二级教师，工作 7 年取得教师资格证。如何在现有的基础上有所突破是 我近三年奋斗的目标。 二、三年发展目标： 1、总体思想 (1)求真务实，把握最新教育动态，突破自我。 (2)未来的三年里，不断加强师德修养，职业素养，提高管理水平、决策水平 ;提高自己的专业水平和业务能力。 (3)树立自己的正确的人生观、价值观、世界观。 2、具体目标 (1)在班级管理方面要不断总结经验，找到自己的带班特点。 (2)完成一级教师的职称评审。 (3)教育教学能力稳中求进 三、具体落实措施 1、加强政治学习 坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学 习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。 2、认真学习，提升专业理论水平。 (1)认真参加学校组织的校本培训，抓住每次出去学习的机会，拓宽自己的眼界。 (2)学习新课程改革方面的理念，了解教育的动态。在教育教学实践当中不断创新提高 教育教学水平。 (3)积累教育心得，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。 2、认真实践，提高教育教学水平。 (1)每学期上公开课或者教研课一节以上。 (2)认真开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。 (3)认真备课，上好每一堂课。 (4)与家长建立良好的家园互动关系，做一个让家长信任、孩子喜欢的老师。 以上是我三年必须完成的个人目标。 2017年教师个人发展计划范文 随着时代的发展和新课程改革的深入，无论是在平时的工作，还是在信息技术教学中，我都与其他老师一样面临着许多的问题和困惑，所以说，新时期的教师工作是极富挑战性的，校本研修个人工作计划。我一直很喜欢孔子说过的一句话：学而不厌，诲人不倦。我渐渐懂得了一个朴素 的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。在今后得 1 年时间里，我打算从以下方面努力： 1、结合学校本学期的校本培训计划，本年度认真学习基础教育新课程改革纲要及解读、学科课程标准及解读、新课程改革中教师行为的变化学科新教材等为主要培训教材，认真研修以求自我发展。 2、加强自身师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的 教师。我们的工作的对象是天真可爱的孩子，不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。因此，我必须培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积累，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。我本人现在正在进行 小学六年级语文读写结合 的小课题研究，我打算通过这个课题的深入研究，使自己的个人素质及学生的素质有大幅度的提高。 4、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。 5、勤于总结 ,不断提高 在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。 2017年教师个人发展计划范文 2017 年初，有幸参加在西南大学组织的培训活动。在学习期间，听了各位教授、专家对现代教育改革、教师课堂行为 ，教师角色等作了精辟的分析和讲解以后，自己深为震动。根据教授们的讲解来回顾我的教师生涯，我发现虽然以前我在工作中也是战战兢兢，如履薄冰，深恐负了教师这个称号，负了自己的学生，但是对自己的工作没有总体的规划，对自己的职业也没有总体的方向。 俗语说：凡事预则立，不预则退。所以这几天一直在反省。根据自己的从业经验对自己的规划如下： 一、自我分析 从 2006 年毕业至今，我已经在教学一线兢兢业业地奋战了五年。这五年来，通过不断地努力与磨炼，我已经从一位懵懂无知的新教师成为有自己上课风格的一线教师。同时，做为一位致力于 让每一位孩子成长的班主任，我与我的孩子们携手共同成长。五年来，我成长了不少，但心态也老了很多，简言之，我现在进入了职业倦怠期。 仔细分析自己的不足，简单概括如下： 1 对新课程的理解与探讨，只单一地停留在理论。 上课形成了一种机械的“上班”心态。 教学与教育激情减退。 4、对小学教材整体把握不到位，只是熟悉自己教授的某部分。 二、发展目标 在这几天听了很多教授的讲座后，我的目标很明确：用五年的时间使自己成为具有深厚的现代教学理论，丰富教学经验的学习型教师。 三、 达成途径及具体措施 1、调整心态，学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。 2、做一位“学习型教师”。教学理念上不断更新，及时掌握最新教育信息。每天花半个小时阅读教育杂志，每个星期至少听一堂优质课，每个月阅读一本教育专著并撰写心得。 3、做一位“反思型”教师。改变以往把反思当作交差的形式工作，上升为内在的反思，把自己平时上课所观察到的一点一滴，所思所想记录在案，并将其中系统的信息延伸为论文素材。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱 进。 6、在教育理念上更新，学好心理健康教育，并在日常班主任工作中贯彻落实理念，做一系统的学生