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文档简介
1、长江之歌(诗歌),电视剧长江故事主题歌的歌词,宋:赞美,歌颂,了解长江和黄河,中国有两条著名的河流,黄河和长江。它们孕育了中华文明,养育了成千上万的中国后裔,因此被称为中华民族的“母亲河”。长江、中游、下游、东海、唐古拉山水系图,长江流经省、市、自治区、东海、青海高原的唐古拉山,长江干流流经省、自治区、东海,发源于青藏高原的唐古拉山,流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区,流入东海。这条河有6300多公里长,是真正的“长河”,也是世界第三大河。它的长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河。然而,尼罗河流域横跨非洲9个国家,亚马逊河流域横跨南美
2、洲7个国家,长江是中国独有的。了解长江长江是中国的大河。它起源于世界上的唐古拉山,流经11个省、市、自治区,包括、等。这条河有1000多米长,是一条真正的“长河”,也是世界上的一条大河。了解长江,第一,青藏高原,青海,西藏,四川,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海,东海,6300,第三,雪山,了解长江,它的源头,了解长江,深入阅读课文,长江的源头,滚滚长江,了解长江, 金沙江与理解长江PPT模板:PPT材料:PPT背景:PPT图:PPT下载:PPT教程:数据下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:PPT课件:中文课件:数学课件:英语课件:艺术课件:科学课件:物理课件:化学课
3、件:生物课件:地理课件:历史课件:嘉陵江,理解长江,长江三峡地图,壶口,瞿塘峡,吴夏,西陵峡,巫山,瞿塘峡, 了解长江,巫峡,西陵峡,长江,瞿塘峡,无锡峡,长江第一湾,长江和长江三峡武汉长江大桥,了解长江,上海,长江下游最大的城市,了解长江,长江之歌这首诗是电视剧故事的歌词长江主题曲。 作者气势磅礴地赞美了长江的壮美,用真实的情感表达了中国儿童对长江的热爱和依恋。你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。你用甜牛奶喂养所有民族的孩子;你用强壮英俊的臂膀卷起群山和大海。我们赞美长江,你是无限的源泉;我们依恋长江,你感觉像一个母亲。你来自远古时代,巨浪卷走了尘埃;你奔向未来,海浪的声
4、音在天空回荡。你用纯净的清水浇灌鲜花盛开的土地;你用巨大的力量推动新时代。我们赞美长江,你是无限的源泉;我们依恋长江,你感觉像一个母亲。宋欣赏,长江之歌,1。用你喜欢的方式阅读课文,并整体感知课文内容。2.找出新单词,注意准确的发音。3.查字典,联系上下文,和同桌讨论,理解课文中的单词。4.小组讨论和交流:作者称赞了什么?作者表达了什么感受?自我阅读文字,洗涤,灌溉,爱,洗涤,灌溉,d,I,林、我可以阅读,附上,我可以阅读,护理和洗去灰尘和灌溉手臂,b y dng d chn i,gun gib bng png b,春潮风采的风暴精神是甜蜜的,并培养健美手臂卷起依恋的感情,清理灰尘和灌溉雄伟的
5、来源和明确的牛奶运行。喂(b p),培养依恋(lin nin),磅(bng png),并选择正确的发音、喂(),浇灌(),陶(),来源(),辅助(),一般(),陶(),原始(),铺(),ci(),陶()阳刚之气()健美()养育()清洁()依恋()纯洁(),填充,气势,健壮,养育,洗涤,怀旧,纯洁,写出下列单词的同义词,写出下列单词的反义词,甜蜜()纯洁()无限()赞美(),苦涩,肮脏,有限,()s milk()s clear stream()s arm()s strength()s source()s sense,fill in,sweet,pure,healthy,majority,infi
6、nite,母亲,fill in with text中的文字,风采:美丽的容颜。依恋:怀旧,舍不得离开。冲洗:冲洗,去除和清洗。灰尘:灰尘。宏伟:宏伟。灌溉:将水输送到田地。理解这句话,第一段():写长江有着悠久的历史,是壮丽多彩的。第二段():写的是长江历史悠久,气势雄伟,力量无穷。阐明课文内容,1,2,请分组学习,将课文分段,总结大意。长江之歌这首诗是电视剧长江故事主题曲的歌词。作者运用了()的技巧,把长江比作()并称赞它的()、()、()、()、().表达了中国人民对长江的热爱。拟人化的,母亲的,有着悠久的历史,壮丽的,多彩的,古老的,充盈的,壮丽的,无限的力量,爱,依恋,朗读课文的第一节
7、,并用几个词来描述长江。精读课文,你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。你用甜牛奶喂养所有民族的孩子;你用强壮英俊的臂膀卷起群山和大海。我们赞美长江,你是无限的源泉;我们依恋长江,你感觉像一个母亲。历史悠久。这部分表达了作者的什么感受?赞美长江,依附长江,朗读课文第二段,用几句话描述长江。集中阅读课文,你来自远古时代,巨浪卷走了尘埃;你奔向未来,海浪的声音在天空回荡。你用纯净的清水浇灌鲜花盛开的土地;你用巨大的力量推动新时代。我们赞美长江,你是无限的源泉;我们依恋长江,你感觉像一个母亲。这部分表达了作者的什么感受?赞美长江,依恋长江,默读课文,思考,集中阅读课文。你认为这首诗
8、中的哪一句最能反映作者对长江的感情?重读课文,想一想:我们赞美长江,你是无限的源泉;我们依恋长江,你感觉像一个母亲。我们在哪里可以看到长江是“无限的源头”,有“母亲的情怀”?我们在哪里可以看到长江是“无限的源头”?精读课文,你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。你来自远古时代,巨浪卷走了尘埃;你奔向未来,海浪的声音在天空回荡,你用纯净的水灌溉着这片鲜花盛开的土地;你用巨大的力量推动新时代。“雪山”在祖国的最西部,“东海”在祖国的最东部。长江可以从祖国的最西部走,也可以流向祖国的最东部。空间跨度很大。“古代”是指非常遥远的古代。长江来自古代,流向未来。时间跨度很长,长江永远不会
9、停止,所以它是一个无限的源头。祖国的疆域如此之大,长江可以共同灌溉它们,所以它是一个“无限的源头”。长江可以促进时代的发展,它的力量是无穷的。长江之所以是“无限之源”,是因为长江资源丰富,能量取之不尽,用之不竭。告诉我下列句子中使用了什么修辞手段。像这样写作有什么好处?精读课文,你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。你来自远古时代,巨浪卷走了尘埃;你奔向未来,海浪的声音在天空回荡,你用纯净的水灌溉着这片鲜花盛开的土地;你用巨大的力量推动新时代。我使用拟人化的修辞。优点是它使语言更加生动。“行走”和“奔跑”描绘了长江的壮美和青春的永恒活力。我们在哪里可以看到长江有“母亲的情怀”
10、?集中阅读课文,你就可以用甜牛奶喂养所有民族的孩子;你用强壮英俊的臂膀卷起群山和大海,用纯净的清水浇灌鲜花盛开的大地;你用巨大的力量推动了一个新时代。只有母亲才能喂养她的孩子。在这里,长江被视为母亲,长江喂养着各族的孩子。可以看出母亲的心胸有多宽广。在这里,长江又被拟人化了。它很长。这就像一位母亲伸展着她强壮而英俊的双臂,从西到东拉着祖国的山海,让它们紧紧相连,永不分离。母爱纯洁而神圣,长江像母亲一样滋润着祖国的每一寸土地。母亲的力量是巨大的,长江像母亲一样,在新时代的发展中起着不可估量的作用。长江之所以“有母爱”,是因为长江就像我们的母亲一样,给我们留下了所有的能量。集中阅读课文,因为长江资
11、源丰富,能量无穷。所以,长江是()。让我谈谈无限的源头,因为长江像我们的母亲一样,把它所有的能量留给了我们。所以,长江有()。有母亲的情怀,因为长江是()的,所以我们()长江。无尽的源头,赞美,因为长江有(),所以我们()长江。我有我母亲的感情、依恋和对文本的精读。因为长江有着悠久的历史,她可以用她强壮的臂膀“翻山越海”,她可以用磅礴的力量“推动新时代”。因此,长江是()。让我们来谈谈无限的源头吧,因为长江就像母亲一样,用甘甜的乳汁“喂养各族的孩子”,用清澈纯净的水“灌溉花的土地”。所以,长江有()。有母亲的情怀,因为长江是()的,所以我们()长江。无尽的源头,赞美,因为长江有(),所以我们(
12、)长江。有母亲的感情、依恋,并在理解的基础上阅读课文。重读课文,并展示关键段落。你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。你来自远古时代,巨浪卷走了尘埃;你奔向未来,海浪的声音在天空回荡。我们应该如何阅读这两个条款?什么词提示你?第一句应该轻声细语,因为长江是“行走的”,第二句应该让人感到精力充沛,因为长江是“奔跑的”。长江之歌这首诗是电视剧长江故事主题曲的歌词。作者用人称(),将长江比作(),并从两个角度描写长江()、()、()、()、()、()。赞美长江的()和(),充分表达中国人民对长江的热爱。第二,逐一填写,人格化,母亲,空间,时间,悠久的历史,宏伟,多样,古老,宏伟,无
13、限的力量,宏伟,宏伟,爱,依恋,李白的天门打断了楚江的开放,清澈的水向东流。双方的青山对峙难分高下,一叶扁舟从容地从天边驶来。记住,看看天门山,用线把描述长江左右两边的古诗连接起来。江面不归,海浪冲刷出去,只能看到长江的天际线,流孤帆,远影,蓝天,而我看着长河总是滚滚向前,树叶纷纷落下,像瀑布的浪花,喷出英雄,滚滚长江东,传递水的年龄,浪漫的数字,实践,星星从开放的空间倾斜下来。哪里是山的尽头,哪里是平原的起点。横跨长江一万英里。树叶像瀑布的浪花一样落下。孤帆远航,蓝天满满。天门打断了楚江的开通。实践,月亮跑上河流,填写的话,和河流蜿蜒穿过荒野,大足谷歌表面,虽然我看着长河流总是滚动,但看到长江天空流,清澈的水向东流,总结全文,是的!长江历史悠久,壮丽多彩;长江是古老的,壮丽的,强大的。让我们满怀热情地赞美壮丽的长江,表达我们对这位伟大母亲的爱和依恋。最后,让我们再听一遍尹秀梅唱的长江宋松,再感受一下作者对长江母亲的爱和依恋。你来自雪山,春潮是你的风采;你奔向东海,风暴是你的灵魂。
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