七年级美术下册 3 同类色与邻近色教学设计2 人美版

1、3. 同类色与邻近色 1教学目标1、知识与技能:让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能力,使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。2、过程与方法:通过教师讲授,用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习,学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。3、情感、态度与价值观:感受运用同类色、邻近色创作给人的美感,了解色彩对人们生活的影响,增加对生活的热爱,促进正确审美情操的树立。2学情分析七年级的学生在小学六年的美术学习生活中已经掌握了一定的色彩

2、知识。学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识,体验色彩的表现力,并有目的的加以运用,初步学习了铅笔淡彩的画法;通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动,积累视觉和触觉经验,能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。3重点难点重点:掌握同类色与邻近色的基本概念和特点,培养学生的观察能力和表现能力。难点:正确把握同类色和邻近色的差异。4教学活动活动1【导入】一、组织教学，情景引入。1、上课前放一段音乐,引导学生进入学习情境。2、利用枯叶蝶的图片和生活中的色彩应用,导入课题。3、书写课题同类色与邻近色活动2【讲授】二、新课1、复习已学色彩知识色彩的三要素:色相、明度和纯度。小结:每种颜色

3、都有明度、纯度的变化。或深或浅、或鲜艳或灰暗。(板书:深、浅、艳、灰。)2、同类色(1)概念:色相的性质相同,但色度有深浅之分、艳灰之分的称为同类色。(板书:同类色。)(2)了解同类色:色环中的同类色、举例照片、感受同类色的特点。3、邻近色(1)概念:在色相环上相邻的色彩互为邻近色。(2)了解邻近色:色环中的邻近色、举例照片、感受邻近色的特点。4、欣赏图片,感受同类色与邻近色带给人们的感受。小结:不管是同类色还是邻近色,搭配起来具有柔和、温馨的色彩感觉,因此被广泛应用于各类设计之中。活动3【活动】三、考一考、练一练。1、找出图片中的彩色,分析它们用了那种色彩关系?(水壶、圆形小盒子、青蛙皂盒、

4、电吹风、烛台花瓶)2、学生分小组利用同类色和邻近色填涂小方块。(教师巡视辅导)促进正确审美情操的树立。活动4【练习】四、思考与讨论1、你喜欢应用同类色和邻近色设计的生活用品吗?为什么?2、用同类色或邻近色来进行色彩搭配,会呈现什么样的色彩感觉?3、从生活中试举几个实例与同学进行交流。五、欣赏同类色与邻近色在各个领域的应用1、家具设计2、花卉设计3、绘画作品4、广告5、化妆6、服装搭配活动5【活动】五、欣赏同类色与邻近色在各个领域的应用1、家具设计2、花卉设计3、绘画作品4、广告5、化妆6、服装搭配活动6【活动】六、色彩练习1.给每组学生不同颜色的材料,让学生运用本节课的知识进行自由搭配,创作柔和、温馨的手工制品。(玻璃瓶、纸袋、绘画、纸盒等)(教师巡视辅导)活动7【活动】七、展示作品对比分析几组手工制品的色彩应用。(自评、互评、教师补充)活动8【导入】八、课堂小结色彩用于表达,常常会吸引我们的眼球、渲染生活的情境、表达