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文档简介
1、A,1,让道德的花蕾绽放,争做文明小学生,A,2,道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人! 意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。” 崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人心。,A,3,小品表演,A,4,勤俭节约是中华民族的优良传统和美德,奢侈浪费自古为人所不齿。但是,勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句古训大家都能脱口而出,但真正
2、能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消费时会想到“锄禾日当午,汗滴禾下土”的情景呢?,A,5,当某些同学大手大脚地随便花钱时,你们又是否想过,你们所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价买来各种各样名牌服饰时,他们是否想过节约呢? 虽然现在我们的国家富强了,我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤俭节约的美德。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈覆辙吗?勤俭不仅是持家之道,更是立国之本。,A,6,“瓶子逃生”游戏,A,7,游戏规则: 有一个玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正在瓶底,粉笔上各系一根绳,像青藤一样从瓶口爬
3、出来。这六只粉笔分别代表你们,这瓶子代表一口干井。这时你们正在井里玩。突然,干井冒出水来,水长得很快,你们必须逃命。只有10秒钟的时间,到时谁没逃出来,意味着死亡。,A,8,这个游戏告诉我们,“谦让、无私、忘我” 等优秀的品质,不仅是中华民族的美德,也是 智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为我”, 正所谓“予人玫瑰手留余香”。 这个游戏还告诉我们:做任何事都要遵 守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情 做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的 基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼 梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们 在以后的校园生活中一定要谨记呀!,A,9,讲述道德故事,A,10,道德
4、演讲,A,11,写出心中的不道德行为,A,12,向全体学生发出倡议,A,13,做一个有道德的小学生倡议书 1、做一个会感恩的小学生。孝敬父母,尊敬师长。体贴父母,记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,感恩自己的老师,感谢他们的悉心培养。 2、做一个讲文明礼仪的小学生。做到文明出行、文明待人。积极投身社区实践活动,参加义务劳动,服务孤寡老人、残疾人等,向社会献上自己的爱心。 3、做一个集体观念强的小学生。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强集体主义观念,每个人感受到大家庭的温暖。 4、做一个有同情心和社会责任感的小学生。积极开展向贫困地区
5、的同学们献爱心活动,帮助他们,鼓励他们,使他们鼓起生活的信心,创造出新的幸福生活。,A,14,道德宣言:,我们要向不道德现象宣战, 争做一个有道德的小学生。 宣言者四年级二班全 体同学,A,15,班主任寄语,A,16,同学们,大家刚才列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子,也讲了一些值得我们学习的道德人物的故事,说明大家都细心观察了生活。其实在平常学习生活中:自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的学习环境;师生关系,同学关系和谐等等,这些日常生活中点点滴滴的小事就已经体现了道德、文明建设的真谛那就是从行为习惯入手。,A,17,最后我想借用先哲的一句话结束今天的班会,那就是:“一滴水可以反映太阳的光辉。”同样的道理,我们随便的一句话,一个动作甚至一个眼神,都展现着一个班、一个学校学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质。因此
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