2025年部编版道德与法治四年级下册第四单元复习课教案

2025年部编版道德与法治四年级下册第四单元复习课教案（感受家乡文化关心家乡在发展）【复习目标】1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等,体会其对人们生活的影响；2.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情；3.了解我国著名的民间艺术；4.知道这些民间艺术的来源。【核心素养】知道这些民间艺术的来源。【教学重难点】了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。【评价任务】了解我国著名的民间艺术;【教学时间】一课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容(一)知识结构1.我们当地的风俗2.多姿多彩的民间艺术3.家乡的喜与忧(二)问题复习生浏览课本回答以下问题:《我们当地的风俗》中伴随你成长的风俗有哪些?《多姿多彩的民间艺术》中你知道的民间艺术有哪些，他们各有什么特点呢，你能找一找它们的资料吗?《家乡的喜与忧》中你的家乡在发展中是否也遇到了问题?你发现哪些问题呢(三)深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么?三、反馈矫正，深化提高（一）矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。反馈测试1.你们当地有什么独特的节日，这个节日是如何过的？寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？2.家乡建设中存在哪些问题？我们该如何做？3.家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡发展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。四、评价检测（一）填空。1.不同的风俗体现了（）,都寄托着人们（）,表达了人们（）。2.民间艺术由（）创造,用来满足（）的需求,来表达人们的美好愿望。3.民间艺术的产生与发展离不开（）。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的（）。4.随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多（）的民间艺术形式正面临着（）的困境。5.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（）。6.家乡的发展带来了人们（）的巨大改善,这是看得见、体会得到的。7.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题,面对问题不能（）。8.家乡发展（）,家乡发展过程中出现的问题需要我们（）。（二）判断1．很多传统节日都没有传承的必要，应该淘汰。（）2.外来文化和城市文化正冲击着许多独具特色的民间艺术。（）3.民间艺术消失就消失了，没有多大关系。（）4.家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。（）5.家乡在发展中建设过程中遇到的问题，我们要回避。（）6．燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆竹。（）7．重阳节又称老人节，包含有生命长久，健康长寿的寓意。（）8.清明节又称踏青节。（）9.有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。（）10.作为中华民族传统佳节，春节日益成为向世界全面展示中国文化的重要窗口和精彩舞台。（）（三）单项选择题1.列不属于我国传统节日的是（）。A．春节B.圣诞节C.重阳节D.清明节属于民间艺术的（）。A.变脸B.年画C.刺绣D.漫画3.生肖的周期是十二年，今年是（）年。A.牛B.鼠C.虎D.兔（四）连线1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京皮影陕西京韵大鼓东北舞狮广东秧歌江苏苏州刺绣2.将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节农历正月初一春节农历九月九日清明节农历五月初五茱萸节农历八月十五中秋节公历4月5日前后（（一）1.不同的文化美好的祝愿同样的情感2.劳动者生活和审美3.民间艺人的聪明才智努力与智慧4.独具特色衰落5.贡献一份力量6.物质生活条件7.回避8.靠大家共同来想办法解决（二）1.×2.√3.×4.√