




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
寝室疫情防控方案一、总则(一)目的为有效预防、控制和应对寝室区域内可能出现的新冠肺炎疫情,保障师生的身体健康和生命安全,维护校园正常的学习、生活秩序,特制定本方案。
(二)编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)》等相关法律法规和文件要求,结合学校实际情况制定本方案。
(三)适用范围本方案适用于学校内学生寝室、教职工宿舍等寝室区域的疫情防控工作。
(四)工作原则1.以人为本,生命至上:始终把师生的生命安全和身体健康放在首位,最大程度保护师生生命安全和身体健康。2.预防为主,防治结合:强化预防措施,落实各项防控要求,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.科学精准,动态清零:依据疫情形势变化,科学制定防控策略,采取精准有效的防控措施,快速控制疫情传播,实现动态清零。4.分级分类,属地管理:根据疫情严重程度和风险等级,实施分级分类管理,同时积极配合当地政府和相关部门做好疫情防控工作。
二、组织管理(一)成立寝室疫情防控工作领导小组由学校分管领导担任组长,学生工作部门、后勤管理部门、保卫部门等相关负责人为成员。领导小组负责统筹协调寝室疫情防控工作,制定和完善防控工作方案,决策重大事项,指挥应急处置工作。
(二)职责分工1.学生工作部门负责组织开展学生疫情防控教育宣传工作,引导学生增强自我防护意识和能力。做好学生的思想教育和心理疏导工作,及时了解学生的需求和动态,解决学生在疫情防控期间遇到的问题。协助学校疫情防控工作领导小组做好学生疫情信息的收集、统计、上报工作,配合相关部门做好学生的排查、隔离、流调等工作。2.后勤管理部门负责保障寝室区域的生活物资供应,确保食品、饮用水等物资的安全和充足。加强寝室区域的环境卫生管理,定期进行清洁消毒,保持环境整洁。负责寝室设施设备的维护和维修,确保水电暖等设施正常运行。组织开展寝室管理人员的培训,提高其疫情防控意识和应急处置能力。3.保卫部门加强寝室区域的安全保卫工作,严格人员和车辆出入管理,维护校园秩序。协助相关部门做好疫情防控期间的隔离管控工作,防止疫情扩散。配合做好疫情防控应急处置工作,保障校园安全稳定。4.各学院负责本学院学生寝室疫情防控工作的具体落实,组织辅导员、班主任等深入学生寝室,开展疫情防控宣传教育和排查工作。及时掌握本学院学生的健康状况和疫情信息,按照学校要求做好学生的信息上报和相关处置工作。配合学校做好本学院学生的隔离、流调等工作,做好学生的思想教育和安抚工作。5.寝室管理人员负责所在寝室区域的日常巡查,及时发现和报告异常情况。协助做好学生的体温检测、健康监测等工作,督促学生遵守疫情防控规定。配合学校和学院做好学生的隔离、疏散等应急处置工作。6.学生自觉遵守学校疫情防控规定,积极配合学校和学院做好疫情防控工作。加强自我防护,做好个人卫生,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。主动报告个人健康状况和活动轨迹,如有发热、咳嗽等症状及时就医并报告学校。
三、防控措施(一)人员管理1.健康监测建立寝室人员健康台账,每日对学生和教职工进行体温检测和健康状况监测,做好记录。学生和教职工如出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状,应立即报告学校,并及时就医。2.请假管理严格执行请假制度,学生和教职工非必要不离校,如有特殊情况需要请假外出,应提前向所在学院或部门申请,经批准后方可离校,并按要求做好个人防护和健康监测。请假离校人员返回学校时,应提前向学校报告,经批准后持48小时内核酸检测阴性证明返校,并按照学校要求进行核酸检测和健康监测。3.人员出入管理加强寝室区域人员出入管理,严格执行门禁制度。学生和教职工凭有效证件进出寝室楼,外来人员未经允许不得进入。对进出寝室楼的人员进行体温检测和身份核实,要求佩戴口罩,做好登记。发现异常情况及时报告学校。4.重点人员管理对确诊病例、无症状感染者、密切接触者、次密切接触者等重点人员,按照属地疫情防控要求,配合做好集中隔离、居家隔离、健康监测等管控措施。加强对重点人员所在寝室的管理,做好环境消毒、通风换气等工作,防止疫情传播扩散。
(二)环境管理1.清洁消毒加强寝室区域的环境卫生清扫,每日对寝室、走廊、楼梯、电梯等公共区域进行清洁,保持环境整洁。定期对寝室区域进行消毒,重点对门把手、水龙头、电梯按钮、卫生间等高频接触部位进行消毒,每日至少消毒2次。对确诊病例、无症状感染者、密切接触者等重点人员所在寝室,在人员转运后进行终末消毒。2.通风换气保持寝室良好的通风换气,每日至少开窗通风23次,每次通风30分钟以上。可使用排气扇等辅助设备加强通风,如遇天气条件不允许开窗通风时,应开启空调新风系统。3.垃圾分类处理加强寝室区域垃圾分类管理,引导学生和教职工正确分类投放垃圾。对垃圾及时进行清理和转运,做到日产日清,保持垃圾暂存点清洁卫生。对废弃口罩等特殊垃圾,应设置专用垃圾桶,进行单独收集、消毒后处理。
(三)物资保障1.生活物资保障加强寝室区域生活物资供应保障,确保食品、饮用水、洗漱用品等物资的充足供应。建立物资采购渠道,与供应商保持密切沟通,及时了解物资库存和供应情况,确保物资不断档。加强对生活物资的质量监管,确保食品和饮用水安全。2.防疫物资保障储备充足的防疫物资,如口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服、护目镜等,满足疫情防控工作需要。建立防疫物资管理制度,定期对防疫物资进行盘点和补充,确保物资完好可用。合理分配和使用防疫物资,优先保障一线工作人员和重点区域的需求。
(四)宣传教育1.疫情防控知识宣传通过校园广播、宣传栏、微信群、公众号等多种渠道,广泛宣传新冠肺炎疫情防控知识,提高师生的自我防护意识和能力。组织开展疫情防控专题讲座、主题班会等活动,向师生普及疫情防控法律法规、防控措施、应急处置等知识。2.心理健康教育关注师生在疫情防控期间的心理健康状况,开展心理健康教育和心理疏导工作。开通心理咨询热线和网络咨询平台,为师生提供心理咨询服务,帮助师生缓解焦虑、恐惧等不良情绪。组织开展线上线下心理健康活动,如心理健康讲座、心理团体辅导、放松训练等,丰富师生的课余生活,促进师生心理健康。
四、应急处置(一)应急响应机制1.信息报告建立健全疫情信息报告制度,寝室管理人员、学生和教职工发现疫情相关情况应及时报告学校。学校设立24小时疫情报告电话,确保信息畅通。对报告的疫情信息应及时进行核实、登记,并按照规定向上级主管部门和属地疫情防控部门报告。2.应急响应级别根据疫情严重程度和发展态势,学校疫情防控工作领导小组确定应急响应级别,分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级响应。Ⅰ级响应:学校出现确诊病例或聚集性疫情,实施最严格的防控措施,全面封闭校园,停止一切聚集性活动,严格人员出入管理,加强环境消毒和物资保障等工作。Ⅱ级响应:学校出现疑似病例或疫情传播风险较高,实施严格的防控措施,限制人员流动,加强重点区域管控,做好人员排查、隔离、流调等工作。Ⅲ级响应:学校周边出现疫情,对学校防控工作产生一定影响,实施常态化防控措施,加强人员健康监测和环境管理,做好疫情防控各项准备工作。3.响应启动与终止应急响应级别由学校疫情防控工作领导小组根据疫情形势研究决定启动或终止,并及时向师生公布。应急响应启动后,各部门和单位应立即按照职责分工开展工作,确保各项防控措施落实到位。应急响应终止后,应及时总结经验教训,做好后续工作。
(二)疫情处置流程1.病例发现与报告寝室管理人员、学生和教职工在日常健康监测中发现发热、咳嗽等症状的人员,应立即报告学校。学校接到报告后,应立即安排专人将发热人员转移至临时隔离观察点,进行体温复测和症状询问,并及时联系校医院或属地医疗机构。2.隔离与送医校医院或属地医疗机构对发热人员进行初步诊断,如怀疑为新冠肺炎病例,应立即将其转运至定点医疗机构进行进一步检查和诊断。对确诊病例、无症状感染者,应按照属地疫情防控要求,配合做好转运、隔离治疗等工作。同时,对其密切接触者、次密切接触者等进行排查和管控。3.流调与溯源配合属地疫情防控部门开展流行病学调查,提供相关信息,协助确定病例的活动轨迹、接触人员等情况。对涉及的场所进行溯源调查,查找可能的感染源和传播途径,采取相应的防控措施,防止疫情进一步扩散。4.环境消毒与管控对确诊病例、无症状感染者所在寝室及相关活动区域进行终末消毒,对密切接触者所在寝室等区域进行预防性消毒。对涉及的场所进行临时管控,限制人员进出,防止疫情传播扩散。在消毒完成后,经评估合格后方可解除管控。5.人员排查与管控按照属地疫情防控要求,对确诊病例、无症状感染者的密切接触者、次密切接触者等进行全面排查,确定人员名单,并实施集中隔离、居家隔离、健康监测等管控措施。对排查出的重点人员,及时通知其所在学院或部门,做好相关人员的管理和服务工作。6.信息发布与舆情监测学校及时、准确、客观地向师生发布疫情相关信息,回应师生关切,稳定师生情绪。加强舆情监测,关注网络舆论动态,及时发现和处理负面舆情,防止不实信息传播扩散。
(三)后续工作1.康复人员返校确诊病例、无症状感染者康复后,凭定点医疗机构出具的康复证明、核酸检测阴性证明等材料,经学校审核批准后可返校。康复人员返校后,应按照学校要求进行健康监测和隔离观察,无异常情况后方可正常学习和生活。2.总结评估疫情结束后,学校对疫情防控工作进行全面总结评估,分析疫情防控工作中的经验教训,提出改进措施和建议。对在疫情防控工作中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励,对工作不力的进行问责。3.常态化防控巩固疫情防控成果,持续做好常态化疫情防控工作,加强人员健康监测、环境管理、物资保障等工作,不断完善疫情防控工作机制和措施。加强与属地疫情防控部门的沟通协调,及时了解疫情形势变化,调整防控策略,确保校园安全稳定。
五、监督与考核(一)监督检查1.学校疫情防控工作领导小组定期对寝室疫情防控工作进行监督检查,重点检查防控措施落实情况、人员管理情况、环境管理情况、物资保障情况等。2.设立监督举报电话和邮箱,接受师生和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Module 12 Help Unit 2 Writing教学设计 -2024-2025学年外研版英语八年级上册
- Unit 6 Useful numbers(教学设计)-2024-2025人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 血压测量操作护理
- 2016年秋九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计 新人教版
- 5 搭石 教学设计-2024-2025学年统编版语文五年级上册
- 2024秋八年级地理上册 第4章 第三节《合理发展交通运输》教学设计1 (新版)商务星球版
- 2024年七年级地理上册 1.1经纬网定位教学设计 (新版)新人教版
- 七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Section A (1a-2d)教学设计(新版)人教新目标版
- 《妈妈的生日》(教学设计)吉美版四年级上册综合实践活动
- 2024学年八年级英语上册 Module 12 Help Unit 1 What should we do before help arrives教学设计 (新版)外研版
- 3.2 频率的稳定性(第2课时) 课件 2024-2025学年北师大版七年级数学下册
- 2025年贵州省遵义市中考一模英语试题(含笔试答案无听力原文及音频)
- 教育学基础复习题库
- 建筑节能新路径:严寒地区老旧建筑改造
- 2024年广州农村商业银行招聘笔试真题
- 2024年宁波枢智交通科技有限公司招聘考试真题
- 数学丨湖北省八市2025届高三下学期3月联考数学试卷及答案
- 2024年贵州省普通高中学业水平选择性考试地理试题
- 2024年中国工商银行远程银行中心招聘考试真题
- 2025年我的师德小故事标准教案21
- 3 学会反思第二课时 养成反思好习惯 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
评论
0/150
提交评论