人教部编版三年级语文上册 课课练-《语文园地二》-人教部编版（含答案）

三年级语文上册《语文园地二》课课练【基础再现】看拼音写汉字。qiūgāoqìshuǎngtiāngāoyúndànqiūfēngxíxíyíyèzhīqiūjīnguìpiāoxiāngcénglínjìnrǎn下列各项字形有误的的是（）A、亮晶晶紧紧院子印着B、排列规则凌乱五谷丰登、C、迟到放晴明朗果实累累、D、金黄雨珠棕红春花秋实下面各项加点字读音有误的是（）A石径（jìng）赠（zèng）送君（jūn）子

B橙（chéng）色印（yìn)

着凌（líng）乱

C增（zēng）添棕（zōng）色钥匙（chi）

D缤（bīn）纷喇叭（bā）丰（fēng）收四、想想查字典的方法，然后填空。1.“鼎”字共有（）画，用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“鼎”字在字典里有三种解释：①古代煮东西用的器物，三足两耳；②正当，正在；③大。选出下面词语中“鼎”的正确解释。（1）鼎力（）（2）青铜鼎（）（3）鼎盛（）2.“肃”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查音序（），再查音节（）。它在字典里的解释有：①恭敬；②严正，认真；③清除。给下列句子中的“肃”字选择正确的解释。（1）英雄们的事迹让我们不由得肃然起敬。（）（2）我们要肃清我们队伍中的一切消极思想。（）（3）主庙内的主体建筑，规模宏大，庄严肃穆。（）五、词语仿写。【ABB

式词语】【ABAB

式词语】【描写颜色的成语】【描写秋天的四字词语】六、选择查字典的方法。A．音序查字法B．部首查字法C．数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用()查字典。(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用()在字典中找出来。(3)有些字的部首不是很明显，读音你也不确定，可以尝试用()在字典中去找。七、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。蒙：①遮盖；②蒙蔽；③受；④蒙昧；⑤姓；⑥形容雨点等很细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。1．蔡老师是我的启蒙老师。()2．否则，他只有蒙受不白之冤。()3．车顶上蒙了一层帆布。()4．他手拿相机装成记者的样子，想蒙混过关。()5．作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙兰兰。()6．春天的蒙蒙细雨下，那鲜嫩的绿叶显得更亮了。()八、交流平台。1、读书的时候，如果遇到不理解的词语，通常有这么几种方法，、、换词法、拆拼法、比喻解释法、做动作理解法等等。2、读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当？()A．查字典B．网络搜索C．询问他人D．置之不理【能力提升】九、说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？(1)我憧憬着美好的未来。(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。理解“忐忑不安”可以采用__________________________的方法，为什么？_________________________________________。(3)宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。“冷落”的反义词是__________，因此它的意思是__________________，这是采用了________________的方法。(4)翠鸟紧贴着水面疾飞。这里可以采用查字典的方法。“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中“疾”应选择第________种解释。十、补充下列四字词语并完成填空。高爽高淡秋风知秋飘香层染谷登累累1．这些词语都是描写________(季节)的词语。我还能写一个____________。2．我还能用我积累的四字词语来形容春天：____________；形容夏天：____________；形容冬天：____________。十一、我会按要求给下面词语分类。天高云淡捧腹大笑喜笑颜开果实累累哄堂大笑秋风习习秋高气爽谈笑风生丹桂飘香眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染1.描写秋天的。2.描写笑的。十二、读诗句，品味不同的秋天，并连连看。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。忧愁、苦闷空山新雨后，天气晚来秋。思家怀乡月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乐观自信洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。怡然自得十三、仿写诗歌。写给秋天的诗歌秋天是弯弯的谷穗金黄金黄的秋天是圆圆的苹果通红通红的__________________________________________________________________十四、阅读诗歌，并完成题目。夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。________儿童挑促织，夜深篱落________。1．本诗题目的意思是_____________________________________________。2．这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。3．诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到____________________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。4．本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”十五、课外语段阅读。秋天的树叶醉了李德民秋天的阳光是一种酒你看，树叶可能醉了摇摇晃晃的脸还有些红这些树叶真逗喝醉了话就特别多沙沙、沙沙一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么顺着它手指的方向我看见大地一片金黄（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）1.“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（）①引逗②招引③有趣；可笑④停留2.照样子，写词语。像“沙沙”这样的拟声词还有、、等。像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有、、等。3.作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（）（可多选）A.树叶摇摇晃晃的。B.树叶的脸有些红。C.树叶的话特别多。4.秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。参考答案：秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香、层林尽染D春华秋实C钥匙（shi）四、1.Dding目7（1）③（2）①（3）②2.肀4Ssu（1）①（2）③（3）②五、【ABB

式词语】亮晶晶湿漉漉

绿油油【ABAB

式词语】金黄金黄瓦蓝瓦蓝

火红火红【描写颜色的成语】五彩缤纷五颜六色

五光十色【描写秋天的四字词语】秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡

六、(1)B(2)A(3)C七、1.④2.③3.①4.②5.⑤6.⑥八、1、查字典、联系上下文2、D九、1、“憧憬”这种书面化特别强的词语，一般用查字典的方法，字典查出它是“向往”的意思，再回到原句：我对即将到来的一天充满了向往。这样才能真正理解这个词语。(2)①“忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安”就是指小明心里极度不安纠结。②“忐忑不安”这个词语也可以用拆拼法理解：“忐忑”从会意字的角度理解为“心上上下下”，与“不安”合起来就是“心上上下下，不安宁”。③“忐忑不安”还可以联系生活实际理解：如果你打碎了家里的花瓶，你会怎么想？自责、担心、害怕……(3)热闹冷清、不热闹反义词否定(4)④十、秋气天云习习一叶金桂林尽五丰果实1.秋天秋风萧瑟2.生机勃勃郁郁葱葱冰天雪地十一、1.天高云淡果实累累秋风习习秋高气爽丹桂飘香五谷丰登秋风萧瑟枫林如火一叶知秋层林尽染2.捧腹大笑喜笑颜开哄堂大笑谈笑风生眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑十二、读诗句，品味不同的秋天，并连连看。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。忧愁、苦闷空山新雨后，天气晚来秋。思家怀乡月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乐观自信洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。怡然自得十三、示例