摩擦力（第1课时）课件-人教版八年级物理下册

第一节力第七章力第1课时第三节摩擦力第八章运动和力第1课时认识摩擦力及其影响因素演示：筷子提米为什么筷子可以把米提起来？导3分钟导3分钟将手放在桌面上，使其相对桌面滑动，你能感觉到什么？学习目标1．通过阅读课本P27，认识摩擦力，理解摩擦力的概念；2．通过阅读课本P28-29实验探究，运用二力平衡，掌握测量摩擦力的大小实验；3.通过阅读课本P28-29实验探究，掌握影响摩擦力大小的因素的实验。摩擦力滑滑梯时会受到一个拽裤子的力，是什么力？拖地时，会受到一个阻碍的力，是什么力？展评滑动摩擦力定义两个相互接触的物体，当它们发生相对运动，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做滑动摩擦力。符号：F摩(f)

单位：N

展评实验1：双手并拢，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；请同学们双手掌心相对，一起来动手做几个实验：实验2：双手并拢，保持双手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验3：双手并拢，使双手做相向运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验4：双手并拢，保持双手同时向上、向下运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。展评展评摩擦力的作用点在哪？在接触面上与相对运动的方向相反阻碍物体的相对运动想一想：摩擦力的方向如何？摩擦力的作用是什么？展评3.接触面不光滑1.两个物体接触且有压力2.有相对运动或相对运动的趋势肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。摩擦力产生的条件静止（有向右的运动趋势）向右运动条件三：有相对运动或有相对运动趋势。静止摩擦力产生的条件ffFFv展评滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。展评3、除了滑动摩擦力，你还知道哪些种类的摩擦力？展评静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。展评滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。展评摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用。那么摩擦力的方向是怎样的呢？摩擦力使秋千停下来摩擦力使人前进展评物体被拉着向右运动摩擦力向左fv向右拉物体但没有拉动，

物体有向右运动的趋势F摩擦力向左fF展评摩擦力的方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反展评测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。实验：测量滑动摩擦力测量结果f=F示展评由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。展评实验：研究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材：

木板、弹簧测力计、砂纸、砝码、木块。展评实验：研究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材：

木板、弹簧测力计、砂纸、砝码、木块。展评比较实验

与

可得：当

相同时，

越大，滑动摩擦力越大；比较实验

与

可得：当

相同时，

越大，滑动摩擦力越大。实验结论：122接触面粗糙程度压力3压力接触面粗糙程度典例分析1.小明观察如下漫画（如图所示），总结了四个观点，其中正确的是（）A．甲图此刻人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力小于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对运动的箱子仍有推力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变典例分析2.在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小南设计了如图所示的实验（所用棉布比木板表面粗糙）。典例分析（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动，根据

知识，通过比较

来比较滑动摩擦力的大小；（2）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；（3）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；典例分析（4）比较甲、丁两次实验中弹簧测力计的示数，发现甲的示数大于丁的示数，小南由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_________的（选填“正确”或“错误”），理由是_____________________________________________；（