小学教学仪器管理使用制度

小学教学仪器管理使用制度一、总则1.目的为了加强小学教学仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效益，保证学校教学、科研工作的顺利进行，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学仪器设备的管理与使用，包括但不限于实验室仪器、多媒体设备、体育器材、音乐美术器材等。3.管理原则遵循科学管理、合理配置、有效使用、定期维护、勤俭节约的原则，确保教学仪器设备处于良好的运行状态，满足教学需求。

二、管理职责1.学校领导职责全面负责学校教学仪器设备管理工作的领导与决策，将教学仪器设备管理工作纳入学校整体工作计划，统筹安排经费，保障仪器设备的购置、更新和维护。监督检查教学仪器设备管理和使用制度的执行情况，协调解决管理工作中出现的重大问题。2.教务处职责负责制定教学仪器设备的配备标准和年度采购计划，根据教学需要提出仪器设备的添置、更新和报废申请。组织实施教学仪器设备的采购招标工作，参与仪器设备的验收、入账等工作。协同相关部门指导教师正确使用教学仪器设备，检查教学仪器设备的使用情况，确保教学仪器设备的合理使用和有效利用。3.总务处职责负责教学仪器设备的采购、验收、入库、保管、发放、维修、报废等具体管理工作。建立健全教学仪器设备的管理制度和账目，定期进行清查盘点，做到账物相符。加强对教学仪器设备存放场所的安全管理，做好防火、防盗、防潮、防虫等工作，确保仪器设备的安全完好。4.教师职责严格遵守教学仪器设备的管理和使用制度，按照教学大纲和实验教学要求，正确使用教学仪器设备，精心组织教学活动。负责所使用教学仪器设备的日常维护和保养，发现问题及时报告，并协助维修人员进行维修。教育学生爱护教学仪器设备，指导学生正确操作和使用仪器设备，培养学生的实践能力和创新精神。协助学校做好教学仪器设备的清查盘点工作，配合管理人员做好仪器设备的管理工作。

三、教学仪器设备的购置1.需求调研教务处应定期开展教学仪器设备需求调研工作，广泛征求各学科教师和学生的意见，了解教学实际需求和仪器设备的使用状况，根据学校发展规划和教学改革要求，制定科学合理的仪器设备配备标准和年度采购计划。2.采购申请各学科教师根据教学需要，填写教学仪器设备采购申请表，详细说明仪器设备的名称、规格型号、数量、用途等信息，经教研组长审核后报教务处。教务处汇总审核后，报学校领导审批。3.采购实施总务处根据学校领导批准的采购计划，按照政府采购相关规定和程序，组织实施采购招标工作。在采购过程中，要严格遵守法律法规，确保采购过程的公开、公平、公正。选择具有良好信誉和资质的供应商，签订采购合同，明确双方的权利和义务。4.验收教学仪器设备到货后，总务处应及时组织相关人员进行验收。验收内容包括仪器设备的数量、规格型号、质量、性能、随机附件等是否与合同要求一致。验收合格后，填写验收报告，办理入库手续。对于验收不合格的仪器设备，要及时与供应商联系，要求其限期整改或退换货。

四、教学仪器设备的入库与保管1.入库登记总务处对验收合格的教学仪器设备进行详细登记，建立教学仪器设备总账和明细账。总账记录学校所有教学仪器设备的类别、数量、金额等信息，明细账按仪器设备的名称、规格型号、存放地点等进行详细登记，做到账物相符。2.分类存放根据教学仪器设备的性质、用途和特点，进行分类存放。例如，实验室仪器可分为物理、化学、生物等学科仪器，分别存放在相应的实验室；多媒体设备、办公设备等应存放在专用的设备室或办公室；体育器材、音乐美术器材等应存放在相应的器材室。存放地点应保持整洁、干燥、通风良好，便于仪器设备的存放、取用和管理。3.标识管理对每台教学仪器设备应进行标识，标明仪器设备的名称、规格型号、编号、购置日期、存放地点等信息。标识应清晰、牢固，便于识别和管理。4.安全管理加强对教学仪器设备存放场所的安全管理，制定安全管理制度，配备必要的安全设施和消防器材。定期检查安全状况，确保仪器设备的安全存放。对贵重仪器设备和易燃易爆、有毒有害等危险物品，要实行专人专柜保管，严格遵守相关安全规定。

五、教学仪器设备的领用与发放1.领用申请教师因教学需要领用教学仪器设备时，应填写教学仪器设备领用申请表，注明仪器设备的名称、规格型号、数量、使用时间、归还时间等信息，经教研组长审核后报总务处。2.审批发放总务处根据教师的领用申请，进行审批。对于符合领用条件的，办理发放手续，发放人员应与领用教师共同核对仪器设备的数量、规格型号等信息，确保无误后，双方签字确认。领用教师应妥善保管领用的仪器设备，不得转借他人或挪作他用。3.归还验收教师使用完毕后，应及时归还所领用的教学仪器设备。总务处对归还的仪器设备进行验收，检查仪器设备的完好情况、数量是否齐全等。如发现仪器设备有损坏或丢失，应查明原因，按照相关规定进行处理。

六、教学仪器设备的使用1.使用培训学校应定期组织教师参加教学仪器设备的使用培训，使教师熟悉仪器设备的性能、操作方法和注意事项，掌握正确的使用技能。对于新购置的仪器设备，应及时组织专门的培训，确保教师能够正确使用。2.使用规范教师在使用教学仪器设备时，应严格按照操作规程进行操作，不得违规操作。在使用过程中，要注意观察仪器设备的运行情况，发现问题及时处理。使用完毕后，应及时关闭电源，清理仪器设备，做好使用记录。3.学生使用管理教师应指导学生正确使用教学仪器设备，在学生使用前，要向学生讲解仪器设备的使用方法和注意事项，确保学生安全、正确地使用仪器设备。学生使用仪器设备时，要在教师的指导下进行，不得擅自操作。对于贵重仪器设备和危险物品，学生不得单独使用。4.开放共享学校应鼓励教学仪器设备的开放共享，提高仪器设备的使用效益。对于部分通用的、使用率较低的仪器设备，可以实行预约使用制度，面向全校师生开放。同时，学校可以与其他学校或科研机构开展合作交流，实现教学仪器设备的资源共享。

七、教学仪器设备的维护与维修1.日常维护教师在使用教学仪器设备过程中，要做好日常维护工作，定期对仪器设备进行清洁、保养、润滑等，确保仪器设备的正常运行。总务处应定期组织对教学仪器设备进行全面检查，及时发现和解决存在的问题。2.维修管理教学仪器设备出现故障时，教师应及时报告总务处。总务处接到报告后，应及时安排维修人员进行维修。对于简单故障，维修人员应及时排除；对于复杂故障，维修人员应进行详细检查，确定维修方案，并做好维修记录。维修后，要对维修情况进行跟踪检查，确保仪器设备能够正常使用。3.维修经费管理学校应设立教学仪器设备维修专项经费，用于教学仪器设备的维修和保养。维修经费的使用要严格按照学校财务制度执行，做到专款专用，合理使用。总务处应定期对维修经费的使用情况进行统计和分析，提高维修经费的使用效益。4.报废管理教学仪器设备因损坏严重、技术落后、使用年限过长等原因无法继续使用时，由使用部门提出报废申请，填写教学仪器设备报废申请表，详细说明报废原因、仪器设备的名称、规格型号、购置日期、使用情况等信息，经教研组长审核后报总务处。总务处组织相关人员进行鉴定，确认符合报废条件的，报学校领导审批后进行报废处理。报废后的仪器设备要及时清理，妥善处置，防止造成环境污染。

八、教学仪器设备的清查盘点1.定期清查学校应定期对教学仪器设备进行清查盘点，一般每年至少进行一次全面清查盘点。清查盘点工作由总务处组织实施，各使用部门配合。清查盘点内容包括仪器设备的数量、规格型号、存放地点、使用状况等，确保账物相符。2.清查方法清查盘点可采用实地盘点、账目核对等方法进行。实地盘点时，要对每台仪器设备进行逐一清点，检查仪器设备的实际状况；账目核对时，要将总账与明细账、明细账与实物进行核对，发现问题及时查明原因，并进行调整。3.清查结果处理清查盘点结束后，总务处应编制教学仪器设备清查盘点报告，对清查结果进行总结分析。对于盘盈、盘亏的仪器设备，要查明原因，按照相关规定进行处理。盘盈的仪器设备要及时入账，盘亏的仪器设备要查明责任，属于正常损耗的，要按照规定程序进行核销；属于人为原因造成的，要追究相关人员的责任。

九、监督检查与奖惩制度1.监督检查学校成立教学仪器设备管理监督检查小组，定期对教学仪器设备的管理和使用情况进行监督检查。监督检查内容包括仪器设备的采购、入库、保管、领用、使用、维护、维修、清查盘点等环节。对发现的问题要及时提出整改意见，督促相关部门和人员进行整改。2.奖励制度对于在教学仪器设备管理和使用工作中表现突出的部门和个人，学校给予表彰和奖励。奖励方式包括物质奖励、精神奖励等。具体奖励标准和办法由学校另行制定。3.惩罚制度对于违反教学仪器设备管理和使用制度的部门和个人，学校视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚