大班健康教案我爱运动

大班健康教案我爱运动一、教学目标1.认知目标让幼儿了解运动对身体的好处，知道不同类型的运动项目。认识一些常见的运动器械，并能说出其名称和基本玩法。2.技能目标发展幼儿的走、跑、跳、投、攀爬等基本动作技能，提高身体协调性和灵活性。培养幼儿在运动中自我保护的意识和能力，如正确的摔倒姿势、避免碰撞等。3.情感目标激发幼儿对运动的兴趣和热爱，养成积极参与运动的好习惯。通过团队运动活动，培养幼儿的合作意识和竞争意识，增强自信心和成就感。

二、教学重难点1.教学重点引导幼儿积极参与各种运动，体验运动带来的快乐。帮助幼儿掌握走、跑、跳、投、攀爬等基本动作技能，并能在运动中灵活运用。2.教学难点培养幼儿在运动中的自我保护意识和能力，预防运动伤害的发生。如何根据幼儿的个体差异，调整运动难度和强度，让每个幼儿都能在运动中得到充分发展。

三、教学方法1.游戏教学法：通过各种有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中参与运动，激发幼儿的运动兴趣。2.示范讲解法：教师亲自示范动作，详细讲解动作要领，让幼儿直观地了解正确的运动方法。3.情境教学法：创设生动有趣的运动情境，如运动会、森林冒险等，让幼儿在情境中体验运动的乐趣，提高运动积极性。4.小组合作学习法：将幼儿分成小组进行运动活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

四、教学准备1.经验准备幼儿已具备一定的走、跑、跳等基本动作经验。幼儿对运动有初步的认识和兴趣。2.物质准备各种运动器械，如跳绳、皮球、呼啦圈、平衡木、攀爬架等。运动场地，如操场、体育馆等。自制运动奖章、小奖品若干。音乐播放器及相关音乐，如《健康歌》《运动员进行曲》等。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.播放音乐《运动员进行曲》，教师带领幼儿随着音乐节奏做简单的动作，如点头、拍手、跺脚等，引起幼儿的兴趣。2.引导幼儿讨论："小朋友们，你们喜欢运动吗？你们都喜欢做哪些运动呢？"鼓励幼儿积极发言，分享自己的运动经验。

（二）基本部分（30分钟）1.运动好处我知道（5分钟）教师通过简单的讲解和图片展示，向幼儿介绍运动对身体的好处，如增强体质、提高免疫力、促进生长发育、改善心情等。提问幼儿："你们觉得运动还有什么其他的好处呢？"引导幼儿思考并回答，进一步加深对运动好处的理解。2.运动项目大揭秘（10分钟）教师向幼儿介绍一些常见的运动项目，如跑步、跳绳、踢毽子、打篮球、踢足球等，并简单描述这些运动项目的特点和玩法。邀请个别幼儿上前示范自己熟悉的运动项目，其他幼儿认真观察并学习。教师对幼儿的示范动作进行点评和指导，强调动作要领和安全注意事项。3.运动器械欢乐玩（10分钟）教师将幼儿带到运动器械区，向幼儿介绍各种运动器械的名称和玩法，如跳绳可以双脚跳、单脚跳、交叉跳；皮球可以拍球、传球、抛球；呼啦圈可以转动、跳圈等。让幼儿自由选择自己喜欢的运动器械进行玩耍，教师鼓励幼儿尝试不同的玩法，发挥自己的想象力和创造力。在幼儿玩耍过程中，教师巡回观察，提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿互相帮助、合作游戏。对于幼儿的创新玩法给予肯定和表扬，如"你想出了一种新的跳绳方法，真棒！"4.运动技能大挑战（5分钟）教师设置一些简单的运动技能挑战项目，如走平衡木、攀爬攀爬架、投球入筐等，邀请幼儿依次进行挑战。在幼儿挑战过程中，教师给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成挑战。对于成功完成挑战的幼儿，给予表扬和奖励，如颁发运动奖章、小奖品等，增强幼儿的自信心和成就感。

（三）游戏部分（15分钟）1.游戏名称：接力运动会游戏准备：将幼儿分成若干小组，每组56人。在操场两端设置起点和终点，在起点放置各种运动器械，如跳绳、皮球、呼啦圈等。游戏玩法：每组幼儿依次站在起点，第一名幼儿拿起跳绳快速跳绳10下，然后将跳绳交给第二名幼儿，第二名幼儿拿着跳绳跑到终点绕过障碍物返回起点，将跳绳交给第三名幼儿，第三名幼儿拿起皮球拍球10下，再将皮球交给第四名幼儿......依次类推，最先完成接力的小组获胜。游戏规则：幼儿必须按照顺序依次完成各项运动任务，不得违规；在运动过程中要注意安全，避免碰撞和摔倒。2.游戏名称：小小运动员游戏准备：播放音乐《健康歌》，在操场上设置各种运动场景，如跑道、篮球场、足球场等。游戏玩法：幼儿跟随音乐的节奏，在操场上自由进行各种运动，如跑步、跳跃、投篮、踢球等，模仿运动员的动作和姿态。音乐停止时，幼儿迅速找到与自己运动场景相对应的标记站好，如站在跑道标记处的幼儿表示正在进行跑步运动，站在篮球标记处的幼儿表示正在进行篮球运动等。游戏规则：幼儿要根据音乐的节奏和自己选择的运动场景进行运动，不得随意更换；音乐停止时，要快速准确地找到对应的标记站好。

（四）结束部分（5分钟）1.放松活动播放轻柔的音乐，教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展四肢、按摩肌肉等，帮助幼儿缓解身体疲劳，放松身心。引导幼儿一起做一些简单的放松动作，如头部转动、肩部转动、腰部扭转等，每个动作重复23次。2.课堂总结教师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问幼儿："今天我们都做了哪些运动？你最喜欢哪个运动项目？运动对我们的身体有什么好处？"鼓励幼儿积极发言，巩固所学知识。对幼儿在本节课中的表现进行总结和评价，表扬幼儿积极参与运动、勇敢挑战自我、互相合作等良好行为，同时指出存在的不足之处，如个别幼儿在运动中不够注意安全等，希望幼儿在今后的运动中能够改进。3.布置作业请幼儿回家后与家人一起进行一次运动活动，如散步、骑自行车、打羽毛球等，并将运动过程用画笔画下来，带到幼儿园与其他小朋友分享。鼓励幼儿在日常生活中养成热爱运动的好习惯，每天坚持进行适量的运动。

六、教学延伸1.在班级中设置"运动小天地"区域，投放更多种类的运动器械和相关图书、图片等，让幼儿在自主活动时间能够继续进行运动游戏和探索学习。2.开展"运动小明星"评选活动，每周评选出在运动方面表现突出的幼儿，给予表扬和奖励，激励幼儿积极参与运动，培养运动兴趣和习惯。3.组织亲子运动会，邀请家长参与到幼儿的运动活动中来，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的运动情况，共同促进幼儿的健康成长。

七、注意事项1.在运动前，教师要认真检查运动场地和器械是否安全，确保无安全隐患。2.在运动过程中，教师要密切关注幼儿的身体状况和运动表现，及时给予指导和帮助，提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。3.根据幼儿的个体差异，合理调整运动难度和强度，避免过度疲劳或运动伤害。对于体质较弱或有特殊情况的幼儿，要给予适当的照顾和关注。4.运动后要引导幼儿进行充分的放松活动，帮助幼儿缓解身体疲劳，预防肌肉酸痛和运动损伤。

八、教学反思通过本次健康教案"我爱运动"的教学活动，幼儿对运动的兴趣得到了充分激发，积极参与到各种运动项目和游戏中。在教学过程中，幼儿不仅了解了运动对身体的好处，还掌握了一些基本的运动技能，如走、跑、跳、投、攀爬等，身体协调性和灵活性也得到了有效发展。同时，通过团队运动游戏，幼儿的合作意识和竞争意识得到了培养，自信心和成就感也明显增强。

然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在运动项目的介绍和示范环节，部分幼儿可能由于理解能力有限，对一些动作要领的掌握还不够准确，需要在今后的教学中给予更多的关注和个别指导。另外，在游戏环节中，个别幼儿可能过于兴奋，出现了一些不遵守游戏规则的情况，需要加强对游戏规则的讲解和强调，培养幼儿良好的规则意识。