新疆乌鲁木齐市初中体育 第十四周《小篮球-运球》教学实录 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第十四周《小篮球—运球》教学实录新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《小篮球—运球》。内容涉及篮球的基本运球技巧和动作要领，包括原地运球和行进间运球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材《初中体育》第七章第二节《篮球基本技术》相关联，学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本持球姿势和脚步移动，本节课将在这些基础上进一步学习运球技巧。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动技能、身体健康和体育精神。学生将通过学习运球技能，提升动作协调性和身体控制能力，同时增强团队协作意识。此外，通过篮球运动的参与，学生将学会遵守规则、尊重对手，培养积极向上的体育精神。三、重点难点及解决办法重点：

1.正确的运球姿势和动作要领，包括手型和球的接触点。

2.运球时的平衡性和稳定性。

难点：

1.行进间运球时保持球的稳定性，避免失误。

2.在变换速度和方向时，能够流畅地完成运球动作。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生直观理解正确的运球姿势和动作要领。

2.设置基础练习，逐步增加难度，让学生在练习中体会平衡性和稳定性。

3.设计游戏和比赛环节，让学生在实际操作中提高运球技巧，增强对速度和方向变化的适应能力。

4.对于动作不规范的学生，个别辅导，强调反复练习和纠正错误动作的重要性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小篮球—运球》教材或配套学习资料。

2.辅助材料：准备篮球运球技巧相关的图片、图表和教学视频，用于辅助学生理解和练习。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、标志桶等器材，用于学生练习和比赛。

4.教室布置：设置篮球场或模拟篮球场地，划分练习区域，确保安全有序。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放篮球比赛精彩片段，引导学生回顾篮球运动的特点和魅力。

2.提出问题：同学们，你们知道篮球运动中最基本的技术动作是什么吗？今天我们就来学习小篮球中的运球技巧。

二、讲授新课（15分钟）

1.正确的运球姿势和动作要领：讲解手型和球的接触点，示范原地运球动作，强调运球时的平衡性和稳定性。

2.行进间运球技巧：讲解行进间运球的基本步骤，示范动作，强调保持球的稳定性和流畅性。

3.变换速度和方向：讲解变换速度和方向时的运球技巧，示范动作，强调动作的连贯性和适应性。

三、巩固练习（20分钟）

1.原地运球练习：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2.行进间运球练习：学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.变换速度和方向练习：学生分组进行变换速度和方向练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们觉得在运球过程中，最重要的是什么？

2.学生回答：保持球的稳定性、动作的连贯性、身体的平衡性等。

3.教师总结：是的，运球技巧的关键在于保持球的稳定性和动作的连贯性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台展示运球技巧，其他学生观摩并给予评价。

2.教师与学生进行运球比赛，激发学生的学习兴趣。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在篮球运动中，如何培养团队协作精神？

2.学生讨论并分享自己的观点。

3.教师总结：在篮球运动中，我们要学会尊重对手、遵守规则，培养团队协作精神。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调运球技巧的重要性。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

3.教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。

教学过程用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球运动的规则与裁判：讲解篮球比赛的基本规则、裁判手势和判罚标准。

-篮球运动的名人故事：介绍篮球运动中的著名运动员、教练员以及他们的成就和影响力。

-篮球运动与健康：探讨篮球运动对身心健康的益处，包括提高心肺功能、增强肌肉力量、提高协调性和灵活性等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读篮球运动相关的书籍、杂志或观看篮球比赛视频来深入了解篮球运动的历史和发展。

-鼓励学生参加学校或社区组织的篮球俱乐部或训练班，以提升自己的篮球技能和团队协作能力。

-建议学生观看专业篮球比赛，学习专业运动员的运球技巧、防守策略和战术配合。

-学生可以尝试自己制作篮球比赛规则的手册，加深对规则的理解和记忆。

-鼓励学生参与篮球运动的社区活动，如篮球比赛、篮球知识竞赛等，以增加对篮球运动的兴趣和参与度。

-学生可以尝试创作篮球运动相关的绘画或写作作品，如篮球运动员的肖像、篮球比赛的场景描述等，以表达对篮球运动的热爱。

-建议学生参与篮球运动的志愿者活动，如担任比赛志愿者、组织篮球活动等，以提升自己的组织能力和社交技巧。

-学生可以通过参加篮球运动相关的网络论坛或社交媒体群组，与其他篮球爱好者交流心得和技巧。

-鼓励学生参加篮球运动的科学研究项目，如研究篮球运动对青少年身心发展的影响等，以培养科学探究精神。七、重点题型整理1.运球动作要领匹配题

-题型：请将以下运球动作要领与相应的图片或描述匹配。

-答案：A.手型正确（图片展示正确手型）B.球的接触点（图片展示球与手接触的位置）C.运球时的身体平衡（图片展示身体平衡的姿势）D.行进间运球（图片展示行进中运球的动作）

2.运球技巧选择题

-题型：在行进间运球时，以下哪种情况最可能导致失误？

-答案：B.运球时脚步不稳

3.运球动作纠错题

-题型：以下哪个运球动作是错误的？

A.手腕用力，使球在空中快速旋转

B.手指轻轻拨动球，使球平稳前进

C.用力压低篮球，使球紧贴地面

D.用掌心推球，使球向前滚动

-答案：A

4.运球技巧应用题

-题型：在比赛中，如何利用运球技巧突破对手的防守？

-答案：在接近对手时，可以运用快速低手运球改变速度和方向，迷惑对手，寻找突破机会。

5.运球与防守对抗题

-题型：作为防守方，如何有效干扰对方的运球？

-答案：防守方可以通过以下方法干扰对方的运球：A.跟进对手，保持一定的距离，防止对手轻易突破；B.采用合理的站位，封堵对手的传球路线；C.在对手运球时，积极上抢