教师考核奖惩制度

教师考核奖惩制度一、总则1.目的为全面、客观、公正、准确地评价教师的德、能、勤、绩，激励教师爱岗敬业，积极进取，提高教育教学质量，特制定本考核奖惩制度。2.考核原则客观公正原则：以客观事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平。全面考核原则：对教师的思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等方面进行全面考核。激励导向原则：考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教师不断提高自身素质和工作绩效。定性与定量相结合原则：采取定性评价与定量评价相结合的方式，对教师进行综合评价。

二、考核对象本校全体在职教师

三、考核内容及标准教师考核内容包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等五个方面，具体考核标准如下：

思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习，得45分。政治立场基本坚定，能参加政治学习，表现一般，得23分。政治立场不坚定，不参加政治学习，得01分。2.师德师风（10分）热爱教育事业，关爱学生，为人师表，师德高尚，无任何违规违纪行为，得810分。遵守教师职业道德规范，无明显违规违纪行为，表现较好，得57分。存在轻微违规违纪行为，如接受学生家长礼品、有偿家教等，得24分。违规违纪行为严重，造成不良影响，得01分。3.团队协作（5分）积极参与学校各项活动，与同事团结协作，乐于奉献，得45分。能与同事合作，参与学校活动，表现一般，得23分。缺乏团队合作精神，不参与学校活动，得01分。

职业道德（20分）1.爱岗敬业（10分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，全身心投入教育教学工作，得810分。工作认真负责，能完成教学任务，表现较好，得57分。工作敷衍，责任心不强，得24分。严重失职，给学校造成损失，得01分。2.依法执教（5分）严格遵守教育法律法规，依法履行教师职责，得45分。基本能依法执教，无明显违法违规行为，得23分。存在违法违规行为，得01分。3.廉洁从教（5分）廉洁自律，自觉抵制各种不正之风，无任何廉洁问题，得45分。廉洁意识较强，未发现廉洁问题，得23分。存在廉洁问题，得01分。

业务水平（30分）1.专业知识（10分）精通所教学科专业知识，知识渊博，能灵活运用专业知识解决教学中的问题，得810分。掌握所教学科专业知识，能较好地完成教学任务，得57分。专业知识较薄弱，教学中存在一些问题，得24分。专业知识欠缺，不能胜任教学工作，得01分。2.教学能力（10分）教学方法灵活多样，教学手段先进，教学效果显著，在教学竞赛或教学改革中取得优异成绩，得810分。教学方法得当，教学效果较好，能完成教学任务，得57分。教学方法单一，教学效果一般，得24分。教学能力较差，教学效果不佳，得01分。3.教育科研能力（5分）积极参与教育科研活动，有较强的教育科研能力，主持或参与校级以上课题研究，发表教育教学论文，得45分。参与教育科研活动，有一定的教育科研能力，得23分。很少参与教育科研活动，教育科研能力较弱，得01分。4.继续教育（5分）积极参加各种培训和学习，不断更新教育观念，提高业务水平，完成规定的继续教育学分，得45分。能参加培训和学习，基本完成继续教育学分，得23分。不参加培训和学习，未完成继续教育学分，得01分。

工作态度（15分）1.工作纪律（5分）严格遵守学校作息时间和各项规章制度，全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。遵守工作纪律，偶尔有迟到、早退现象，得23分。经常迟到、早退，或有旷工现象，得01分。2.工作积极性（5分）工作主动，积极进取，勇于承担工作任务，得45分。工作较主动，能完成本职工作，得23分。工作被动，缺乏积极性，得01分。3.工作责任心（5分）对工作高度负责，认真细致，一丝不苟，按时高质量完成工作任务，得45分。工作责任心较强，能完成工作任务，得23分。工作责任心不强，工作敷衍了事，得01分。

工作业绩（15分）1.教学效果（8分）所教班级学生成绩优秀，在年级或学科排名靠前，学生综合素质得到明显提高，得68分。教学效果较好，学生成绩有一定提高，得45分。教学效果一般，学生成绩无明显变化，得23分。教学效果较差，学生成绩下降，得01分。2.班级管理（4分）班级管理规范，班风正，学风浓，班级秩序良好，无安全事故，学生满意度高，得34分。班级管理较规范，班级秩序较好，得2分。班级管理存在问题，班级秩序较乱，得01分。3.其他业绩（3分）在教育教学改革、指导学生竞赛、辅导学生社团等方面取得突出成绩，为学校赢得荣誉，得23分。有一定的工作业绩，得1分。无明显工作业绩，得0分。

四、考核方式与程序1.考核方式平时考核：由教师所在年级组（学科组）负责，每月对教师的工作表现进行一次考核，考核结果作为学期考核的重要依据。学期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校考核工作领导小组组织实施。年度考核：每年年底进行一次综合考核，考核结果作为教师评优评先、晋升职称、聘任岗位的重要依据。2.考核程序教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写《教师考核自评表》。学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学工作的评价，学生评价结果占考核总分的[X]%。同事互评：教师之间相互评价，评价结果占考核总分的[X]%。年级组（学科组）评价：年级组（学科组）对教师的工作表现进行评价，评价结果占考核总分的[X]%。学校考核工作领导小组评价：学校考核工作领导小组根据教师的自评、学生评价、同事互评、年级组（学科组）评价结果，结合平时考核情况，对教师进行综合评价，确定考核等次。结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。对考核结果有异议的教师，可以在公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。

五、考核等次教师考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等方面表现突出。优秀等次人数不超过参加考核教师总数的[X]%。2.合格：考核总分在[X]分至[X]分之间，且思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等方面符合要求。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或思想政治表现、职业道德、业务水平、工作态度、工作业绩等方面存在严重问题。

六、奖惩办法1.奖励精神奖励对考核优秀的教师，学校授予"优秀教师"称号，并进行表彰。在职称评定、岗位聘任、评优评先等方面，同等条件下优先考虑考核优秀的教师。物质奖励对考核优秀的教师，给予一定的物质奖励，奖励标准为[X]元。对在教育教学改革、指导学生竞赛、辅导学生社团等方面取得突出成绩的教师，给予额外的物质奖励，奖励标准根据实际情况确定。2.惩罚诫勉谈话：对考核基本合格的教师，学校进行诫勉谈话，提出整改要求，限期整改。降低岗位等级或解聘：对考核不合格的教师，学校视情节轻重，给予降低岗位等