2021-2022学年新教材人教A版选择性必修第一册《 2.1.1倾斜角与斜率 》听评课记录

2021-2022学年新教材人教A版选择性必修第一册《2.1.1倾斜角与斜率》听评课记录一.基本信息

听课日期：2021年10月12日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：2021-2022学年人教A版选择性必修第一册《倾斜角与斜率》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入理解。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过实际生活中的例子导入新课，引起学生的兴趣。在展开阶段，张教师选择了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等，使得学生从不同角度理解和掌握知识点。在结束阶段，张教师进行了有效的总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张教师注重师生交流，积极提问并引导学生思考。学生参与度高，反应积极，师生互动频繁且质量高。

4.学生学习状态：

学生对学习内容表现出较高的积极性和专注度。在课堂中，学生之间进行了良好的合作学习，互相讨论和解决问题。

5.课堂管理：

张教师有效管理课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线教学平台等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张教师设定了明确且适切的教学目标，即让学生理解和掌握倾斜角与斜率的概念，并能够运用到实际问题中。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们在课堂上积极参与讨论，能够正确计算倾斜角和斜率，并将所学知识应用到解决问题中。

2.知识掌握：

学生对倾斜角与斜率的概念有了清晰的理解，并能够准确记忆相关知识点。在课堂练习和作业中，学生能够熟练运用所学知识进行计算和解决问题。此外，学生还能够理解斜率在实际生活中的应用，如测量角度和分析物体运动等。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过实际例子的导入和课堂讨论，学生能够认识到数学知识在现实生活中的重要性，增强对数学学科的兴趣和信心。同时，学生在合作学习和解决问题过程中培养了团队合作意识和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张教师的教学准备充分，教学过程有序，师生互动频繁且质量高。他能够有效地引导学生理解和掌握倾斜角与斜率的概念，并能够将所学知识应用到实际问题中。学生的学习积极性和专注度较高，合作学习效果良好。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，教学效果良好。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张教师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，引导学生更好地进入学习状态。其次，在课堂讨论环节，可以更多地鼓励学生主动发言，提高学生的思维能力和表达能力。此外，可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评价张教师的教学，可以及时发