新人教A版高中数学（选修1-2）第二章《推理与证明小结综合》听评课记录

新人教A版高中数学（选修1-2）第二章《推理与证明小结综合》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学（选修1-2）

班级/年级：高一年级

教学主题或章节：第二章《推理与证明小结综合》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个章节的安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、PPT等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个具体的数学案例导入新课，引发学生的思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解推理与证明的基本方法时，张老师语言清晰、逻辑严谨，通过生动的例子使得抽象的概念具体化。同时，张老师鼓励学生积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生在课堂上的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录，并与同学进行良好的合作学习。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，课堂氛围和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，PPT制作精良，与教学内容紧密结合。技术的运用对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解推理与证明的基本概念和方法，提高学生的逻辑思维能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对推理与证明的概念有了较为清晰的认识，能够运用所学方法进行简单的数学证明。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。对于推理与证明的基本概念和方法，大部分学生能够熟练掌握。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识进行简单的数学证明，但部分学生在面对复杂问题时，仍显得力不从心，需要进一步提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神，使学生在学习过程中逐渐形成积极的情感态度和价值观。学生在本节课的学习中，不仅提高了自身的数学素养，还培养了勇于探索、合作交流的精神，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，达到了预期的教学目标。但在部分学生的知识掌握和技能运用方面，仍需加强。在今后的教学中，张老师可以针对这些问题，调整教学策略，提高教学效果。同时，注重培养学生的情感态度和价值观，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，教学效果良好。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，使抽象的数学概念具体化，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生知识掌握方面，部分学生对于复杂问题的解决能力仍需提高。针对这一问题，建议张老师在教学中更加注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，可以通过增加课后习题和小组讨论等方式来实现。另外，在教学过程中，张老师可以更加鼓励学生的主动参与，例如通过让学生讲解题目、分享解题思路等方式，提高学生的学习积极性和自信心。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，我计划采取以下支持措施：首先，定期的教研活动，让张老师有机会与其他教师分享教学经验和心得，同时也能接受其他教师的反馈和建议。其