垌尾小均衡发展迎国检方案

垌尾小均衡发展”迎国检方案一、指导思想以党的教育方针为指导，深入贯彻落实国家和地方关于义务教育均衡发展的政策要求，坚持以提高教育质量为核心，以促进教育公平为目标，以优化资源配置为重点，全面推进我校义务教育均衡发展，确保顺利通过国家义务教育均衡发展督导评估。

二、工作目标1.加强学校基础设施建设，完善学校办学条件，确保各项指标达到国家义务教育均衡发展评估标准。2.优化师资队伍结构，提高教师整体素质，实现师资配备均衡。3.规范学校办学行为，推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。4.强化学校管理，提升学校内涵发展水平，营造良好的育人环境。5.顺利通过国家义务教育均衡发展督导评估，向社会交上一份满意的答卷。

三、组织领导成立垌尾小义务教育均衡发展迎国检工作领导小组，负责统筹协调学校迎检工作。

领导小组人员组成组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各部门负责人、年级组长、教研组长

职责分工1.组长职责全面负责学校义务教育均衡发展迎国检工作，制定迎检工作方案和计划，协调各方资源，解决迎检工作中的重大问题。2.副组长职责协助组长开展工作，负责组织实施迎检工作方案，督促各部门落实工作任务，检查工作进展情况，及时向组长汇报。3.成员职责按照各自分工，负责具体工作的落实，收集、整理、归档相关资料，做好迎检各项准备工作。

四、工作任务及措施

（一）改善办学条件1.校园建设与规划对校园进行整体规划，合理布局教学区、运动区、生活区等功能区域。完善校园绿化、美化工程，营造优美舒适的学习环境。加强校园安全设施建设，安装视频监控系统、一键报警装置等，确保校园安全。2.教学设施设备配备按照国家义务教育均衡发展标准，配备齐全各学科教学仪器设备、图书资料、音体美器材等。对现有教学设施设备进行清查、登记、造册，建立完善的资产管理档案。及时更新和补充短缺的设备，确保设备完好率和使用率达到规定要求。建设数字化校园，配备多媒体教室、计算机教室、校园网络等现代化教学设施，实现优质教育资源共享。3.功能室建设与管理完善实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、心理咨询室等功能室建设，确保功能室面积达标、设施设备齐全。制定功能室管理制度，明确管理人员职责，规范功能室使用流程，提高功能室使用效益。定期对功能室进行检查、维护和更新，保证功能室正常运行。

（二）优化师资队伍1.师资配备根据国家规定的师生比标准，合理配备教师，确保开齐开足各类课程。按照学科需求，均衡配置各学科教师，避免出现学科结构性缺编现象。通过公开招聘、特岗计划、交流轮岗等方式，补充短缺学科教师。2.教师培训制定教师培训计划，加大教师培训力度，提高教师业务水平和综合素质。积极组织教师参加国培、省培、市培等各级各类培训，鼓励教师参加校本培训和网络研修。建立教师培训档案，记录教师培训情况和学习成果。对培训合格的教师颁发结业证书，并将培训成绩作为教师考核、评优、晋级的重要依据。3.师德师风建设加强师德师风教育，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核体系，对师德师风表现突出的教师进行表彰奖励，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

（三）规范办学行为1.严格执行课程计划按照国家课程标准，开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。制定学校课程表，并严格按照课程表组织教学活动。加强对课程实施情况的监督检查，定期开展课程开设情况专项检查，确保课程计划落实到位。2.控制学生在校时间和作业量严格控制学生在校学习时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量不超过60分钟。规范作业管理，教师要精心设计作业，做到分层布置、适量适度，避免机械重复和惩罚性作业。加强对学生作业完成情况的检查和反馈，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。3.规范招生行为严格按照划片招生、免试就近入学的原则进行招生，不得违规提前招生、跨区域招生、超计划招生。招生过程要公开、公平、公正，主动接受社会监督。及时向社会公布招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取结果等信息，确保招生工作阳光透明。4.规范学籍管理建立健全学籍管理制度，严格按照学籍管理规定办理学生入学、转学、休学、复学等手续。加强学籍信息化管理，及时更新学生学籍信息，确保学籍信息准确无误。做好学籍档案的整理、归档和保管工作，为学校管理和教育教学提供依据。

（四）提高教育质量1.加强教学常规管理建立健全教学常规管理制度，加强对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的管理。定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。加强集体备课，充分发挥集体智慧，提高备课质量。鼓励教师开展教学反思，不断改进教学方法和策略，提高课堂教学效率。2.推进课堂教学改革积极探索适合本校学生的课堂教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新精神。加强信息技术与学科教学的深度融合，运用多媒体教学手段，丰富教学资源，提高课堂教学的直观性和趣味性。3.强化教育科研工作建立健全教育科研管理制度，鼓励教师积极参与教育科研活动，开展课题研究和教学改革实验。加强对教育科研工作的指导和支持，定期组织教育科研培训和交流活动，提高教师教育科研水平。及时总结和推广教育科研成果，将科研成果转化为教学实践，推动学校教育教学质量不断提高。4.关注学生全面发展坚持立德树人根本任务，加强德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，开展丰富多彩的德育活动，提高德育工作的针对性和实效性。加强体育、美育、劳动教育，开足开齐体育、音乐、美术、劳动技术等课程，保证学生每天一小时体育锻炼时间。组织开展各类体育比赛、艺术活动和劳动实践活动，促进学生全面发展。

（五）加强学校管理1.完善学校管理制度建立健全学校各项管理制度，涵盖学校管理的各个方面，包括教育教学管理、师资队伍管理、学生管理、后勤管理、安全管理等。明确各部门和人员的职责，确保学校各项工作有章可循、规范有序。定期对学校管理制度进行修订和完善，使其符合教育发展的新形势和新要求，适应学校管理的实际需要。2.加强学校文化建设培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，打造具有本校特色的学校文化。通过校园环境建设、文化活动开展、校训校风传承等方式，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。加强班级文化建设，营造良好的班级育人环境。组织开展形式多样的校园文化活动，如文化节、科技节、体育节等，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长。3.强化安全管理树立安全第一的思想，建立健全学校安全管理制度和应急预案。加强安全教育，定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。加强校园安全隐患排查治理，对校园设施设备、消防、食品卫生、交通等方面进行定期检查，及时发现和消除安全隐患。加强与家长、社区的沟通与合作，共同做好校园安全工作。4.加强家校合作建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与联系。通过家长会、家长学校、家长委员会等形式，定期向家长通报学校工作情况，听取家长意见和建议，共同促进学生健康成长。开展家长志愿者活动，邀请家长参与学校管理和教育教学活动，形成家校教育合力。

五、工作步骤

（一）宣传动员阶段（[具体时间区间1]）1.召开学校迎国检工作动员大会，传达国家义务教育均衡发展督导评估的相关精神和要求，统一思想，提高认识。2.制定迎国检工作方案和计划，明确工作目标、任务、措施和步骤。3.利用校园网、宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传义务教育均衡发展的重要意义和学校迎检工作进展情况，营造良好的迎检氛围。

（二）自查整改阶段（[具体时间区间2]）1.对照国家义务教育均衡发展评估标准，对学校办学条件、师资队伍、办学行为、教育质量、学校管理等方面进行全面自查。2.针对自查中发现的问题，建立问题台账，制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。3.定期召开迎检工作推进会，检查整改工作进展情况，及时解决整改过程中遇到的困难和问题。

（三）巩固提高阶段（[具体时间区间3]）1.对整改后的情况进行复查，确保各项指标达到国家义务教育均衡发展评估标准。2.进一步完善学校各项管理制度和档案资料，加强学校内涵建设，提升学校办学水平。3.组织开展模拟评估，邀请专家对学校迎检工作进行指导，针对模拟评估中发现的问题，及时进行整改和完善。

（四）迎检准备阶段（[具体时间区间4]）1.整理、归档迎检资料，按照评估指标体系要求，分类整理各项资料，确保资料真实、完整、规范。2.做好校园环境整治和设施设备维护工作，营造整洁、优美、有序的校园环境。3.加强师生培训，提高师生对迎检工作的认识和应对能力，确保师生能够熟悉迎检流程和要求，配合做好迎检工作。4.制定迎检工作预案，做好迎检各项准备工作，确保迎检工作顺利进行。

六、保障措施

（一）加强组织领导学校迎国检工作领导小组要切实发挥组织协调作用，定期召开会议，研究解决迎检工作中的重大问题。各部门要密切配合，各司其职，形成工作合力，共同推进迎检工作顺利开展。

（二）强化责任落实明确各部门和人员在迎检工作中的职责，将迎检任务分解到具体部门和个人。建立严格的工作责任制，对工作不力、影响迎检工作的部门和个人进行严肃问责。

（三）加大经费投入合理安排迎检工作经费，确保改善办学条件、师资培训、资料整理等迎检工作所需经费。积极争取上级部门和社会各界的支持，拓宽经费