广东省惠州市博罗县2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷

广东省惠州市博罗县2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（45分）1．读句子，写词语。ㅤㅤ港珠澳大桥是世界上最长的kuà海大桥。它由桥、岛、隧道三部分zǔ成，其中桥梁部分是世界上最大的钢结构桥梁，能抵抗16级台风。大桥shèjì使用shòumìng为120年。这一伟大工程，是世界建桥历史上的一大chuàngjǔ，zhǎnshì了中国人民的zhìhuì和cáigàn。2．写出下面的句子运用的修辞手法。①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！修辞手法：②水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？修辞手法：3．把词语补充完整。学步充数人天4．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．距离（jù）间隙（xì）纤细（xiǎn）情不自禁（jìn）B．谦虚（xǖ）遵守（zūn）拱桥（gǒng）千乘之国（shèng）C．撒手（sǎ）搏斗（bó）测量（cè）翩翩起舞（piǎn）D．摊贩（fàn）打捞（lāo）惊讶（yà）横七竖八（héng）5．下列词语书写无误的一项是（）A．喝酒灵魂忙碌画蛇添足 B．仿佛痕迹芬芳自相予盾C．修建姿势栏杆孩舟求剑 D．鸳鸯苏醒娇傲掩耳盗铃6．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）A．我们要读万卷书，行万里路，不断开阔眼界，不做井底之蛙。B．植物园里，五颜六色的花儿们欣然怒放，非常美丽。C．这幅风景画已经非常美了，再加上那些牛羊就是画蛇添足了。D．花园里的第一朵玫瑰花开了，真是争奇斗艳，芬芳迷人。7．按要求完成下面的句子练习。（1）他脸涨得通红，急得直跺脚：“你真是急死我了”。（照样子补全句子）妹妹：“这可怎么办呢？”（2）蜜蜂采蜜时，专心致志，什么都不想（修改病句）________________________________________________________________________________________（3）这是一幅名扬中外的画。（改为反问句）________________________________________________________________________________________（4）小练笔联系生活，围绕一个意思写一写。ㅤㅤ下课了，操场上真热闹：________________________________________________________________________________________8．根据课内积累填空。（1）诗词中的风景美如画。诗人韦应物的《滁州西涧》中，“春潮带雨晚来急，”描绘出涧边雨急舟横之景；诗人白居易的《忆江南》中，“日出江花红胜火，”为我们展现了鲜艳夺目的江南春景。（2）守卫边疆的叔叔已经三年没回家过年了，“独在异乡为异客，”，他把对家人的思念化作保家卫国的动力。（3）深厚的传统文化，是中国人的根。“文房四宝——”记录着中国人的情感；“雅人四好——”陶冶了中国人的情操。9．书写考查。以下书法作品是一首诗，请正确、规范、完整地抄写在横线上，并加上标点符号。迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯10．快乐读书吧。（1）把出自寓言故事的成语和它们所蕴含的道理连一连。画蛇添足不要被事情的假象所迷惑。杯弓蛇影做事情不可以多此一举，否则会得不偿失，弄巧成拙。（2）除了上述寓言故事，我还知道《》，它告诉我们的道理是。二、阅读理解（25分）阅读短文，回答问题。ㅤㅤ一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力，我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？11．将实验步骤补充完整，并在横线上写出作者这样做的目的。12．作者放飞蜜蜂后，观察到了什么？又是怎样想的？请完成表格。观察到的情况内心的想法好像在寻找回家的方向刮起狂风，蜜蜂飞得很低13．从法布尔的实验中，你获得了什么启示？________________________________________________________________________________________课外阅读ㅤㅤ①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。②九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水。玉彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我从没见过这样美的风景。ㅤㅤ③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，翳（yì）空蔽日，郁郁葱葱，翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类唯有震撼无言。还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。14．边读边想象画面，品味优美生动的语句。读画横线句“各式各样五彩的树”时，我的脑海里浮现出的画面是：“”，读到“赤橙黄绿交相辉映的水”时，我的脑海里浮现出的画面是：。15．借助关键语句概括第④段的大意：________________________________________________________________________________________16．第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”写清楚的？根据短文补充导图。17．如果你是导游，试着用上下面的词语，向游客介绍九寨沟的“海子”。地处高原色彩斑斓美不胜收童话世界_______________________________________________________________________________________三、习作。（30分）18．写作只要仔细观察，就会发现大自然是一个神奇有趣的课堂，你在大自然中观察过有趣的植物？它们有趣在哪里？自拟题目，把你观察的植物和感受写清楚，字有以300字。

答案解析部分1．【答案】跨；组；设计；寿命；创举；展示；智慧；才干【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“跨海”的“跨”不要写成同音字“挎”，“设计”的“设”不要写成形近字“投”，“智慧”的“慧”不要写成同音字“惠”，“创举”的“创”不要写成形近字“抢”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：跨、组、设计、寿命、创举、展示、智慧、才干

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】比喻；反问【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.从“好像两束美丽的珊瑚"可知是比喻句，把“角”比作“珊瑚”

B.从“难道你已经忘掉”可知是反问句。

故答案为：比喻、反问

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。3．【答案】邯郸；滥竽；杞；忧【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

邯郸学步：比喻机械地模仿，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。

杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。

故答案为：邯郸、滥竽、杞、忧

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A.有误，纤：[xiān]细小。[qiàn]拉船用的绳子。故“纤细”的“纤”读“xiān"”。禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用)；忍住。故“情不自禁”的“禁”应读"jīn”。

B.有误，“谦虚”的“虚"应读“xū”。

C.有误，撒：[sā]放开；张开。[sǎ]指把颗粒状的东西分散着扔出去：散布（东西)。故“撒手”的“撒"应读“sā”。“翩翩起舞”的“翩"应读“piān”。

D：正确

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A.正确。

B.有误，自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。故“自相予盾”的“予"错误。

C.有误，刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。故“孩舟求剑”的“孩"错误。

D.有误，骄傲：自视高人一等，看不起别人。故“娇傲”的“娇"错误。

故答案为：A

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。6．【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

A.“井底之蛙”比喻见识短浅的人，用在这里是合适的。

B."欣然怒放"形容花朵盛开的样子，用于描述植物园里的花朵很贴切。

C.“画蛇添足"比喻做事过分，多此一举，用在这句话中说明额外添加的东西可能是不必要的。

D."争奇斗艳”意思是竞相展示形貌、色彩的奇异和艳丽，多用于形容花卉。然而，这个成语用在“花园里的第一朵玫瑰花开了"这个句子中并不合适，因为“争奇斗艳”一般用于描述多种花卉竞相开放的情景，而句子中只提到了一朵玫瑰花。因此，“争奇斗艳"在这里使用不当。

故答案为：D

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．【答案】（1）皱着眉头，愁得来回踱步（2）蜜蜂采蜜时，专心致志，什么都不想，也不会开小差。（3）这难道不是一幅名扬中外的画吗？（4）同学们在广阔的操场上做游戏，有的在跑步，大家一听到口令，就离弦的箭一般，飞快地跑出了起跑线；有的在玩老鹰捉小鸡，小军当凶猛的老鹰，小红张开了大大的翅膀当母鸡；还有的同学们三五成群地聚在一起搭积木，一会儿城堡，一会儿大森林，一会又是小火车……【解析】【分析】（1）考查了补充句子。例句含有神态和动作描写，仿写时注意。

（2）考查了修改病句。成分残缺，添加“不”。

（3）考查了改写句子。添加“难道不吗”，结尾用问号。

（4）作答时紧扣“操场上真热闹”来写，注意冒号的用法。如：下课了，操场上真热闹：同学们在广阔的操场上做游戏，有的在跑步，大家一听到口令，就离弦的箭一般，飞快地跑出了起跑线；有的在玩老鹰捉小鸡，小军当凶猛的老鹰，小红张开了大大的翅膀当母鸡；还有的同学们三五成群地聚在一起搭积木，一会儿城堡，一会儿大森林，一会又是小火车

故答案为：（1）皱着眉头，愁得来回踱步。（2）蜜蜂采蜜时，专心致志，什么都不想，也不会开小差。（3）这难道不是一幅名扬中外的画吗?（4）同学们在广阔的操场上做游戏，有的在跑步，大家一听到口令，就离弦的箭一般，飞快地跑出了起跑线；有的在玩老鹰捉小鸡，小军当凶猛的老鹰，小红张开了大大的翅膀当母鸡；还有的同学们三五成群地聚在一起搭积木，一会儿城堡，一会儿大森林，一会又是小火车……

【点评】（1）—（3）考查了句子的补充、改写句子和修改病句。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

（4）本题考查扩展写话。作答时，要看清题目要求，词语运用合理，不要出现语病和错别字。作答此题的关键是平时要多积累、多练习、多归纳，增加自己的词汇量。8．【答案】（1）野渡无人舟自横；春来江水绿如蓝（2）每逢佳节倍思亲（3）笔墨纸砚；琴棋书画【解析】【分析】（1）结合题干中的“春潮带雨晚来急”，可知填写的诗句是“野渡无人舟自横"出自韦应物的《滁州西涧》。结合题干中的“日出江花红胜火”，可知填写的诗句是“春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》。

（2）结合题干中的“独在异乡为异客”，可知填写的诗句是“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。

（3）“文房四宝"指的是笔墨纸砚。“雅人四好”指的是琴棋书画。

故答案为：（1）野渡无人舟自横；春来江水绿如蓝（2）每逢佳节倍思亲（3）笔墨纸砚；琴棋书画。

【点评】考查了诗歌的默写和文化常识，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。9．【答案】迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“燕、鸳、鸯、融”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。10．【答案】（1）画蛇添足——做事情不可以多此一举，否则会得不偿失，弄巧成拙。杯弓蛇影——不要被事情的假象所迷惑。（2）自相矛盾；说话、做事要实事求是，不能自相矛盾。【解析】【分析】（1）画蛇添足是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《战国策·齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。杯弓蛇影是一则由寓言故事演化而来的复句式成语。杯弓蛇影原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

（2）根据自己平时积累写出一则寓言故事，并说出告诉我们的道理即可。如：我还知道《自相矛盾》，它告诉我们的道理是说话、做事要实事求是，不能自相矛盾。故答案为：（1）画蛇添足——做事情不可以多此一举，否则会得不偿失，弄巧成拙。杯弓蛇影——不要被事情的假象所迷惑。（2）自相矛盾；说话、做事要实事求是，不能自相矛盾。【点评】本题考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。

我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。【答案】11．为了便于观察|叫小女儿等在蜂窝旁|走了四公里路|为了与其他蜜蜂区分12．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散；大概这样可以减少阻力13．探求知识要有严谨的科学态度和求实作风【解析】【点评】语段选自课文《蜜蜂》，课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。

完成此类题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2.了解短文后，带着问题读短文，可边读边做。3.深入了解主题，完成拓展。11．考查学生对文段内容的理解和分析。“一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里"主要写了“捉蜜蜂装纸袋”目的是为了便于观察。“我叫小女儿在蜂窝旁等着"这句话写了叫小女儿等在蜂窝旁，目的是为了掌握飞回来的时间。“自己带着蜜蜂，走了四公里路"主要写了走了四公里路，目的是使结果更有说服力。“在蜜蜂身上做白色记号做上记号"是为了与其他蜜蜂区分。

故答案为：为了便于观察|叫小女儿等在蜂窝旁|走了四公里路|为了与其他蜜蜂区分12．考查学生对文段内容的理解。阅读句子“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散"可知，观察到的情况是：二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散。阅读句子“大概这样可以减少阻力"可知，内心的想法可能是：大概这样可以减少阻力。

故答案为：二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散|大概这样可以减少阻力13．考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现蜜蜂靠的是一种无法解释的本能。从中我获得的启发是：探求知识要有严谨的科学态度和求实作风。

故答案为：探求知识要有严谨的科学态度和求实作风【答案】14．九寨沟的“海子”旁边树木繁茂，五彩缤纷，有金黄色的、火红的、杏黄的、翠绿的；海子”里的水颜色非常丰富，像是彩虹落进了水中。五彩缤纷的树围着彩色的水，构成了一幅五彩斑斓的美丽画卷15．九寨沟的“海子”与众不同16．五花海|艳丽多彩|盆景海|海中植物，胜似盆景，美不胜收17．九寨沟地处高原，却有着色彩斑斓的“海子”群。无论是长海、五花海还是盆景海，景色都美不胜收，而且都很奇特。其中，最奇的便是盆景海里那胜似盆景的植物。“海子”中还有多姿多彩的树珊瑚，构成了一个水下的童话世界。【解析】【点评】本文是一篇优美的写景散文，从美、奇、怪三个方面来写九寨沟的“海子"的，表达了作者对九寨沟的“海子"的喜爱和赞美之情。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。14．本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。结合“各式各样五彩的树""赤橙黄绿交相辉映的水"，合理想象画面即可。

故答案为：九寨沟的“海子”旁边树木繁茂，五彩缤纷，有金黄色的、火红的、杏黄的、翠绿的/海子”里的水颜色非常丰富，像是彩虹落进了水中。五彩缤纷的树围着彩色的水，构成了一幅五彩斑斓的美丽画卷15．本题考查文章内容概括。结合“九寨沟的‘海子'真怪”，概括为：九寨沟的“海子"与众不同。

故答案为：九寨沟的“海子”与众不同16．本题考查对重点段落的理解。结合“还有五花海，海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错着，令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收，一派'‘树在水中生，水在林中流'的景象"分析，第③段围绕“九寨沟的‘海子'真奇"介绍了长海、五花海和盆景海三种“海子"。从“海面上清晰地呈现出令人拍案叫绝"可知，五花海奇在艳丽多彩；从“还有盆景海这个浅海的景象"可知，盆景海奇在海中的植物胜似盆景，美不胜收。

故答案为：五花海|艳丽多彩|盆景海|海中植物，胜似盆景，美不胜收17．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。试着用上词语“地处高原、色彩斑斓、美不胜收、童话世界"，向游客介绍九寨沟的“海子"即可。

故答案为：九寨沟地处高原，却有着色彩斑斓的“海子”群。无论是长海、五花海还是盆景海，景色都美不胜收，而且都很奇特。其中，最奇的便是盆景海里那胜似盆景的植物。“海子”中还有多姿多彩的树珊瑚，构成了一个水下的童话世界。18．【答案】我喜爱的一种植物我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。仙人掌是热带植