教科版二年级科学下册第二单元我们自己复习课件

第二单元复习—我们自己我们自己01.观察我们的身体人体由哪些部分组成？02.通过感官来发现03.观察与比较04.如何了解和提高反应速度？05.我们的生长表现在哪些方面？06.身体的“时间胶囊”有哪些方法让身体健康成长？我们如何感知外界的信息？怎样对物体进行全面的观察与比较？测试反应快慢发现生长从外部来看：人的身体躯干颈部头部四肢1.人体由哪些部分组成？左右对称，由头部、颈部、躯干和四肢组成。观察人的身体内部：摸一摸：皮肤下面有坚硬的骨头、关节和柔软的肌肉。听一听：把耳朵放在背部能听到心脏跳动的声音和肺部呼吸的声音，把耳朵放在腹部能听到肠和胃发出的咕噜噜的声音。看一看：在手背等部位可以观察到皮肤下面比较浅的血管咚咚咚呼呼，像风一样咕噜噜2.我们如何感知外界的信息？能够帮助我们感知外部世界是什么样子的器官是感觉器官，人体的感觉器官有：眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤分别能够产生哪些感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。我们把观察直接得到的信息称为事实，不观察，根据头脑想出来的叫“想象”。例如：看到西瓜的颜色是绿色的闻到包子的气味很香看到石头觉得很重舌头感到冰淇淋很凉事实事实想象事实有声书籍、盲文书籍、盲道、可以触摸或发声的手表、导盲犬来帮助有视力障碍的人。助听器、手语来帮助有听力障碍的人。大脑不是感觉器官，但是感觉器官接受到的信息要经过大脑处理才能形成感觉。3.怎样对物体进行全面的观察与比较？①有顺序的观察。②运用多种感官来观察。③专心、有目标地观察分别仿真水果：看外表、闻气味、摸一摸、听一听4、如何了解和提高反映速度？反应快慢：从观察到外界信息到做出反应的时间越短，反应越快。翻拍手游戏：反应越快越容易取得胜利抓尺子游戏：能够用数字准确的比较反应速度做游戏的胜利秘诀：集中注意力；多练习。经常参加体育锻炼可以使人反应敏捷：练习题1.如图所示，两名同学在玩抓尺子的游戏，A同学抓住了数字6，B同学想要胜过A同学，需要抓住（）6的数字。A大于B等于C小于2.如图所示，小明同学玩抓尺子的游戏时，10次的成绩如图所示，这样的结果说明（）A练习能够提高反应速度B体育锻炼能够提高反应速度C反应速度是不会变的AA5.我们的生长表现在哪些方面？生长每天都在进行，缓慢而持续。头发和指甲不知不觉就长了，衣服不知不觉就小了.....身高、体重在增加，手、脚、胳膊、腿等也长大了......

证据：照片、穿过的衣服、测量过的身高体重数据、手掌和脚掌的拓印、换下来的牙齿......乳牙脱落，长出恒牙身体的外表发生了变化，内部也发生了变化：骨骼和肌肉更结实了，跑得更快跳得更高；肠胃消化能力更强了，能吃更多、更丰富的食物；大脑的记忆、学习能力变强了，能够更快的背诵与学习.......6.什么是“时间胶囊”？有哪些方法让身体健康成长？选择一些信息或物品，装在一个盒子或瓶子里，设定在未来某一时间打开，这就是“时间胶囊”。将今天的身体信息和预测未来的身体信息记录下来，装进去，设定在小学毕业时打开，这就是我们身体的“时间胶囊”。腿长臂长从脚踝到胯骨的长度从肩头到手腕的长度怎样才能长得更高更健康？1.均衡饮食，不挑食2.早睡早起，养成良好的作息习惯3.经常参加体育锻炼4.保护好自己的身体，不受严重的外伤练一练判断对错1.听到肚子里咕噜噜的声音，可能是肠发出的，也可能是胃发出的。2.观察仿真水果的时候，不能随便用舌头去尝味道。3.眼睛看到的就是真实的、正确的。4.有了盲文，有视力障碍的人生活就不受影响了。5.毛绒玩具掉落在塑料桶里的声音很刺耳。6.抓尺子游戏中，抓到的次数越多，就说明反应速度越快，与抓住的位置无关。7.反应速度是与生俱来的，不能改变。8.毕业时我们的身高一定是时间胶囊里预测的身高。√√××××××选一选1.预计小学毕业时的身高，我们不能依据（）。A六年级哥哥姐姐的身高B父母现在的身高C父母六年级的身高2.猜谜：墙内一只钟，墙外看不到。隔墙用耳听，它在怦怦跳。（）。A心脏B肺C胃3.下列说法不正确的是（）A只要体重增加了，身高也一定会增长B换牙齿是生长的一个标志

C二年级同学的身高比幼儿园时高了4.要分辨白醋和矿泉水，（）中两种方法都可以区分出它们。A触觉和嗅觉B视觉和味觉C嗅觉和味觉BAAC选一选5.下列哪种活动，用到的感觉器官最少（）。A听音乐B看电视C打羽毛球6.（）能帮助人们分辨气味，（）能帮助人们分辨味道。A舌头B鼻子C嘴唇7.下列说法不正确的是（）A测量身高时应该挺直后背B测量体重时应该用力踏上