2024-2025学年高中政治 专题5 4 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式说课稿 新人教版选修3

2024-2025学年高中政治专题54亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式说课稿新人教版选修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自新人教版选修3《政治》专题5第四课“亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式”。主要内容包括：亚太经济合作组织的成立背景、发展历程、组织结构、主要职能以及对中国经济发展的影响。通过学习，使学生了解区域经济合作的新形式，认识亚太经济合作组织在促进区域经济发展中的重要作用。核心素养目标培养学生具有全球视野，理解国际经济合作的重要性；提升学生的逻辑思维和分析能力，通过研究亚太经济合作组织，学会运用比较的方法分析区域经济合作的特点和影响；增强学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论，学习如何参与国际经济合作；同时，培养学生尊重不同文化和价值观的包容心态，认识到国际合作中的多样性和共同发展。重点难点及解决办法重点：

1.亚太经济合作组织的形成过程和主要特点。

2.亚太经济合作组织对中国经济发展的影响。

难点：

1.理解亚太经济合作组织的运作机制和合作模式。

2.分析亚太经济合作组织在区域经济合作中的独特作用。

解决办法与突破策略：

1.通过历史资料和案例分析，引导学生理解亚太经济合作组织的形成背景和特点。

2.利用图表和地图，直观展示亚太经济合作组织的组织结构和成员分布，帮助学生把握其运作机制。

3.设计小组讨论活动，让学生分组研究亚太经济合作组织对中国经济发展的具体影响，培养学生的分析能力和合作精神。

4.通过角色扮演，让学生模拟亚太经济合作组织的会议场景，体验国际合作的过程，加深对区域经济合作的理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有新人教版选修3《政治》专题5相关教材。

2.辅助材料：准备亚太经济合作组织的相关图片、图表和视频资料，用于辅助教学。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备多媒体设备，以便展示教学资料和进行互动教学。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亚太经济合作组织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道亚太经济合作组织吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于亚太经济合作组织的图片或视频片段，让学生初步感受其国际影响力。

简短介绍亚太经济合作组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.亚太经济合作组织基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亚太经济合作组织的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解亚太经济合作组织的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍亚太经济合作组织的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.亚太经济合作组织案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解亚太经济合作组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的亚太经济合作组织案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解亚太经济合作组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用亚太经济合作组织解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论亚太经济合作组织的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与亚太经济合作组织相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对亚太经济合作组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调亚太经济合作组织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括亚太经济合作组织的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调亚太经济合作组织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用亚太经济合作组织。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于亚太经济合作组织的短文或报告，以巩固学习效果。

教学过程中，教师需密切关注学生的参与情况，适时调整教学节奏和内容，确保教学目标的实现。同时，鼓励学生提问和表达自己的观点，营造积极、互动的课堂氛围。教学资源拓展1.拓展资源：

-亚太经济合作组织官方网站：提供亚太经济合作组织的最新动态、成员国信息、会议记录等官方资料。

-国际贸易相关书籍：如《国际贸易理论与实务》、《区域经济一体化》等，可以深入了解国际贸易和区域经济合作的理论基础。

-亚太地区经济报告：如《亚太经济展望》、《亚洲发展银行年度报告》等，了解亚太地区经济发展的最新趋势和挑战。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读亚太经济合作组织官方网站发布的新闻和报告，了解组织的最新动态和成员国间的合作进展。

-组织学生进行小组研究，选取亚太地区的一个国家或地区，分析其经济发展状况和与亚太经济合作组织的合作关系。

-安排学生观看与亚太经济合作组织相关的纪录片或专题节目，通过视觉媒体加深对区域经济合作的理解。

-邀请相关领域的专家或学者进行讲座，分享他们对亚太经济合作组织的见解和未来发展趋势。

-引导学生参与模拟联合国活动，模拟亚太经济合作组织的会议场景，提高学生的国际谈判和合作能力。

-鼓励学生撰写关于亚太经济合作组织的论文或报告，通过深入研究，提升学生的学术研究和写作能力。

-组织学生参观国际贸易展览或企业，了解实际的国际贸易流程和区域经济合作的具体案例。

-通过在线课程或开放课程平台，让学生学习国际贸易和区域经济合作的相关课程，拓宽知识面。

-鼓励学生参与国际交流项目，与来自亚太地区的学生交流，增进对区域经济合作的认识和理解。板书设计①亚太经济合作组织概述

-成立背景

-发展历程

-组织结构

-主要职能

②亚太经济合作组织的特点

-区域性

-开放