旺豆中班下册听评课记录

旺豆中班下册听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：旺豆中班下册

班级/年级：中班

教学主题或章节：认识数字4

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对学生的学习情况了解透彻。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过数数游戏导入新课，引起了学生的兴趣，起到了很好的引导作用。在展开阶段，张教师选择了小组讨论的教学方法，让学生在讨论中认识数字4。在结束阶段，张教师对学生的学习成果进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，学生的反应积极。学生参与度较高，表现出对学习的热度。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的积极性和专注度，能主动参与到学习活动中。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师设定的学习目标是让学生认识数字4并能够进行简单的数学运算。通过课堂观察，发现学生们在张教师的引导下，成功地掌握了数字4的概念，并能够运用数字4进行简单的加减运算，因此，教学目标得到了很好的实现。

2.知识掌握：

学生们在张教师的教导下，对数字4的知识点有了深入的理解和记忆。他们能够正确地识别数字4，并掌握与之相关的数学运算方法。此外，学生们在课堂上的积极互动和参与，也使得他们对数字4的知识点有了更深的记忆。

3.情感态度价值观：

张教师在本节课的教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和积极态度。他通过数数游戏和小组讨论等方式，激发了学生对数学的学习兴趣，使他们在学习过程中保持积极的态度。同时，张教师还鼓励学生之间的合作学习，使他们在互动中学会了尊重他人、合作共赢的价值观。因此，本节课在情感态度价值观方面也取得了较好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是良好的。张教师在教学过程中展现出深厚的专业知识和对学生的关爱，教学目标明确，教学方法得当，教学效果明显。学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度，对数字4的知识点有了深入的理解和记忆。最突出的优点是张教师能够有效地利用现代教育技术和工具，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，张教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，如引入更多的数学游戏和实际案例，让学生在实践中学习和应用知识。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进改进情况。针对张教师在教学过程中需要注意的问题，可以提供一些专业培训和指导