学前教育普及普惠质量评估幼儿园准备工作详解

把准关键

精心准备

有序迎检——从幼儿园角度看普及普惠工作的准备目录一二三普及普惠实地核查前准备工作普及普惠实地核查中准备工作普及普惠实地准备中的相关提示*结合38条、结合培训情况、结合过往经验普及普惠实地核查前相关工作1.人（各岗教师、幼儿、机制体系）2.钱

（经费、补贴；工资福利、相关账目）4.事（各点位、各环节、各项工作）3.物（物品、玩具、设施设备等）普及普惠实地核查前相关工作1.人项目点档案呈现现场呈现案例问题教师30、32、331.教师名册（各岗、个人基本情况）2.师生比清单（1:7；1:9；1:15；2教1保）3.资历履历、持证上岗（保安、保健医等）；健康检查--按名册整理。4.定期注册资料。1.相应人员在岗。2.所有人员熟知业务。3.管理者熟知所有数据、人员情况；培训培养情况。*问询园长*问询教师幼儿291.幼儿花名册2.幼儿学籍情况1.幼儿数与实际底册、物品的相统一。2.学籍系统使用规范。*查看幼儿，问询班级教师（特殊体质、特殊情况）群体41.党支部：组织机构，活动资料（思想教育、意识形态等）；支部建立。2.群团组织（工会、妇联，人员机构名单，福利活动等）3.各种制度、流程；绩效考核制度资料1.群团组织运行情况。2.教师认可度和幸福感。3.各点位组织机构人员图；相关人员清楚运行情况。*教师访谈：活动；事件决策程序；幸福感。*查阅福利待遇、工会名册等普及普惠实地核查前相关工作2.财务项目点档案呈现现场呈现案例问题经费10、12、13、14、151.日常支出、预决算*2.生均补助及使用等账目3.代收代办收支明细4.收费公示1.公示信息栏2.清底数、清政策*问询园长福利待遇16、*171.教师近期工资表；绩效考核。2.特殊岗位人员工资表；名册。3.福利待遇（保险、会费、福利等）*特殊岗位、身份（编外.同工同酬）*保险，工会福利待遇*访谈问询*外聘工资、职称、专业提升情况食堂经费1.收支盈亏2.专款专用3.出入库账目普及普惠实地核查前相关工作3.物项目点档案呈现现场呈现案例问题玩具教具261.玩教具清单、托管账*38玩具材料*种类丰富，数量充足，以低结构材料为主*尽可能减少使用电子设备。**1.清楚种类和数量要求。2.是否有，是否使用*问询管理者教师幼儿图书教辅261.图书总账和托管目录2.要求：*10册/人，复本不超过5册，并及时更新调整。*无排查问题。（教育部《图画书推荐目录》）*无人手一册的教材。*教辅材料符合要求。*图书位置，摆放*使用情况*排查出去图书，是否还在目录中。*清楚底数*班级投放、分类（通识、工具、科学……）普及普惠实地核查前相关工作3.物项目点档案呈现现场呈现案例问题空间布局26、271.场地规划图。2.各种占地面积图。面积图（2017；生均户外、活动用房、生活用房。1.空间面积是否符合标准2.空间布局是否合理利用（活动区域、功能空间是否均在使用）*问询*查看安全器械等1.一键式报警（第一站）2.三级监控巡查记录、责任清单。3.消防控制室等点位及消防栓、灭火器等各种安全设施设备使用、检查记录等。1.正常使用，提前联系，会复位。2.运转正常，会操作。3.设备完好，记录齐全，操作正确。*现场操作，问询普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题园务管理34、35、361.园所办学理念文化思路。2.整体规划计划——顶层设计、针对性、衔接性3.队伍建设*师德师风制度、学习教育资料、师德档案、承诺书*团队建设资料：幸福感、满意度、凝聚力*专业培养、学习培训资料。（有目的、有过程、有效果；有岗位区分；有内容选择）1.文化理念的认同度和知晓度。2.教师精神面貌和满意度。3.教师专业化程度。*问询管理者各点位教师普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题安全18、191.安全管理体系、组织机构情况。2.保安等相应资格履历。3.各种安全教育、演练资料4.物防技防资料。5.各种安全鉴定书、人员证书等。……1.警卫室：一键式报警、保安着装点位、保安资质、岗位职责、接访出入登记记录、卫生物品整理等。2.各种标识（儿童化、适宜点位）、物防设施完好和使用。3.询问：各种使用处理。*幼儿跌倒摔伤处理。*着火、地震逃生。*安全相应制度，应知应会。*各岗安全职责。*问询：管理者、教师、幼儿。普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题食堂管理1.膳食专款专用，严格带量，食谱符合幼儿特点，公示一周带量食谱，带量食谱与出入库台账、幼儿实际进餐量一致，每月召开伙委会，每季度进行营养测算，有分析调整。2.场所卫生达标，规范消毒制度，传染病防控、常见病管理等符合要求，工作流程规范。3.规范日常各环节操作，如：饮用水环节、进餐环节、如厕环节等。4.健康检查达标，如：幼儿及教师体检率、定期体检率，体检后有分析反馈，特殊问题的跟进。5.各种记录及时规范，如：晨午检、通风消毒、因病缺勤等记录。*清楚政策*清楚处置方法传染病、消毒配比、因病缺勤普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题食堂管理1.每日记录规范：晨检、日管控记录、留样、紫外线消毒记录、台账、陪餐记录等，其中晨检、日管控记录、陪餐不能整月没有问题。2.三防设施齐全，有病媒防制记录，灭蝇灯、挡鼠板务必启用，不能出现灭蝇灯电源未插、未及时清理污迹、灭蝇灯粘板未及时更换、挡鼠板未遮挡、有苍蝇等情况。3.库房双锁双带、教师食材与幼儿严格分开，安装并启用通风换气设施，配有温湿度计，主副食库严格分开，整齐、规范存放去除外包装，离墙隔地存放，散装食品有合格证、标签（食材名称、生产日期、保质期等信息）且日期与台账一致。4.操作区设计合理，避免混区操作，各区设有明显的标准图示，与实际容器、工用具一致，清洗池、容器、工用具等标识清晰，禁止混用。5.冰箱整洁、分类清楚、及时除霜，冷冻室可以设定—18℃，冷藏室0-8℃，生熟分开存放，有温湿度显示，冰箱食材必须封膜或加盖，开启后需要冷藏的调味料必须冷藏，及时清理冰箱食材，不提前购买过多食材，禁止混放。7.消毒保洁设施齐全且正常使用，餐饮具消毒保洁设施与工用具分开，规范消毒保洁，禁止出现污迹、水渍等情况。8.留样冰箱温度0-8℃，及时除霜，留样量125克以上，留样48小时，留样时间不用一个时间（出锅有先后），留样记录与实际重量一致（去除外包装称重），记录规范，与食谱一致。9.从业人员着装规范、操作规范（尝饭菜用专用器具），操作区禁止存放私人物品、吃饭等。两个零容忍：过期食品、腐烂变质食品。食品安全管理情况自查、检查表（117条）和《中小学校园食品安全和经费管理检查用表》相关要求*各种操作规范、操作方法。人数；进货路线，工作流程，带量食谱，库房管理、冰箱留样上锁、留样克数时间，索证索票，食堂账目，卫生消毒。普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题园所环境1.方向性问题：要符合社会主义办学方向，杜绝幼儿难以理解的西式装饰画、英文、拼音等不必要的花哨装饰。2.要严把意识形态关——（1）10月，临近国庆节，对于国旗、国徽、天安门等涉及国家标志的活动、环境标识、红色人物形象等。（2）公共区域、宣传栏：宣传栏，招牌，签到卡、玩具柜、班级门牌等全面检查有无英文、拼音等。百度、高德等搜索引擎有无违规名称。“国际”“艺术”“中华”“世界”“全球”“特色”“国学”“私塾”等字眼，不得有外语词、外国国名、地名，不得使用宗教色彩的名称。3.环境互动性：园所班级环境伴随幼儿活动过程，记录幼儿成长痕迹和学习过程，体现互动。避免：过于花哨、繁琐饱满，既不能常年不换，也不能完全教师替代。公*方向性。*强化意识，心中有数。普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题教育教学规范性371.一日生活安排：小中大不同季节；两餐间隔、户外活动、游戏时间等规定时间满足。*作息时间表*有序、自主*宽松、和谐、松弛*良好互动*排队等消极等待*不适宜指导*个体差异2.游戏活动：*要求：基本活动；游戏时间；游戏材料；自主性。*计划:各种计划中体现，游戏故事随笔。*室内外游戏活动*看游戏环境、游戏材料、游戏状态（深度学习）及教师观察指导。*游戏中问题的回应处理。*现在游戏模式和游戏状态。普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题教育教学规范性373.师幼互动：1.看教师状态。2.看幼儿状态：自主、自由，松弛（有问题看老师）3.师幼互动情况，师生和谐关系。*看现场*问询4.小学化&幼小衔接*幼小衔接园所制度、机制举措及活动效果。*界定：（1）内容：提前集体教授汉语拼音、识字、英语等小学课程内容。（2）方式：是以课堂授课方式为主组织安排一日生活。（3）形式：以机械背诵、记忆、抄写、计算要求等方式进行知识技能性强化训练的教学行为。1.看环境（空间、墙饰等）。2.看教育内容、教育形式。*重点：民办园。小学化/外教/特色课程*看现场*问询普及普惠实地核查前相关工作4.事：各项管理工作、各点位、各工作流程项目点档案呈现现场呈现案例问题教育教学规范性375.教研活动：*教研计划总结：针对性、递进性、深入性。*教研记录：真实、详实。*问询：本学期、本阶段教研内容；教研时间形式等。6.文本资料：*计划总结：保教，班级周月日计划（规范、实用）。日：内容、目标、重点指导及策略；生活活动；游戏活动；户外活动。*当日计划重点关注。1.看计划落实情况。*看落实*问询活动7.督学督导：*督导过程资料，检查、整改等。*督学照片及联系方式。*现场打电话（熟知职责、做好互通、及时接听）。普及普惠实地核查中相关工作（现场）1.准备汇报.多套路线（接待方案）*园长汇报：（1）基本情况、聚焦条款的经验反思（分点列出）、不足及调整（不用太具体）（2）清楚政策、逐层贯彻、保持一致。（3）走动式汇报、文字版汇报。*接待路线

（1）多套路线——备好。（2）考虑——活动、环境、人。*园所宣传片；日常照片等影像资料。普及普惠实地核查中相关工作（现场）2.合理分工、注重仪表*每个岗位有人跟进：（1）懂业务的人跟进相应检查点位。*关注接待态度

（1）尊敬、谦虚，做好记录及时改正。（2）不多言、不盲目解释、不争辩，有问适当答（×特色课程）*言行举止（1）注意“三饰”：发饰、服饰、首饰（大戒指、指甲、手镯等；浓妆）。（2）言行举止：端庄稳重。（3）师生精神风貌、礼貌。3.精心安排

、注意细节*座位*访谈人员*热茶饮等……普及普惠实地核查相关提示1.高度重视，明确分工园长的统筹和心中有数中层的各有侧重和相互配合×层层加压、蛮干苦干2.把握要点，有序推进关键点：有什么、缺什么、做什么、谁来做日常档案新标号3.随时自查，及时调整分岗位逐条、逐项对照查相互交叉，有目的查督学作用发挥123把握关键合理分工有序推进普及普惠实地核查中相关提示以评促建

顺利通过齐心协力

攻坚克难普及普惠实地核查后相关工作案例项目核心词相关解