11爸爸妈妈在我心中 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

11爸爸妈妈在我心中第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）11爸爸妈妈在我心中第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册课程基本信息1.课程名称：11爸爸妈妈在我心中第1课时

2.教学年级和班级：部编版道德与法治三年级上册

3.授课时间：2022年X月X日星期X第X节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生尊重父母、理解父母的爱，增强家庭责任感。

2.提升学生表达情感的能力，学会用恰当的方式向父母表达感激和爱意。

3.培养学生积极倾听、善于沟通的交往能力，促进亲子关系的和谐发展。

4.增强学生自我认知，认识到自己在家庭中的角色和责任，形成良好的家庭观念。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对家庭有一定的了解，能够认识到父母在自己生活中的重要性。他们可能已经学习了有关亲情、友情等基本的社会关系知识，但对于父母的爱和付出，以及如何在家庭中承担责任的认识还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对家庭生活充满好奇，对父母的故事和感受有较强的兴趣。他们的认知能力正在发展中，能够通过观察、倾听和体验来学习。学习风格上，他们喜欢通过故事、图片和互动活动来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能由于家庭环境、亲情关系的复杂性或者个人的情感表达障碍，难以深刻理解父母的爱。此外，学生在表达自己的情感时可能会感到困难，需要教师引导他们学会如何用合适的方式表达对父母的爱和感激。此外，学生在理解和处理家庭中的责任时，可能会遇到困惑和挑战，需要教师通过具体案例和角色扮演等活动帮助他们逐步理解和掌握。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有部编版道德与法治三年级上册的教材，以便在课堂上进行阅读和讨论。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭生活的温馨瞬间，以及亲子互动的图表，以帮助学生直观理解父母的爱。

3.实验器材：无特别实验器材需求。

4.教室布置：创建温馨的课堂氛围，设置小组讨论区，准备黑板或白板，用于展示讨论要点和总结。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母在我们生活中扮演着怎样的角色吗？他们对我们有什么样的影响？”

展示一些关于家庭温馨时刻的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。

简短介绍父母在我们心中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母在我们心中基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母在我们心中的基本概念、重要性以及与我们的关系。

过程：

讲解父母在我们心中的定义，包括父母的爱、付出和期望。

详细介绍父母在我们生活中的角色和作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母在我们心中案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母在我们心中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母关爱子女的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母在我们心中的地位。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何更好地与父母沟通和互动。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母在我们心中地位的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母在我们心中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母在我们心中的定义、重要性、案例分析等。

强调父母在我们成长过程中的作用和价值，鼓励学生珍惜与父母相处的时光，学会感恩和回报。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生以“爸爸妈妈在我心中”为题，写一篇短文或日记，表达自己对父母的感激之情，并思考如何更好地与父母沟通和互动。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭关系发展史：介绍不同文化背景下家庭关系的发展变化，以及不同年龄段子女与父母关系的特征。

-父母教育理念：探讨不同父母的教育理念对子女成长的影响，如民主型、权威型、忽视型等。

-家庭沟通技巧：提供一些家庭沟通的技巧和方法，如倾听、表达、解决冲突等。

-父母角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验父母的角度，增进对父母角色的理解。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《家庭教育的智慧》等书籍，了解家庭教育的理论和实践。

-观看纪录片：推荐一些关于家庭、亲子关系的纪录片，如《爸爸去哪儿》、《舌尖上的中国》等，通过真实案例感受家庭温暖。

-家庭活动设计：组织学生参与家庭活动，如烹饪、手工制作等，增进与父母的互动，体验家庭生活。

-家庭采访：鼓励学生在家中采访父母，了解他们的成长故事、工作经历等，增进亲子沟通。

-角色扮演游戏：设计角色扮演游戏，让学生扮演不同家庭成员，体验家庭角色，增进对家庭关系的理解。

-家庭作业：布置家庭作业，要求学生记录与父母相处的美好时光，表达对父母的感激之情。

-亲子活动：组织亲子活动，如户外运动、旅行等，增进亲子关系，让学生在活动中感受家庭的爱。

-家庭教育讲座：邀请家庭教育专家进行讲座，为学生和家长提供家庭教育指导。

-家庭日记：鼓励学生坚持写家庭日记，记录家庭生活中的点滴，增进对家庭关系的感悟。内容逻辑关系①父母在我们心中的定义与重要性

-重点知识点：父母在我们心中的含义、父母在我们成长中的角色。

-重点词句：父母的爱、无私奉献、家庭支柱、情感寄托。

②父母爱的表现与感受

-重点知识点：父母爱的具体表现、子女对父母爱的感受。

-重点词句：关怀备至、悉心教导、默默付出、感恩之心。

③与父母沟通的技巧与方法

-重点知识点：有效沟通的重要性、沟通的技巧和方法。

-重点词句：倾听、表达、尊重、解决冲突、增进理解。

④珍惜与父母相处的时光

-重点知识点：珍惜与父母相处的意义、如何珍惜与父母相处的时光。

-重点词句：陪伴、共同回忆、成长历程、感恩回报。

⑤感恩与回报父母的爱

-重点知识点：感恩的意义、如何回报父母的爱。

-重点词句：孝敬父母、关心父母、努力学习、承担家