2025年苏人新版五年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版五年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一个正方体骰子，六个面分别标有数字“1”至“6”，投掷120次，数字“3”朝上的次数约是（）次．A.10B.20C.402、老师打电话通知全班学生，最节省时间的方法是（）A.老师一个一个地打电话通知学生B.先通知组长，组长再通知本组学生C.每个学生接到通知后马上通知下一个人3、把一个棱长是8dm的正方体切成两个相等的长方体，表面积增加（）A.8dm2B.16dm2C.64dm2D.128dm24、163至少加上（）才是3的倍数．A.1B.2C.55、在5、-4、0.7、0、8、1、-20、1.25，这九个数中，整数有（）个．A.6B.5C.46、一本书，已经看了，还剩下这本书的（）A.B.C.7、义务献血者每次献血量一般为（）A.100毫升B.200毫升C.2升评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、有一个合数和一个质数，它们的和是11，它们的积是18，那么合数应是____，质数应是____．9、100个同样大小诉三角形面积之和是480平方厘米，已知每个三角形的底是2.4厘米，高是____厘米．10、两个完全一样的梯形可以拼成一个____，所以梯形的面积等于和它等底等高的平行四边面积的____．11、一个数与10的和的2倍是25，这个数是____．12、表示把____平均分成____份，表示这样的____份．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、x=6是方程6x-2x=16的解．____．（判断对错）14、把一个长方体的橡皮泥捏成正方体，体积变小了．____．（判断对错）15、一个平行四边形的底与高都是a，它与边长为a的正方形面积相等．____．（判断对错）16、把单位“1”分成5份，其中的2份是．____．（判断对错）17、因为5×6=30．所以5和6是因数．30是倍数．____（判断对错）18、保留成两位小数0.25的三位小数最大是0.249，最小是0.246．____．（判断对错）19、如图中；两条平行线之间的两个图形的面积相等．______．（判断对错）

评卷人得分四、解答题(共2题，共20分)20、甲仓库有150吨大米，乙仓库有120吨大米，从甲仓库运多少吨大米到乙仓库后，乙仓库的大米就与甲仓库的相等？（列方程解答）21、学校开展社团活动，绘画组和书法组共有60人，又知绘画组人数是书法组的3倍，书法组有______人，书法组的人数占两组总人数的．评卷人得分五、操作题(共2题，共18分)22、（1）在下面格子图中；分别画一个平行四边形；一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等．

（2）画出一个面积是10平方厘米的梯形．（每个小方格的边长是1厘米）23、在方格纸上按照给出的对称轴画出轴对称图形的另一半．

评卷人得分六、应用题(共3题，共15分)24、妈妈要将30个蛋糕装进袋子里，要求每个袋子里面的蛋糕个数相同，请问可以怎么装?25、一块三角形的交通标志牌，底是8分米，高大约是7分米．它的面积大约是多少平方分米？26、一块平行四边形的瓜地，底长22.6米，高18米，如果平均每平方米栽瓜苗45棵，共栽多少棵？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答；首先用1除以数字的总个数6，求出数字“3”朝上的可能性，然后再乘以120，求出数字“3”朝上的次数是多少即可．【解析】【解答】解：1÷6×120

=

=20（次）

答：数字“3”朝上的次数约是20次．

故选：B．2、C【分析】【解答】解：老师打电话通知全班学生；最节省时间的方法是每个学生接到通知后马上通知下一个没有接到电话的人．

故选：C．

【分析】最节省时间、最优化的方案不是将学生分成几组，其实是一种单线联系的树型设计方案，一个学生接到电话之后（包括老师）接着去通知没有接到电话的同学，每个人都有打电话通知的任务，都不闲着，直到通知完所有的同学为止．3、D【分析】【解答】解：8×8×2

=64×2

=128（平方分米）

答：表面积增加128平方分米．

故选：D．

【分析】把这个正方体切成2个相同的长方体增加了2个面，所以表面积增加了原来正方体的2个面的面积，根据正方形的面积公式，解答即可．本题考查图形切拼，主要考查学生的应变能力及逻辑思维、空间想象的能力，及正方形面积公式的灵活运用．4、B【分析】解：163各个数位上的和是1+6+3=10；10至少加上2，即10+2=12，12是3的倍数，所以163至少加上2才是3的倍数；

故选：B．

3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数；163各个数位上的和是1+6+3=10，至少就是最少加上几是3的倍数，据此解答．

本题主要考查3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数就是3的倍数．【解析】B5、A【分析】【分析】自然数：是用来数物体个数的数，是整数的一部分，像0、1、2、3、4；整数：包括正整数和负整数及0，像-3、-1、0、1、2；据此进行解答即可．【解析】【解答】解：在5；-4、0.7、0、8、1、-20、1.25；这九个数中；

整数有5；-4、0、8、1、-20；共6个．

故选：A．6、B【分析】【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用1减去已经看的，求出还剩下这本书的几分之几即可．【解析】【解答】解：1-

答：还剩下这本书的．

故选：B．7、B【分析】【解答】解：义务献血者每次献血量一般为200毫升；故选：B．

【分析】根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量义务献血者每次献血量用“毫升”做单位；据此得解．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】根据质数与合数的意义，质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身还有别的因数；解答即可．【解析】【解答】解：2+9=11

2×9=18

所以合数应是9；质数应是2．

故答案为：9，2．9、略

【分析】【分析】先用480除以100计算出每个小三角形的面积，然后利用三角形的面积公式即可求解．【解析】【解答】解：480÷100×2÷2.4

=4.8×2÷2.4

=9.6÷2.4

=4（厘米）

答：高是4厘米．

故答案为：4．10、略

【分析】【分析】根据两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形的拼组方法，即可得出拼组后的平行四边形的面积等于这两个梯形的面积之和，据此即可进行解答断．【解析】【解答】解：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形；其中一个梯形的面积等于所拼成的平行四边形面积的一半．

故答案为：平行四边形、一半．11、略

【分析】【分析】运用逆推法，先用最后的结果除以2，求出“这个数与10的和”和，然后再减去10就是这个数．【解析】【解答】解：25÷2-10

=12.5-10

=2.5

答：这个数是2.5．

故答案为：2.5．12、略

【分析】【分析】根据分数的意义，进行回答，分母是几，分数单位就是几分之一，就表示把单位“1”平均分成几份；分子是几，就表示有几个分数单位，即有这样的几份；直接解答即可．【解析】【解答】解：表示把1平均分成9份；表示这样的7份；

故答案为：1，9，7．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】先化简方程，再利用等式的基本性质，方程两边同时除以4求解，再进行判断即可．【解析】【解答】解：6x-2x=16

4x=16

4x÷4=16÷4

x=4；

因为x=4是方程6x-2x=16的解；

所以原题的说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】把一个长方体橡皮泥捏成一个正方体只是形状变了，但是体积不变．据此解答．【解析】【解答】解：把一个长方体橡皮泥捏成一个正方体；体积不变．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】先依据平行四边形的面积公式：S=ah计算出平行四边形的面积，正方形的面积公式：S=a2计算出正方形的面积，再比较大小即可作出判断．【解析】【解答】解：底与高都是a的平行四边形面积是a×a=a2；

边长为a的正方形面积是a×a=a2；

故面积相等．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成5份，每份是，其中的2份是．【解析】【解答】解：把单位“1”平均分成5份，其中的2份是，原题没说“平均分”，所以2份不一定是．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解析】【解答】解：因为5×6=30；所以5和6是30的因数，30是5和6的倍数；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】要考虑0.25是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.25最大是0.254，“五入”得到的0.25最小是0.245，由此解答问题即可【解析】【解答】解：保留成两位小数0.25的三位小数最大是0.254；最小是0.245；

故答案为：×．19、√【分析】解：设三个图形的高都是h；则：

三角形的面积=4h÷2=2h；

平行四边形的面积=2h；

即平行四边形的面积=三角形的面积；

所以本题说法正确；

故答案为：√．

由图可知；三角形；平行四边形的高相等，设两个图形的高都是h，根据“三角形的面积=底×高÷2”求出三角形的面积；根据“平行四边形的面积=底×高”求出平行四边形的面积；进而比较即可得出结论．

此题主要根据平行线的性质，得出三角形、平行四边形的高相等，再根据三角形、平行四边形的面积计算公式进行分析、比较即可．【解析】√四、解答题(共2题，共20分)20、略

【分析】【分析】根据题意，设从甲仓库运x吨大米到乙仓库后，乙仓库的大米就与甲仓库的相等，列出方程解答即可．【解析】【解答】解：设从甲仓库运x吨大米到乙仓库后；乙仓库的大米就与甲仓库的相等；

150-x=120+x

2x=30

x=15

答：从甲仓库运15吨大米到乙仓库后，乙仓库的大米就与甲仓库的相等．21、15【分析】解：60÷（3+1）

=60÷4

=15（人）

15÷60==

答：书法组有15人，书法组的人数占两组总人数的．

故答案为：15，．

把书法组看成1份；则绘画组的人数是3份，绘画组和书法组共占4份，用60除以4求出书法组的人数，再用书法组的人数除以总人数即可求出书法组的人数占两组总人数的几分之几．

本题主要考查了学生和倍问题的解题方法，知道求一个数是另一个数的几分之几用除法．【解析】15五、操作题(共2题，共18分)22、解：（1）面积为8平方厘米的平行四边形的底为4厘米；高为2厘米；

三角形的底为8厘米；高为2厘米；

梯形的下底为5厘米；上底为3厘米，高为2厘米；

（2）面积是10平方厘米的梯形；可以上底是4厘米，下底是6厘米，高是2厘米，下图中红色梯形．

作图如下：

【分析】

根据题意；图中阴影部分为长方形，长方形的面积为：4×2=8（平方厘米），根据平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2确定各个图形的边长或底；高，然后再进行作图即可得到答案．

解答此题的关键是熟练掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，然后再确定各个图形的边长或底、高，最后进行作图即可【解析】解：（1）面积为8平方厘米的平行四边形的底为4厘米；高为2厘米；

三角形的底为8厘米；高为2厘米；

梯形的下底为5厘米；上底为3厘米，高为2厘米；

（2）面积是10平方厘米的梯形；可以上底是4厘米，下底是6厘米，高是2厘米，下图中红色梯形．

作图如下：

23、解：在方格纸上按照给出的对称轴画出轴对称图形的另一半：

【分析】

根据轴对称图